1、贵港市港北区港区中学 蒙麟照,可遗传变异在育种上的应用,1、什么是可遗传的变异？,2、可遗传变异的来源有哪些？,基因重组,基因突变,染色体变异,1、概念：,来源,一、可遗传变异,2、,遗传物质改变所引起的生物变异。,二、育种,1、育种的概念：,2、育种方法,问题,依据育种原理，结合前面所学知识，想一想 主要的育种方法有哪些？,利用可遗传变异的原理， 培育生物新品种的过程。,将具有不同 优良性状的 两亲本杂交,用物理或化学 的方法处理生物,花药离体培养,用秋水仙素 处理萌发的 种子或幼苗,使位于不同个 体的优良性状 集中于一个个 体上,提高变异频率 加速育种进程,明显缩短 育种年限,器官大型，
2、营养含量高,育种时间长,有利变异少 需大量处理 供试材料,技术复杂，需与 杂交育种配合,只适用于植物,基因突变,染色体组 成倍减少,染色体组 成倍增加,基因重组,培育矮抗小麦,培育青霉 素高产菌株,三倍体无子 西瓜的培育,培育矮抗小麦,几种主要育种方法的比较,杂交,自交,基因重组,花药离体培养,秋水仙素,单倍体,明显缩短育种年限,用秋水仙素处理,多倍体,染色体变异,例题2 假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高杆 （T）对矮杆（t）为显性。现有纯合的抗病高杆水稻 和感病矮杆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗 传的抗病矮杆水稻，可采取以下步骤：, 将纯合的抗病高杆水稻和感病矮杆水稻杂交，得到
3、杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为_的花粉。, 采用_的方法得到单倍体幼苗。, 用_处理单倍体幼苗，使染色体加倍。, 采用_的方法，鉴定出其中的抗病植株。, 从中选择表现抗病的矮杆植株，其基因型应是_。,RT, Rt, rT, r t,花药离体培养,秋水仙素,病原体感染,RRtt,1、我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植 到棉花体内，培育出抗虫棉，该育种技术被 称为_依据的原理是_,重组DNA技术,基因重组,思考讨论,2、秋水仙素在育种上有哪些作用？, 诱发基因突变, 人工诱导形成多倍体,3、什么是作物空间技术育种，它的原理是什么？,作物空间技术育种是利用返回式的卫星（或 宇宙飞
4、船，航天飞机）和高空气球，把农作物种 子带到太空，使种子产生变异，从中选育新品种 的育种方法。它的实质是利用弱地心引力，强烈辐射等多 种空间环境因素的诱变作用，因此又叫作物空间 诱变育种。,5、无子西瓜和无子番茄的培育原理一样吗？, 无子西瓜和无子番茄虽然都是无子果实，但培育的原理不一样。 无子番茄的培育原理是利用生长素促进果实发育的特性，用人工合成一定浓度的生长素来处理未受粉的番茄花蕾，刺激子房发育成果实。因为没有受精，所以不形成种子，成为无子果实。这种变异是由于环境引起的，遗传物质并没有发生改变，因而不能遗传给下一代。 无子西瓜是通过多倍体育种方式培育出来的。无子原因是由于生物体是三倍体，在减数分裂时因联会紊乱，不能形成正常生殖细胞，不能正常进行受精作用，从而导致果实无子。使用二倍体西瓜成熟花粉，其作用是诱导生长素的合成，刺激子房发育成果实。,
