1、第四讲 力与运动,贵阳三年中考命题规律)年份 题型 题号 考查点及如何考查 分值 总分2016作图题 24考查物体加速运动时，绳子悬挂小球受力情况。2分选择题 12考查物体受平衡力、非平衡力作用运动状态。3分 5分,贵阳五年中考真题演练)惯性与惯性定律1(2013贵阳适应卷1题3分)牛顿第一定律的内容是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。下面对于该定律的理解中正确的是( C )A静止的物体肯定不受力的作用B物体只要受到力的作用，就不可能做匀速直线运动C任何物体、在任何时候都有保持原来运动状态(静止或匀速直线运动)不变的性质D一个做曲线运动的物体若受到两个力的作
2、用，这两个力可能是一对平衡力2(2012贵阳中考24题4分)在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释。(图中虚线为汽车的行驶路线)解：行驶方向：由西向东；原因：水滴离开汽车后，由于惯性，在水平方向仍保持向前的运动状态，滴到地上后，最初接触地面呈圆形的部分很快停止，其余部分由于继续向前运动而向前抛洒，因此出现了先圆后不规整的痕迹。惯性的利用与防止32012贵阳中考23题节选(2)3分 未成年人的道路交通安全已成为全社 会高度关注的问题，今年3月 28日国务院公布施行了我国校
3、车安全条例。条例中的部分规定是：指导学生安全落座、系好安全带，制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。根据你所学到的物理知识阐述制定此规定的理由：_防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害_。思路点拨：由题可知，“学生安全落座、系好安全带，制止学生在校车行驶过程中离开座位”的行为都是防止惯性造成伤害的事例。4(2014贵阳适应卷18题3分 )我们知道一 切物体都具有惯性，惯性无时无刻不在影响着我们 的生活。如果没有了惯性，我们的生活会变成怎样？请你设想一个可能出现的场景。解：体育课上，铅球离开手直接落地。(或汽车一关油门，立即停止)物体的受力分析5(2013贵阳中考29题3分)如图所示
4、，弹簧一端固定在竖直墙上，另一端固定在物块 B上，A、B相互叠加放在光滑水平面上。现将A、B从弹簧的原长位置O 点拉至位置 1，松手后，A、B保持相对静止并向O 点运动。请在图中画出当A 、B 运动到位置2时，物块A受力的示意图 。( 不计空气阻力 )思路点拨：AB两物块保持相对静止时，A物块在竖直方向上受到重力G和支持力F，且二力平衡，当运 动到2时B 仍然受到弹簧拉力的作用，故A物块受到一个向左的摩擦力作用。6(2016贵阳中考24题3分)在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块 A。从某时刻起，发现小球向左( 运动的反方向) 摆开，并持续一段时间，如图所示。
5、请画出这段时间内物块 A受力的示意图。思路点拨：物块A在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力。根据小球向左(运动的反方向) 摆开，并持续一段时间可知，小车做加速运动，故物块 A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右。7(2016贵阳中考2题3分)用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动，测力计在不同时间段的示数如图甲所示，则物体在此过程中速度随时间变化的图像应为乙图中的( D )8(2015贵阳模拟卷23题2分 )在行驶列车的水平桌面上有一个物体 A，当列车向左转弯的过程中，物体A始终相对桌面静止，如图所示(甲图为俯视图，乙图为平视图 )，请作出物体A在此过程
6、受力的示意图。,中考考点清单)牛顿第一定律(高频考点)1一切物体在_没有受到外力作用_的时候，总保持_匀速直线运动_状态或_静止_状态，这就是著名的牛顿第一定律。2由牛顿第一定律可知：力_不是_维持物体运动的原因，力_是_改变物体运动状态的原因。(均选填“是”或“不是”)3牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过_推理而抽象概括_出来的。它_不能_(选填“能”或“不能”) 用实验直接验证。惯性1我们把物体保持_原来的静止状态或匀速直线运动状态_的性质叫做惯性。因此，牛顿第一定律又叫做_惯性_定律。2实验和研究表明：一切物体不管是否受力，也不管是否运动和怎样运动，都具有_惯性_，因此，惯性是物
7、体的一种普遍属性。3惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性_越大_。4惯性有利也有弊，有时需要利用惯性，有时也要防止_惯性_带来的危害。5惯性定律与惯性的区别内容 惯性定律 惯性成立条件 物体不受力的作用惯性的存在是无条件的，一切物体在任何情况下都有惯性本质 描述物体在不受力的条件下所遵循的 运动规律 物体本身的一种属性【易错警示】1.惯性只有大小，没有方向，惯性不是力。因此，不能说“惯性的作用”“惯性力的作用”“受到惯性”等，而应该说“某物体具有惯性”。2物体惯性的大 小与物体的受力情况和运动状态无关，它的大小只取决于物体的质量。物体的质量越大，惯性越大，与运动速度的大小无关。合力1一个力对物
8、体的作用与几个力同时对物体的作用如果产生的效果_相同_，这个力就叫做那几个力的_合力_ ，那几个力就叫做这个力的_分力_，已知分力求合力叫做_二力合 成_。2同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于_这两个力之和_，合力的方向是_跟这两个力的方向相同_。3同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于_这两个力之差_，合力的方向是_跟较大的力的方向相同_。力的平衡(高频考点)1一个物体在两个力的作用下，保持_静止_状态或_匀速直线运动_状态，我们就说这两个力互相平衡或二力平衡。2二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，必须大小_相等_，方向_相反_，并作用在_同一直线_上。3物体不受力或受平衡力的
