1、1开开心心上学去课题 开开 心心上学去 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 一年级学习目标1.学会比较 小学学校生活与幼儿园生活的差异；2.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学重点 体会小学生角色的变化，感受成长与变化带来的新体验难点 如何成为 一名合格的小学生教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 学生自我介绍；学生讨论并且回答第一天上学时候的心情让同学间相互熟悉；活跃课堂气氛,缓解刚入学时的紧张感，安定情绪讲授新课 播放视频第一天上学老师引导小朋友看视频，看看小朋友是如何表现自我的。材料：上学了，爸妈对你说： 见课件问：进入校门，眼前的教学楼和操场与幼儿园的有区别
2、吗？（学生作答.）问：我们的教室是什么样的？谁来说说里面都有些什么？（学生作答.）观看视频第一天上学 ，回答老师的部分提问（如：上学时爸爸、妈妈对你说了什么？你是怎么和老师 打招呼的 ） ；比较幼儿园与小学的不同,并作答（如：教学楼、操场、让学生积极参与到课堂 之中，提高课堂效率；让学生切身体会到小学与幼儿园的不同，感受角色变化带来的新体检并对新的校园生活充满期待。2问：小朋友们,怎么才能准确的找到自己的教室呢?记好教室的位置，一定要看班牌哦 ！问：小学和幼儿园在生活 、学习上有什么不同？（学生作 答.）总结：幼儿园教室有玩具、幼儿园上课不响铃、幼儿园好多小朋友围坐在一张桌子上、幼儿 园厕所不分男女 总结 ：上学后 ，很多地方都与幼儿园不同，学校生活是以学习为主的，小朋友们要慢慢适应新环境、新老师、新的小伙伴 播放视频上学歌 ，说说你们要怎样做个合格的小学生？总结：我们要按时起床上学、上课认真听讲、课后及时完成作业我们上小学了会有新的同学、 新的生活，上学真快乐！播放视频我要上学教室等方面的区别） ；观看视频上学歌 ，学生分组讨论下，要怎样才能成为一个合格的小学生。课堂小结 把今天在学校发生的事情与家长分享（高兴的、难过的）板书设计 一、我是小学生了二、开开心心上学去三、小学与幼儿园的不 同
