1、专题六 实验,第20讲 力学实验,-3-,力学基础实验器材的读数 【典题1】(2017浙江七彩阳光联盟联考)做探究求合力的方法实验 (1)现有如图甲所示的器材,小李同学认为仪器有短缺,还需要的测量仪器是图乙中的 (填对应字母)。,-4-,-5-,-6-,(2)如图丙所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。关于此实验,下列操作要求正确的是 (填字母)。 A.两个分力F1、F2的方向一定要垂直 B.两个分力F1、F2间夹角越大越好 C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置 D.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,-7-,(3)某次
2、实验中,拉细绳OB的弹簧测力计指针位置如图丁所示,其读数为 N。,-8-,答案:(1)C (2)CD (3)1.80 解析:(1)还需要刻度尺画力的图示。(2)两个分力F1、F2的方向不一定要垂直,取任意角最好,故A错;两个分力F1、F2间夹角取合适的值,不是越大越好,故B错;两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉至同一位置,才能确保合力相同,故C对;拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,故D对。(3)弹簧测力计的每一小格是0.2 N,1后共4格,且要估读,为1.80 N。,-9-,解题技法1.知识网络必备,-10-,2.易错易混辨析 要注意读数的方法以及有效数字的保留:
3、(1)由纸带确定时间; (2)求瞬时速度的方法; (3)利用纸带求加速度的方法。,-11-,当堂练1 (2017浙江高考物理原创押题预测卷)螺旋测微器测出某物体的厚度d,示数如图甲所示,则d= cm。游标尺测出某物体的宽度L,示数如图乙所示,则L= cm。,答案,解析,-12-,必考力学实验 【典题2】在探究功与物体速度变化的关系实验中, (1)实验已经提供了小车、带钉子的长木板、纸带、橡皮筋和导线若干。为了完成实验,还必须选取的实验器材是下图中的 。,-13-,(2)某同学安装的实验装置部分结构如图所示,其中合理的地方是 。,-14-,(3)某次实验中,打点计时器所用电源频率为50 Hz,得
4、到的纸带如下图所示。则这次实验中要求的速度是 m/s。,答案:(1)AC (2)BC (3)1.15 解析:(1)本实验并不需要测量出动能值,不需要测小车质量,也不需要改变小车的质量,所以选A、C,不选B、D。 (2)实验时,木板要稍微倾斜平衡掉摩擦力,所以B正确。计时器要使用交流电源,所以C正确。 (3)橡皮筋做功完成后,小车做匀速运动,纸带数据取点间距相等部分,由此算出小车末速度为1.15 m/s。,-15-,解题技法1.知识网络必备,2.易错易混辨析 (1)要根据实验原理来判断是否需要平衡摩擦力,知道正确平衡摩擦力的方法。 (2)要清楚钩码与小车之间的质量关系,并且要清楚在仪器创新或实验
5、原理的创新情形下,该条件是否需要调整。 (3)要知道实验数据、图象的处理方法和数学变化技巧。,-16-,当堂练2 使用电磁打点计时器做验证机械能守恒定律的实验。 (1)选取一条纸带,发现纸带明显有几个点没打印出来,经检查发现设备良好,只是实验时复写纸转动不流畅,导致复写纸被击穿而使有些点打印不出,同组两学生各想一个办法让复写纸流畅转动,分别如甲、乙两图,你认为哪种方案更合理 。,-17-,(2)如图丙所示,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点。E点未打出来,你认为E点大约画在那个位置,即OE= cm。 (3)根据丙图上所所给的已知数据,应取图中O点到 点来验证机械能守恒
6、定律。 (4)从O点到(3)问中所取的点,若当地的重力加速度g取9.80 m/s2,重物质量为0.25 kg,那么,重物重力势能的减少量Ep= J,动能增加量Ek= J。(结果取两位有效数字),-18-,答案: (1)乙 (2)32.43 (3)B (4)0.47 0.46 解析: (1)自由落体,两限位孔要竖直,用两条纸带夹着复写纸运动,复写纸转动流畅,最起码不会被打穿,所以选乙。 (2)由题图可知AB长度为3.65 cm,BC长度为4.03 cm,因此CD长度约为4.41 cm,DE长度约为4.79 cm,所以OE长度约为32.43 cm。 (3)由题图丙可知AC长度,可求B点瞬时速度,为AC平均速度,等于1.92 m/s,所以选B点。 (4)减少的重力势能为mghOB0.47 J,增加的动能为B的动能值为 0.46 J。,
