1、电子白板在美术教学中的运用 鹿丽莎 山西省孝义市崇文街小学 摘 要： 电子白板技术的使用, 为小学美术教学质量的提升提供了科学有效的帮助。在现代小学美术教学的过程中, 老师应该积极探索和思考, 如何才能科学地利用电子白板技术, 提升小学美术教学的趣味性, 并且以此为基础, 提升美术教学的质量, 促进学生的成长和发展。关键词： 小学美术; 电子白板; 科学利用; 思考建议; 在现代小学美术教学的过程中, 我认为老师应该积极地尝试运用电子白板技术进行教学, 通过科学地利用电子白板技术进行教学, 激发学生对学习的兴趣, 引导学生通过科学的方式, 提升自己的审美能力。而伴随着技术的不断进步, 老师也应
2、该不断学习运用技术的方法, 提升自己的教学能力, 只有这样, 才能够真正发挥好电子白板技术的价值, 为小学美术教学质量的提升提供科学有效帮助。一、利用电子白板进行动态化的教学在小学美术教学的过程中, 老师可以通过科学的利用电子白板技术进行动态化的教学。传统教学过程中, 老师经常是让学生对着静态的图画进行描摹, 学生在绘画的时候只能看到最后的结果, 而不能够对作品产生的过程有更加深刻的了解, 而利用电子白板技术, 老师则可以更加方便地在课堂上进行作画, 通过让学生观看画作的产生过程, 让学生对相关的知识有更加深刻的理解。与此同时。老师必须要认识到, 电子白板技术的使用也给教师提供了更大的空间和自
3、由, 因为传统教学中, 粉笔的颜色是有限的。但是在运用电子白板的时候, 老师可以使用任何自己想要使用的颜色, 并且老师还可以对画作的背景进行调整、对纸张的大小进行调整, 这些都是传统教学模式所不具备的。除了图片以外, 老师还可以利用电子白板技术给学生播放视频和动画。还可以利用音频进一步促进课堂教学质量的提升, 比如老师在教导学生制作贺卡的时候, 就可以先利用电子白板, 让学生从各个角度去看看贺卡, 让学生对贺卡的结构有一定的了解, 然后再对贺卡进行剖析, 通过分层剖析, 让学生对其有更加深刻的认识, 然后老师还可以进行制作过程的剖析, 通过这样的方式, 就可以有效地提升电子白板的运用质量。二、
4、利用电子白板进行师生互动在小学美术教学的过程中, 和谐的师生互动能够为课堂教学质量的提升提供有效的帮助。传统的教学过程中, 老师习惯于强制性的把知识灌输给学生, 学生只能被动地接受知识, 而不是通过自己的思考来解决问题, 所以这样的教学质量是有问题的。电子白板技术的使用则可以强化具体的教学活动, 让老师通过沟通与互动引导学生进行学习。因为电子白板的特性, 老师可以更加有效地调动学生的学习积极性, 尤其是教师可以利用电子白板进行示范教学, 这些都会使得课堂教学更加的生动和有趣。学生在学习的时候也会有更强的学习动力。在进行图片欣赏的时候, 老师还可以进行音频视频的播放, 也可以利用橡皮擦灵活的修改
5、老师或者学生的作品, 这些都可以让师生之间的互动更加有效, 让学生在学习的过程中更加积极和主动, 这有助于和谐的师生关系的构建。三、注意利用电子白板丰富教学内容在实际教学的过程中, 老师还可以运用电子白板进一步丰富教学的内容, 电子白板可以帮助老师及时的从网络上获取相关的资源, 这些资源可以用比较灵活和有效的方式发送给学生观看, 教学的过程中, 有一些学生对于教学的内容存在有困惑, 但是因为老师能够找到的教学信息相对来说比较少, 所以很多时候没有办法真正帮助学生解决好这些困惑, 但是电子白板技术的使用则有效地解决了这个问题。当学生对某一个问题有问题的时候, 教师可以从网络上找一些内容来辅助教学
6、, 比如说, 有的学生对于素描有比较大的困惑, 传统的教学过程中, 不少教师习惯于直接找一个物体给学生, 然后让学生照着临摹, 甚至会直接给学生一张素描让学生描摹, 但是实际上, 这样的教学方式不仅不利于集中学生的注意力, 而且还会对学生的学习兴趣产生消极的影响, 而且, 更加重要的是, 小学阶段的学生自制能力比较差, 通过这样的方式进行教学, 没有办法给教学的质量提供真正有效的保障, 但是电子白板技术的使用则可以比较好的解决这个问题。在进行教学的时候, 老师可以给学生播放一个具体的讲解视频, 让学生进一步了解到, 自己应该如何操作, 才能够画出比较好的画, 而且电子白板的资源相对来说比较多,
7、 在使用的过程中, 老师可以根据实际教学情况以及学生的具体学习内容, 选择最有效、最合适的教学内容, 选择最有效的教学方法, 这些都能够为教学质量的提升提供科学有效的保证。总之, 在现代小学美术教学的过程中, 科学地使用电子白板技术进行教学, 对提升学生的学习能力、引导学生更好的成长和发展能够起到巨大的帮助作用, 在实际教学的过程中, 老师应该积极地探索如何科学的使用和电子白板技术, 真正做好小学美术教学工作。参考文献1赵建华, 周秋怡.基于交互式电子白板的课堂教学过程分析J.中国电化教育, 2011 (1) :92-96. 2朱俊.互动的课堂更精彩:浅谈交互式电子白板在美术课堂上的有效应用J.教学仪器与实验, 2011 (5) :63-64.
