1、第2章 身边的化学物质 整理与归纳,课标要求： 考点1、说出空气的成分，并了解各成分的用途。 考点2、知道造成空气污染的原因及防治措施。 考点3、空气中氧气体积分数的测定。(重点）,（任务一）空气的成分及用途回忆上册课本P30、P4及下册课本P107-110，完成以下考点。 考点1、空气的成分及用途,空气（体积分数）,氮气N2（78%）1、化学性质不活泼，用作保护气。2、生产氮肥和硝酸的原料。3、液氮用于制冷,氧气O2（21%）1、支持燃烧。2、供给呼吸,稀有气体（0.94%）1、用作保护气。2、可制成多种用途的电光源,二氧化碳（0.03%）1、用于灭火。2、干冰可用于人工降雨。3、光合作用的
2、原料,其他气体杂质（0.03%）,考点2、空气的污染及防治1、空气的污染物2、空气污染的原因：3、防治措施：,（1）化石燃料的燃烧（2）工厂排放的废气（3）汽车排放的尾气）,（1）加强空气质量监测（2）工厂废气处理后再排放 （3）减少化石燃料的燃烧，化石燃料要脱硫处理 （4）开发新能源（5）安装尾气净化装置（6）多植树造林,有害气体（、SO2、氮氧化物）和粉尘,2、.根据下列现象,请你将空气中存在物质的序号填写在空白上,(A氧气 B二氧化碳 C水蒸气 D氮气 E稀有气体). 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有_； 可燃物能在空气中燃烧说明空气中含有_； 空气中制造氮肥的
3、原料是_； 酥脆的饼干在空气中放置,过一段会变软说明空气有_； 石灰水长期露置在空气中,瓶壁和石灰水底部均会出现白色 固体物质,说明空气中有_.,练习1、,1、,（任务二）空气中氧气含量的测定,实验注意事项： 1、红磷要过量。 2、装置气密性良好。 3、带装置冷却到室温后再打开弹簧夹。 4、弹簧夹要加紧。 5、点燃红磷后燃烧匙要立即伸入集气瓶。,思考：错误的操作会使测得的结果有误差，误差偏大的原因有哪些？结果偏小呢？,木炭、石蜡、硫、铁丝、镁带那种物质可代替红磷？为什么？,红磷的替代品应满足的条件：,1、在空气中易燃烧。2、物质只能与氧气反应，空气中其他气体反应。3、与氧气反应的产物为固体。,
4、思考与讨论,2、五氧化二磷逸散到空气中会污染空气，你能对装置提出哪些改进？,1、如果用木炭代替红磷做该实验测量结果会怎样？要想使误差减小，烧杯中的水可被哪种试剂代替？, 装置始终密闭，没有气体逸出和进入，测量结果更准确。,太阳光,红磷,图2,减少污染,该装置有何优点？,1.如下图所示的实验装置，也可以用于测定空气中氧气的体积含量。已知铁在潮湿的空气中能与氧气反应生成铁锈。请你运用上述原理测定空气中氧气的体积含量，请回答下列问题：,（1）实验中能观察到的现象 ，。 （2）试管内的压强 （填“大于”、“小于”、“等于”）大气压。,铁丝表面生成一层铁锈,水在试管中上升约占试管体积的1/5,小于,实验：重点难点突破,（3）从该实验中你获得的信息有 ，。（4）该实验给你的启示是 。,铁在潮湿的空气中易生锈,空气中氧气体积约占总体积的1/5,铁制品保存在干燥的地方,尽量避免与氧气接触,空气的 组成,人类 需要 洁净的 空气,防治措施,我会总结,谢谢,
