1、1血腥的资本积累教案【教学目标】1.知识与技能了解“三角贸易”的基本内容，体会资本原始积累的血腥性。理解“三角贸易”对非洲、欧洲、美洲的社会发展产生的影响。英国对印度的殖民侵略对英国和印度的影响。2.过程与方法通过引导学生分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。3.情感态度和价值观通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题
2、的基本方法。 【教学重点】“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。【教学难点】奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。 【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1 课时【教学过程】一、激趣导入 新航路开辟后葡萄牙和西班牙率先开始了全球范围内的殖民活动，17 世纪初，英、法等西欧国家也随即走上了殖民扩张的舞台，成为新兴的殖民国家，逐渐取代了葡、西两国的地位。它们是怎样进行扩张的呢？占领殖民地后又犯下了哪些罪行？让我们在今天的课堂上一起去了解。二、新课学习（一）罪恶的“三角贸易”1.本节内容 （1）多媒体课件展示被迫劳动的印第安人时间：新航路开辟以后2参
3、与国家：葡萄牙、西班牙、英国、法国掠夺的方式：强占印第安人的土地，建立种植园；屠杀和奴役当地的印第安人。 （2）欧洲殖民者在美洲强迫印第安人开矿或从事农耕，工作强度很大。他们还任意屠杀印第安人，最终由于苦役、疾病和屠杀，印第安人大量死亡。1490 年，美洲共有大约 7500 万印第安人；150 年后，幸存的印第安人仅为 600 万人。多媒体课件展示屠杀印第安人的图片美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减,无法为种植园提供大量的劳动力，欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图。（3）多媒体课件展示三角贸易视频欧洲殖民者从事贩卖黑奴的活动，一般采取“三角航程”。他们的船只满载盐、布匹、火器、五金、
4、念珠、郎姆酒等货物，从本国港口驶向非洲。这是“出程”；在非洲海岸用这些货物“交换”黑奴。（补充：最初，欧洲殖民者组织捕奴队掳走非洲精壮男子，引起非洲人民强烈反抗。他们改为由自己出枪，挑动一些非洲首长从事猎奴战争，再用货物从酋长手中收买黑人，卖作奴隶）（举例：黑奴的价格非常便宜，通常情况下，一个 60 公斤重的男奴或未婚的姑娘能换一桶酒，一个儿童只值一面镜子等）。然后横渡大西洋到美洲。这是“中程”；在美洲用黑奴换取金银和糖、烟草、稻米等返欧洲，这是“归程”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上。多媒体课件展示黑人奴隶悲惨生活的图片2. 思考讨论：师：三角贸易对世界有什么影响？生：教师总
5、结：使非洲丧失了近亿的精壮劳动力 ，造成了非洲长期的贫穷与落后。欧洲殖民者赚取了大量的财富，是欧洲资本原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。为美洲地区的开发和经济的发展作出了巨大贡献，促进了北美资本主义的发展,为美国的建立和统一创造了条件。（二） “日不落帝国”在印度1.本节内容（1）多媒体课件展示英国舰队和西班牙舰队海战有关图片17 世纪以后,英国走上殖民争夺的道路。先后打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到 18 世纪后半期成为世界上最强大的殖民国家。在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”。多媒体课件展示日不落帝国版图（2） 英国东印度公司成立于 1600 年，由伦敦一群冒险家和
6、商人组成，逐渐发展成为拥有军队、军舰，以及在印度具有宣战、媾和等特权的集政治、商业和军事为一体的强权组织。全称对东印度群岛贸易的英国商人联合公司。总部设在伦敦。3东印度公司负责英国对印度等亚洲国家的侵略。它先是在印度的沿海地区建立一些殖民据点，最初主要从事一些贸易活动。18 世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，逐步蚕食印度的土地，建立并扩大殖民地，掠夺当地的财富。英国在印度的殖民头目克莱武率领军队侵占了孟加拉，将当地洗劫一空。多媒体课件展示东印度公司不断扩展的过程引用材料：印度殖民头目克莱武富足的城市已在我脚下，雄伟的国度已为我统辖，堆满金银和珍宝的宝库为我打开了大门。我总共取了 20 万英
7、镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那样客气呢？提问：克莱武的言行说明了什么?表明英国殖民者贪婪成性，正是他们的贪婪侵略，造成印度贫困和落后；同时也为英国资本主义经济的发展创造条件。2.想一想：英国对印度的殖民掠夺有什么影响？对于印度：给印度带来了贫穷和灾难，造成穷者越穷。对于英国：英国在印度掠夺了巨额财富，发展国内经济；这些殖民地为英国提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。3.总结对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。 马克思 （3）合作探究问题
8、：有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪恶，也有人说这种侵略客观上有利于历史的发展。那么，我们怎么认为上述观点？答案： 我们既不能否认殖民侵略给人民带来的困苦和仇恨，它造成了当地的贫穷和落后；也不能否认殖民侵略从客观上带来的进步和文明，它传播了先进的生产方式，对落后地区的政治产生了深刻影响，从而促进了当地封建制度的解体，推动了当地的资本主义发展。三、课堂总结以英国为代表的早期西方资本主义国家，通过殖民扩张，殖民掠夺，贩卖奴隶等血腥手段，掠夺了巨额财富，实现了资本主义发展过程的原始积累，加速了资本主义经济的发展，同时也加剧了被殖民地区的贫穷，扩大了东西方的差距，使得东方落后于西方。因此，西方资本主
9、义的发展，是建立在对广大殖民地剥削，奴役压榨的基础之上的。四、课堂练习1.18 世纪后半期，世界上最大的殖民国家是 （ C ）A、法国 B、美国 C、英国 D、荷兰2.罪恶的黑奴贸易为资本主义发展提供了（ B ）A、大量自由劳动力 B、充足的资本积累 4C、广阔的原料市场 D、广阔的商品市场五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计】第 15 课 血腥的资本积累一、罪恶的“三角贸易”最初经营者：葡萄牙、西班牙主要经营者：英国三角贸易：出程中程归程2、日不落帝国在印度东印度公司英国对印度殖民的影响【教学反思】学生对此段历史只有一些表象的认识，教师要指导启发学生学会学习，学会阅读并充分提取有效信息，归纳、总结要点，掌握学习历史的基本知识和技能。指导学生充分利用课文提供的文字，图片等相关资料，获取有用信息，并初步学会透过一些历史现象，揭示历史发展本质的能力。
