1、第2单元 位置与方向（二）,2 位置与方向(二),学习目标,2. 能描述简单的路线图。,1. 了解位置关系的相对性。,3.体会线路图与现实生活的密切联系，感受线路图在表示交通路线中的直观性和作用。,（1）医院在图书馆 偏 的方向上，距离是米；,东,北,30,400,（2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米。,西,南,30,400,复习导入,想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,情景导入,方向，距离,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线
2、吗？,台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，,然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，,接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动200 km，到达B市，,最后又改变方向了，向正西方向移动100 km。,每移动一次，参照点都发生改变。,探索新知,典题精讲,小明从家去邮局该怎么走？,典题精讲,解题思路：,说清楚方向,一定要明白角度的起始方向。比如,东偏北30和北偏东30的起始方向正好相反,也就是说看清位置方向的角度是以哪个正方向为起始边测量的,就以这个方向为起始方向。在行走过程中,位置和方向还会随着人所处的位置发生变化,在描述位置与方向时,要注意说明。测量距离要看清
3、楚每段表示多远,有几段。,典题精讲,正确解答：,小明从家向西偏北30走1000米到学校，再向西偏南45走400米到邮局。,典题精讲,李明从家到涞百超市需要8分钟，从涞百超市到少年宫需要5分钟，他从家去少年宫走完全程的平均速度是多少?,典题精讲,解题思路：,求李明从家去少年宫走完全程的平均速度，就要知道全程的路程和所用的时间，从示意图中可以直接算出全路程，又可以算出行完全程的时间，根据速度=路程时间求出平均速度。,典题精讲,正确解答：,650（8+5）=50（米） 答：他从家去少年宫走完全程的平均速度是每分钟行50米。,判断:甲在乙的东偏南35方向上,乙就在甲的南偏东35方向上。 ( ),易错提
4、醒,错误解答,错解分析：,易错提醒,两人之间的位置关系是相对的,甲看乙在西面,乙看甲就在东面。东偏南35的相对方向是西偏北35,而不是把东偏南颠倒为南偏东。,易错提醒,正确解答,错误解答,判断:甲在乙的东偏南35方向上,乙就在甲的南偏东35方向上。 ( ),判断:甲在乙的东偏南35方向上,乙就在甲的南偏东35方向上。 ( ),小鹿从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。,小猪从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。,15,南,东,490,小猴从家出发，向 偏 ( )的方向走 米到公园。,10,南,西,550,50,北,东,513,学以致用,（1）5路公共汽车从火车站出发，向 （ ）行（
5、 ）千米到达新华书店，再向（ ）偏（ ）55的方向行（ ）千米到达公园。,东 1,北 东 1.5,学以致用,（2）由中心广场向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达医院，再向北偏（ ） （ ）的方向行（ ）千米到达体育馆。,东 55,东 30 1.3,1.2,学以致用,“1路公共汽车从起点站向西偏北40行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把1公共汽车行驶的路线图画完整。,北,（2）根据路线图，说一说1公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。,学以致用,填表。,西偏北30,1000m,西偏南45,400m,东偏北45,西偏南30,400m,1000m,2800m,48分,学以致用,课堂小结,描述路线时，方向和距离都要说清楚。,定向运动行走过程中的观测点在不断变化,观测点变化了,就要以新观测点为中心建立方向标,根据方向和距离描述物体的位置。,谢谢,