9、作用时，保持运动状态_不变_。【易错警示】1.若两个力满足“作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，并且在同一直线上”的条件，这两个力就是一对平衡力。2若物体在这两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就是一对平衡力。3一对平衡力与一对相互作用力的区别：一对平衡力作用在同一个物体上，而一对相互作用力作用在两个不同的物体上。,中考重难点突破)科学探究牛顿第一定律【例1】我们可以用如图所示的实验来研究牛顿第一定律。(1)指出实验中应控制不变的相关因素：_。 (至少指出三个)(2)实验中有两个变量，其中自变量是_，因变量是小车运动的距离。(3)想象如果图丁中的水平木板是绝对光滑的，且空
10、气的阻力为零，则小车的运动情况为_。(4)本实验的研究问题方法有：_、_、_ 。【解析】(1)为了使小车从斜面滑下时速度相同，需要控制的相关因素有同一小车、同一斜面、同一高度，同时还要保证小车在水平面上运动，所以木板要 水平放置。(2) 实验中，小车运动的距离随小车在水平面上运动时受到的阻力变化而变化，故自变量是小车在水平面上运动时受到的阻力，因变量是小车运动的距离。(3) 通过研究摩擦阻力的变化对物体运动的影响，推理得出如果水平木板是绝对光滑的，且空气阻力为零，小车将做匀速直线运动的结论。(4) 实验中用到了控制变量法、转换法和实验加推理的方法。【答案】(1)同一小车、同一斜面、同一高度、木
11、板保持水平；(2) 小车在水平面上运动时受到的阻力(或水平面的粗糙程度)；(3) 做匀速直线运动 (或始终保持运动状态不变)；(4) 控制变量法；转换法；实验加推理1.(2015黄石中考 )下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是( C )A牛顿第一定律是直接由实验得出的B牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律D牛顿第一定律认为物体没有惯性惯性【例2】如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放着质量分别为m 1、m 2的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)( )A一定相碰B一定不相碰C若m
12、 1m2，则肯定相碰D无法确定是否相碰【解析】车停止前，两个小球和小车一起做匀速直线运动，并且两个小球和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小车表面光滑，因此两个小球由于惯性，还要保持原来的速度做匀速直线运动，因此两个小球间的距离不变，一定不会相碰。【答案】B2.(2016滨州中考 )小明学习惯性的知识之后，在探究跳远成绩是否与地球自转有关的研究中，他查了相关资料，发现地球由西向 东自转，赤道附近的速度约为 460m/s，滨州市城区地面的自转速度约为370m/s。关于跳远成绩与地球自转关系的分析中正确的是( D )A因为人有惯性，地球没有惯性，所以向东跳成绩更好B因为人的惯性小，地球的惯
13、性大，所以向西跳成绩更好C因为跳起后，地球会向东自转一段距离，所以向西跳更有利于提高成绩D因为人和地球都有惯性，且自转速度相同，无论向哪个方向跳对成绩都没有影响合力【例3】如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F 1、F 2的作用，F 1、F 2的大小随时间的变化如图乙所示，则下列分析正确的是( )A在t 1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与F 2相同B在t 1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与 F2相同C在t 1时间内，物体所受的合力先变大后变小，合力的方向始终与 F2相反D在t 1时间内，物体所受的合力先变小后变大，合力的方向始终与F 2相反【解析
14、】由题图乙中的图像可以看出，在t 1时间内，F 1F 0且恒定不变，F 2从F 0开始先逐渐变小后变大；从题图甲可以看出物体A所受的两个力F 1、F 2方向相反且作用在同一直线上，则F 合 F 1F 2，所以，在t 1时间内，物体所受的合力先变大后变小，方向与F 1一致，与F 2相反。【答案】C3.(2016天津中考 )直升飞机沿竖直方向匀速升空时，在竖直方向上受到升力F、重力G和阻力f，下面关于这三个力的关系式正确的是( C )AFGf BFG fCFGf DFGf,中考实验突破)二力平衡的条件【例】如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计 )
15、两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变 拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小 华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图 乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A减小了摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转【解析】(1)见答案。(2) 小卡片旋转一个角度后，两边的拉力不在同一直线上，用来探究不在同一直线上的两个力能否平衡。(3)见答案。(4)将木块放在水平桌面上，木块与桌面间的摩擦力会影响实验结果，故选A。【答案】(1)相反；钩码的数量；(2)不能；不在同一直线上的两个力能否平衡；(3)把小纸片剪成两半；(4)A
