1、1 O光的折射 一、学习任务分析学习目标：1、通过实验认识光的折射 规律，能从众多与光有关的现象中辨别出属于折射的现象，能用光的折射规律解释生活和自然中的一些规律。2、通过对光的折射观察、猜测、检验、联想等活动，使学生领悟科学探究的方法。学习重难点 1、知道折射的条件。 2、光的折射的特点。实验器材：水盆、筷子、激光电筒、玻璃砖。二、 预习任务1、 叫光的折射现象。2、 叫入射角， 叫反射角，_叫折射角。3、光垂直于分界面入射时，入射角为 ，反射角为 ，折射角为 4、当光线从空气中斜射入水中时，折射角 入射角。5、当光线从水中斜射入空气中时，折射角 入射角。6、识图填入： A B是_；是_；
2、空气（） 是_光线； 是_光线； 是_光线； 是_角； C 水 是_ 角； 是_角； _；_。三 、新课学习活动：光在空气中传播，光从空气斜射入玻璃（或水）中。归纳： 折射光线，入射光线和法线在_内； 1折射光线，入射光线分别位于_两侧； 2入射角增大时，折射角也随之 。 3当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向 ，折射角等于 。 4当光从空气斜射入水或玻璃等其它透明介质中时，折射角_入射角。在折射现象中，光路是 的。延伸：水中的鱼看起来比实际位置 。 （画图表示）M 2四：课堂练习1、 站立在游泳池旁看水深度要比实际的深度_，这是光从_斜射入_发生_的缘故。2、古诗词中有许多描述光学现象的诗
3、句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_现象， “池水照明月”说的是光的_现象。3、当光线从空气射到玻璃表 面上时，下列说法正确的是（ ）A只发生光的折射现象 B.只发生光的反射现象C.光的反射和光的折射都有 D.是否发生光 的折射与玻璃表面的光滑程度有关4、一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ）A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D.逐渐增大，可能大于入射角5、人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成分别是哪一种现象（ ）A、都是折射现象 B、前者是折射现象，后者是反射现象C、都是反射现象 D、前者是反射现象，后者是折射现象6、当光从空气斜射入玻璃时，如果使入射角减
4、小，则（ ）A、反射角减小，折射角不变 B、反射角减小，折射角减小C、反射角不变，折射角减小 D、反射光线与折射光线间的 夹角减小7、小明仔细观察了右图后，总结出以下几条结论。其中错误的是（ ）A、光在同一种物质中沿直线传播 B、光发生反射时反射角等于入射角C、光从空 气射入玻璃 时入射角小于折射角 D、光从玻璃射人空气时，折射角大于入射角一、 光的折射 （第 2 课时）一、预习任务1、水中的鱼看起来比实际_（“深”或“浅” ） ，是_（“虚像”或“实像” ） 。2、光的反射定律： 3、光的折射 定律： 3O4、完成光的折射光线大致方向：空气 空 气 水水 水 玻璃二、新课学习1、阅读“生活、
5、物理、社会”：太阳奇观体会大自然的美妙和神奇。2、海市蜃楼是怎么回事？用什么理论解释？ 。三、课堂练习 1、当光从空气斜射入水中时，折射光线向_偏折，当光线垂直入射时，传播方向_。2、如右图所示，空杯底部放一枚硬币，移动杯子使眼睛刚好看不到硬币。保持眼睛和杯子的位置不变，慢慢向杯子里倒水，随着水面的升高，将会看到_。这是由于_。3、关于光的折射现象，下 列说法中错误的是（ ）A、当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线偏向法线方向B、当光从玻璃（或水 ）斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向C、当光从空气垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向改变 90D、当光从空气斜射入玻璃或水中时，在界面处同时发生反射或折射4、当我们隔着玻璃台板看下面的字时，下列说法中正确的是（ ）A.看到的是字的实像，与实际位置比偏低一些 B.看到的是字的虚像，与实际位置比偏高一些C.看到的是字的虚像，与实际位置比偏低一些 D.看到的是字的实像，与实际位置比偏高一些5、如图所示，用一激光射至空水槽的 O 点，向水槽内注入一些水，则可以看到水槽底部的光斑（ ）A、向左边移动 B、向右边移动 C、不移动 D、无法判断6、如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是 ( )47、画出入射光线射入玻璃砖的光路图：四、小结 五、作业布置 六、反思
