1、第6单元 认识更大的数,1 计算器,学习目标,2.会用计算器进行四则运算。,1.认识计算器,知道计算器上常见功能键的名称。,3.用计数器探索并发现数学运算规律，培养有条理的思考和归纳推理能力。,显示屏,开关及清除屏键,清除键,情景导入1,见教材图片及标注,386179,565,探索新知,6098593,6691,5581,2088,3145+2436,8724,7204-426,6778,情景导入2,97231,9307-3528,5779,31.354838,情景导入3,按下图给出的顺序计算。,任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。,（1）,探索新知,（2）任取一个三位数，按上
2、面的程序再计算一下，看结果如何。,任选一个自然数,按“逢双数除以2，逢单数乘3加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。这就是著名的“角谷猜想”。,任意三位数，按照双数除以2,单数乘3加1的规则进行运算,最后结果全是1。,情景导入4,按下图给出的顺序，用计数器计算。,真有趣，结果都是495。,丽丽用计算器计算一个数除以25时,按成了乘25,结果得6250,正确的商应该是多少?,典题精讲,解题思路：,易错提醒,将题意用式子表达,原来的除法算式是25=?,丽丽把除法算式按成了25=6250。通过上面的两个算式比较,除法变乘法,没有变化,可以根据25=6250,用625025求出代表的数,然后用这
3、个数除以25,就可以求出正确的商。,典题精讲,正确解答：,625025=250 25025=10,典题精讲,先用计算器计算下面每题的前三道题,再直接写出后面各题的得数。,19+2=129+3=1239+4=12349+5=123459+6=1234569+7=,解题思路：,易错提醒,计算出前面三道题,它们的积都是由1组成的,每个算式中第二个加数是几,它的积就有几个1。,典题精讲,正确解答：,11 111 1111 11111 111111 1111111,错误解答,易错提醒,用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按( )键。,错解分析：,易错提醒,易错提醒,正确解答,错误解答,用计算器计算
4、完一道题,开始下一题计算前,要按( )键。,用计算器计算完一道题,开始下一题计算前,要按( )键。,999919999 99992 99993 99994,99995 99997 99999,19998,29997,39996,49995,69993,89991,学以致用,203413689,学以致用,题干和内容不符,203413689,13689,M,2034,MR,1882,学以致用,203413689,1882,672（139115）,3712469,28,858,学以致用,题目与内容不符,128284 4577 284 23455140 ,412,4235,7,2345514,学以致用,11,1111,111111,11111111,1,121,12321,1234321,学以致用,1111,111111,11111111,121,12321,1234321,111111111111111111,12345678987654321,11,1,学以致用,课堂小结,1.用计算器进行加、减、乘、除运算非常简便快捷。进行一步运算时,只要按从左到右的顺序依次按准相应的键,便会显示出正确的结果。,用计算器计算时,按键一定要准确,这是正确计算的前提。,2.通过探索体验某些运算结果的确定性和趣味性。,
