1、第四章 探究电流,导学设计,学点1 物体的导电性,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,橡皮、塑料尺、木片,细铜线、细铁线、铅笔芯,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,思考： 问题1：有的物体对电流阻碍作用较小，_，叫做导体。有的物体对电流阻碍作用很大，_，叫做绝缘体。导体和绝缘体之间_绝对的界限，在一定的条件下，_可变为_。 问题2：常见的导体有_等，常见的绝缘体有_等。,陶瓷、橡胶、玻璃、塑料、油,容易导电,不容易导电,没有,绝缘体,导体,金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,问题3：导体容易导电是因为导体中有_，绝缘体不容易导电是因为绝缘
2、体中_。 问题4：在物理学中，常用电阻来定量描述导体对电流_的大小，导体的电阻用字母_表示。 (3)阅读教材P63“物体的导电性”第2段。 思考： 问 题：电阻的单位是_，简称_，符号是_。,大量的自由电荷,几乎没有自由移动的电荷,阻碍作用,R,欧姆,欧,学点2 探究决定电阻大小的因素,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,电流表的示数和小灯泡的亮暗,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,问题2：实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示。,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 为了验证导体的电阻与导体的横截面积有关，应
3、该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。 为了验证导体的电阻与导体的材料有关，应该选用编号为_的两根电阻丝分别接入电路进行实验。,A、D,A、B,A、C,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,问题3：以上这种物理研究方法叫做_。 问题4：经过实验得出影响电阻大小的因素： 当导体的长度和横截面积一定时，_不同，电阻一般不同。当导体的_和_相同时，导体越长，电阻越_。 当导体的_和_相同时，导体的横截面积越大，电阻越_。 导体的电阻还和_有关，对大多数导体来说，_越高，电阻越_。,大,控制变量法,材料,材料,横截面积,大,材料,长度,小,温度,温度,学点3 电阻器,3.电阻：导体对电流的阻碍作用
4、,一定阻值,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,电流,变亮,小,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,思考： 问题1：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的_来改变电阻大小的，其在电路中的符号是_。 问题2：某滑动变阻器上标有“20 1 A”字样，其中“20 ”表示_，“1 A”表示_。,长度,滑动变阻器允许通过的最大电流是1A,滑动变阻器的最大阻值是20,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,4600,能够,类型一 导体和绝缘体,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,应用示例,例1 下列物体通常状况下都是导体的是( ) A铁、陶瓷、玻璃 B石墨、油、大地 C塑料、干木柴、橡胶 D水银、人体、大地,D,3.电阻：导体对
5、电流的阻碍作用,方法指导导体和绝缘体的判断 (1)要牢记几种最常见的导体和绝缘体： 常见导体有金属，大地，人体，石墨，酸、碱、盐的水溶液等； 常见绝缘体有橡胶、玻璃、陶瓷、沥青、蜂蜡、油等。 (2)要知道导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定条件下，绝缘体可变为导体，如玻璃在常温条件下是绝缘体，但是烧红的玻璃却能够导电。,类型二 实验探究：影响电阻大小的因素,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,(1)依次把M、N跟b和d的两端连接，闭合开关，记下_的示数，分析比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_ _。 (2)类似步骤(1)，依次把M、N
6、跟_的两端连接，可探究电阻跟材料的关系。,电流表,导体长度,a、b,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,(3)以上方法为在研究物理问题时经常用到的控制变量法。试根据你学过的物理知识再列出一个用这种方法研究的例子：_。,探究压力的作用效果与哪些因素有关,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,解析 (1)由题意可知，b、d两根合金线的材料与横截面积相等而长度不同，比较b、d两根合金线电阻的大小，可探究电阻跟导体长度的关系。 (2)探究电阻与材料的关系，应控制导线的长度与横截面积相等而材料不同，由题意可知，应选a、b两导线。 (3)探究压力的作用效果与哪些因素有关、探究影响滑动摩擦力大小的因素等实验都应用了控
7、制变量法。,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,实验点拨运用控制变量法探究问题的思路与方法,类型三 滑动变阻器的使用,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是10 ,变暗,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,解析 滑动变阻器铭牌上的“10 ”是指滑动变阻器可接入电路中的最大电阻是10 。由图可知，滑动变阻器接的是左下、右上两接线柱，则接入电路部分为滑片左侧电阻丝；当滑片右移时，滑动变阻器接入电路的电阻将变大，通过小灯泡的电流将减小，灯泡的亮度将变暗。,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,方法指导滑动变阻器的接法及滑动变阻器连入电路阻值变化的判断方法 (1)接法：将“一上一下”两个
8、接线柱连入电路。 (2)滑动变阻器连入电路阻值变化的判断：由于滑动变阻器的电阻都来自于下面瓷筒上的电阻丝，所以判断时可先明确滑动变阻器下面所接的接线柱是哪个，然后以该接线柱为“参照点”，当滑片向该点靠近时，则接入电路的电阻变小；当滑片远离该点时，则接入电路的电阻变大。(这种方法在“根据要求连接滑动变阻器”的问题中更加简捷实用。) 注意：闭合开关前滑片应移至阻值最大处。,课堂小结,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,课堂反馈A,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,D,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,25600 _k；0.2103 M_k_。 3导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的_、_和_等
9、因素有关，且受_的影响。,5.6,0.2,200,长度,材料,横截面积,温度,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,4下列措施中，不能改变导体电阻大小的是( ) A改变导体的长度 B改变导体的材料 C改变导体的横截面积 D改变导体在电路中的连接位置,D,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,(1)要研究电阻与长度的关系，应比较_和_导体中的电流。 (2)要研究电阻与横截面积的关系，应比较_和_导体中的电流。 (3)要研究电阻与材料的关系，应比较_和_导体中的电流。,a,c,a,b,a,d,课堂反馈B,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,3,A、B,滑动变阻器允许通过的最大电流值为2 A,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,A、B、C、D,E、F,A、C,B、D,A和C、B和D,最右(B或D都可以),3.电阻：导体对电流的阻碍作用,D,3.电阻：导体对电流的阻碍作用,2020,8,
