1、教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年03月21日-5373)教师招聘考试复习资料-教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2020年03月21日-5373)1：班杜拉认为强化对学习过程的影响不包括反应结果的（）单项选择题A、信息功能B、记忆功能C、动机功能D、强化功能 2：“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性 3：以下属于学生群体差异的是（）。多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异 4：不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（）。单项选择题A、反
2、例B、正例C、变式D、结合 5：任务促成的纪律的前提是（）。单项选择题A、教师的监督、指导B、同辈群体的压力C、个人对活动本身的充分理解D、活动本身的吸引力 6：根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是（）。单项选择题A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期 7：_把人的需要分为七个层次，认为基本需要得以满足，更高层次的需要才能出现。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、冯特 8：治疗恐怖症的常用方法是（）单项选择题A、强化疗法B、认知疗法C、系统脱敏D、森田疗法 9：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D
3、、知识迁移 10：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。判断题对错 11：对学习内容的直观形式包括（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 12：与创造思维最密切的是（）。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 13：个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（）单项选择题A、态度B、动机C、品德D、情感 14：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）单项选择题A、强化B、刺激C、反应D、评价 15：性格的类型是指一个人身上所共有的性格特征的独特结合，根据个体
4、的社会生活方式，可分为（）多项选择题A、理论型B、经济型C、审美型D、社会型E、权力型 16：根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、有效性评定 17：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 18：学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。单项选择题A、指向和集中B、专注C、意识D、认知 19：由于高中生认知能力、意识水平的提高，其情绪
5、体验呈如下特点（）多项选择题A、延续性B、丰富性C、曲折性D、内隐性E、特异性 20：态度的核心成分是（）。单项选择题A、行为成分B、认知成分C、情感成分D、理智成分 21：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 22：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B、学与教的心理规律，但以前者为主C、学与教的心理规律，但以后者为主D、学与教以及二者相互作用的心理规律 23：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、l5岁C、8、9岁
6、16、17岁D、6、7岁14、15岁 24：学生的知识与学习同教师表达的清晰度_。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关 25：根据下列材料，请回答TSE题：开学不久，韩老师发现李华同学有许多毛病。韩老师心想，像李华这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，韩老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，李华很不好意思地找到韩老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”韩老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家
7、卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学多项选择题A、教育的一致性与连贯性原则B、导向性原则C、疏导原则D、尊重学生与严格要求相结合原则 26：在指导学生学习的过程中，教师既要面向全体学生，促进每个学生的全面发展，又要因材施教，发展每个学生特长。属于教师的哪一角色要求（）单项选择题A、学习的指导者和促进者B、行为规范的示范者C、心理辅导员D、班集体活动的领导者 27：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题对错 28：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学
8、派D、认知心理学 29：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错 30：下列属于连续操作技能的活动是（）。单项选择题A、打开收音机B、骑车C、实弹射击D、打字 31：看到蛇的模型就感到害怕，这是条件反射。（）判断题对错 32：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 33：当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。单项选择题A、人格障碍与人格缺陷B、恐怖症C、强迫症D、焦虑症 34：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神
9、分析C、格式塔学派D、认知心理学 35：流体智力理论是由（）提出的。单项选择题A、卡特尔B、瑟斯顿C、加德纳D、吉尔福特 36：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 37：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（）判断题对错 38：教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（）判断题对错 39：抑郁症的表现是（）。多项选择题A、情绪消极B、消
10、极的认识倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 40：某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、变式D、比较 41：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 42：顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（）判断题对错 43：根据需要的不同性质，可以将动机分为()。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机 44：中学生品德发展由动荡向成熟过渡。（）判
11、断题对错 45：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 46：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。多项选择题A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习 47：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 48：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、具体迁移D、一般迁移 49：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型
12、与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 50：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 3：答案A,D,E 解析 学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 6：答案D 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 10：答案错误 解析 11：答案A,B,D 解析 12：答案A 解析 目前较公认的看法是以发散思维的基本特征来代表创造性。发散思维也
13、叫求异思维，是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案C 解析 布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开始时或开始前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。 17：答案A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种，所以E选项错误。 18：答案A 解析 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。（资料来源普通心理学）(本解析由张恩凯提供) 19：答案A,B,E 解析 20：答案C 解析 情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感
14、体验，是态度的核心成分。 21：答案A,C,D,E 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教学风格。 22：答案D 解析 23：答案B 解析 24：答案D 解析 25：答案B,C 解析 26：答案A 解析 27：答案正确 解析 系统暂无解析 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 30：答案B 解析 连续动作技能即连续型操作技能，这类技能主要由一系列的连续的动作构成，操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。只有B选项符合这一定义。 31：答案错误 解析 看到蛇的模型感到害怕是无条件反射。 32：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应
15、付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。 33：答案C 解析 强迫症包括强迫观念和强迫行为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指反复去做他不希望执行的动作。 34：答案C 解析 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。 35：答案A 解析 【解析】卡特尔在对各种测验题目进行深入研究的基础上，提出了流体智力和晶体智力理论。 36：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 37：答案正确 解析 略 38：答案正确 解析 略 39：答
16、案A,B,C,D 解析 E项与抑郁症没有必然的联系。 40：答案C 解析 变式是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性。 41：答案B 解析 42：答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 43：答案C,D 解析 根据需要的不同性质，可以将动机分为生理性动机和社会性行动机，根据动机的来源不同，可以将动机分为内在动机和外在动机。 44：答案正确 解析 略 45：答案A 解析 46：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。 47：答案A 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 48：答案B 解析 逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于逆向迁移。 49：答案A,C,E 解析 略。 50：答案A 解析 识记性试题。学习策略的研究开始于布鲁纳。(本解析由张恩凯提供) 第 12 页 共 12 页
