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人教版小学五年数学下册第四单元《分数的意义》课件.ppt

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2、蕉总根数的,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,每份是这盘面包的,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,一个物体,一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。,分数的意义,一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。例如, 的分数单位是,分数单位就是把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数,也就是单位“1”的若干分之一。,分数单位是由一个分数的分母决定的。,课件

3、PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,平均分成2份,每份是这堆糖的,平均分成3份,2份是这堆糖的,平均分成4份,3份是这堆糖的,平均分成6份,5份是这堆糖的,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,是把单位“1”平均分成( )份,表示这样的( )份,它的分数单位是( )。,课件PPT,7,3,3个 是( )。,把下面的图形都看成单位“1”,用分数表示涂色的部分。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,在一次爱心捐献活动中,小明捐出了自己零花钱的小明也捐出了自己零花钱的 ,那么两人捐的钱一样多吗?,课件P

4、PT,两人都捐了自己零花钱的 ,所以一样多。,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,在一次爱心捐献活动中,小明捐出了自己零花钱的小明也捐出了自己零花钱的 ,那么两人捐的钱一样多吗?,课件PPT,两人都捐了自己零花钱的 ,如果两人的零花钱一样多,那么他们捐的钱就一样多,但是两人各自的零花钱不一定一样多,所以两人捐的钱不一定一样多。,错误分析:,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,每个茶杯占这套茶杯的,每个月饼占这盒月饼的,每个图标占这排图标的,课件PPT,“一块菜地的 种了黄瓜”中,把( )看作单位“1”,平均 分成( )份,种黄瓜的是这样的 ( )份。,绿色圃中小学教育网 htt

5、p:/www.L,一块菜地,1,6,课件PPT,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,分析:我们可以把这包饼干看成单位“1”,每分得 包,可以分得123=4(块),也就是 包是4块。,课件PPT,把这盒巧克力,平均分给5位同学,每块巧克力是这盒巧克力的( ),每人分得( )块,每人分得这盒巧克力的( )。,5,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,课件PPT,100米长的绳子,平均分成10份,每份是这根绳子的几分之几?,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,分析:把这100米长的绳子看成单位“1”,平均分成10份,每份就是,110=,答:每份是这根绳子的,课件PPT,100米

6、长的绳子,平均分成10份,每份长多少米?,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,分析:把这100米长的绳子平均分成10份,每份就是10010(米)。,10010=10(米),答:每份长是10米。,课件PPT,写出下面分数的分数单位。,的分数单位是:,的分数单位是:,的分数单位是:,的分数单位是:,课件PPT,分数的意义:,一个物体,一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。,课件PPT,分数的分数单位只与什么有关?,绿色圃中小学教育网 http:/www.L,分母,课件PPT,练习十 第2题、第3题、第4题。,课件PPT,课件PPT,祝你学习快乐!,

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