1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月07日-8829)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年07月07日-8829)1：先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）单项选择题A、爬山法B、逆向工作法C、手段一目的分析法D、尝试错误法 2：（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维 3：_是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良
2、好状态。（）单项选择题A、催眠B、白日梦C、冥想D、睡眠 4：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 5：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 6：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 7：教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、形成性评价 8：规则对儿童没有约束力的阶段
3、是（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 9：儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 10：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 11：产前环境对个体发展的影响包括（）多项选择题A、生育年龄B、孕期营养C、胎教D、母亲的情绪E、孕期环境 12：根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有（）。多项选择题A、无条件刺激B、条件刺激C、无条件反应D、条件反应E、强化 13：心理健康就是没有心理疾病。
4、（）判断题对错 14：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 15：个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体（）单项选择题A、价值化B、人格化C、社会化D、个性化 16：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 17：关键期的存在说明学生心理发展具有（）单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性 18：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。单项选择题A、信号学
5、习B、连锁学习C、辨别学习D、解决问题学习 19：教师启发学生独立地探索解决问题的原则和方法，进而获得知识的学习称为（）单项选择题A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习 20：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 21：自下而上的迁移被称为（）。单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移 22：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 23：注意力分散是哪一类儿童的心理与行为特征（）单项选择题A、营养不良儿童B、学习困难儿童C、情绪与行为问题儿童D、身材矮小儿童 24：下列属于肯定性训练的是
6、（）。单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感 25：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 26：班级里小集团属于（）。单项选择题A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体 27：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 28：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 29：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。（
7、）判断题对错 30：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 31：教育心理学主要研究的是学校教育中的（）单项选择题A、学生的学习B、教育措施C、学校环境D、教与学的规律 32：课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）。单项选择题A、教学过程的规划B、教学内容设计C、教学方法的实施D、教学方法的选择 33：用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）单项选择题A、感性知识?B、理性知识?C、程序性知识D、陈述性知识 34：（）决定个体是否愿意完成某些任
8、务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 35：由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 36：学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。单项选择题A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制 37：下列著作中，加涅的代表作是（）单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 38：定势对迁移只起阻碍作用。（）判断题对错 39：皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。单项选择题A、知识B、能力C、期望D、方法 40：教师自编测验是由教师根据具体的教学目
9、标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 41：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 42：一般在教学开始前使用（）来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、非正式评价 43：学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。单项选择题A、学生B、教学目标C、教学内容D、教学媒体 44：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈
10、B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 45：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 46：道德判断处于相对功利取向阶段表明其道德认识的发展水平是（）。单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、超习俗水平 47：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）判断题对错 48：下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是（）单项选择题A、程序教学B、跳级C、复式教学D、能力分班 49：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 50：根据学习的定义，下列属于
11、学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 查看答案 1：答案C 解析 2：答案A 解析 发散思维又称求异思维，是创造性的核心。 3：答案C 解析 4：答案D 解析 略。 5：答案A 解析 松散群体是指学生们只在空间和时间上结成的群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容。 6：答案B 解析 7：答案B 解析 相对标准是以其他学生的成绩为依据，构成一个常模参照系。因此选B（本解析由hanyiyou提供） 8：答案D 解析 9：答案D 解析 10：答案B 解析 11：答案A,B,C,D 解析 12：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】
12、本题考查的是巴甫洛夫的经典性条件作用论。具体内容是条件反射中涉及的四个基本事项，即无条件刺激、无条件反应、条件刺激和条件反应。 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案C 解析 16：答案D 解析 17：答案C 解析 18：答案D 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。 19：答案B 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 22：答案B 解析 阅读技能、心算技能应该属于心智技能，心智技能也可称为智力技能。（本解析由yuanyuan提供） 23：答案B 解析 24：答案D 解析 25：答案A 解析 识记性试题，桑
13、代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供) 26：答案D 解析 27：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 28：答案A 解析 题干为教师素质的定义。 29：答案错误 解析 题干是对效度的名词解释。 30：答案C 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 系统暂无解析 34：答案C 解析 略 35：答案A 解析 36：答案B 解析 37：答案D 解析 38：答案错误 解析 当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用；反
14、之，则起阻碍作用。 39：答案C 解析 40：答案C 解析 自编测验是为特定的教学服务的。 41：答案B 解析 42：答案A 解析 要摸清学生的现有水平及个别差异，需要在教学开始前使用诊断性评价来诊断出学生学习困难的原因后，可以对症下药，以便安排教学。 43：答案B 解析 学校教育需要教师按照特定的教学目标来最有效地组织教学。 44：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 45：答案正确 解析 略。 46：答案A 解析 前习俗水平包括两个阶段：一是惩罚服从取向阶段；二是相对功利取向阶段。 47：答案错误 解析 48：答案C 解析 略 49：答案B 解析 50：答案D 解析 学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 11 / 11
