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2018九年级历史上册 第3课 古代印度课件 新人教版.ppt

1、印度是世界第二大人口大国,具有丰富的文化遗产和旅游资源。印度是当今金砖国家之一,也是世界上发展最快的国家之一,已成为全球软件、金融等服务业重要出口国。但同时也是个社会财富分配极度不平衡的发展中国家,种姓制度问题较为尖锐。,“种姓制度” ?,导入,第3课 古代印度,一、古代印度河流域文明,(一)发源,印度河,印度河流域,(二)主要遗址,哈拉巴、 摩亨佐达罗,哈拉巴,摩亨佐达罗,摩亨佐达罗遗址,哈拉巴遗址,(三)国家的形成及统一,公元前1500年左右,雅利安人入侵印度,建立了许多奴隶制小国。,孔雀王朝的阿育王统治时期,印度基本上实现了统一。,(四)印度河流域的文明成就,阿拉伯数字,二、森严的种姓制

2、度,种姓制度,种姓制度激化了社会矛盾,阻碍了印度社会的发展。种姓制度虽已废除,在当今印度社会仍有影响。,种姓制度对印度的影响,三、释迦牟尼创立佛教,(一)佛教产生的时间、地点、创始人?,时 间:,地 点:,创始人:,公元前6世纪,印度,释迦牟尼(乔达摩悉达多),(二)佛教教义,“众生平等” “忍耐顺从” “因果报应”,早期佛教反对种姓制度,反对第一等级婆罗门的特权,因而得到国王和一此富人的支持。 佛教一度成为印度的国教。,(三)佛教的发展与传播,公元前3世纪后,佛教开始向外传播。阿育王大力弘扬佛教,在古代印度兴建了许多佛寺和佛塔。,公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。后传到朝鲜、

3、日本和越南等国。 佛教往南经锡兰(今斯里兰卡),传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。,洛阳龙门石窟,甘肃敦煌莫高窟,古代印度,建国:公元前1500年左右,鼎盛:孔雀王朝统治时期,社会制度:种姓制度,佛教,时间:公元前6世纪,创立者:乔达摩悉达多,教义:众生平等,忍耐顺从,传播:向北、向南,课堂小结,课堂检测,1. (2016临沂)宗教在世界上各个国家和民族中几乎都存在。在古代如图所示的区域主要传播( ) A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教,A,2.孔雀王朝是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝,因其创建者旃陀罗笈多出身于一个饲养孔雀的家族而得名。下面对孔雀王朝的表述有误的是( ) A.由雅利安人建立 B.是古代印度文明的鼎盛时期 C.统一了整个印度半岛 D.首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一,C,3.在古印度,有一户人家在城里有自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制度的衣服。据此判断这户人家属于( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 4.阿育王在印度家喻户晓,他在位进,孔雀王朝是第一个基本统一印度的政权。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗,C,B,

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