1、1优秀教师需具备的基本素质对教育事业充满激情：一个优秀教师，不但要胸怀远大的理想，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有工作激情。激情是快乐工作的源泉。激情其实是一种兴奋状态，当被吸引、被激发后的状态。如果你被一件事情吸引继而激发，那么便会对它投入更多的精力和时间，即使遇到困难也将勇往直前.作为优秀教师就必须有追求，有目标，为了目标努力奋斗，不断增强自我意识和使命感，不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间和精力。扎实的业务水平和能力：教师既是一种职业，也是一个事业。做好职业也需要教师有过硬的业务知识和能力，这也是学生能信任你、尊重你、佩服你的基本条件。教师如果做为一种事业来做，业务水平则
2、是你事业的基础。同时，更需要你的理想和追求，需要你为之奋斗的目标。而只有做为一种事业来做，方使教师的职业更加神圣，才使教师本身更加受人尊敬，也才能真正体现出“ 教师是太阳底下最光辉的职业”，是蜡烛，是星星，是航标灯，是人梯，燃烧自己，照亮别人。所以说，教师事业成功的基础首先是教师本身的能够和业务水平能力，离开了业务基础，其他也就不能存在。较强的适应能力和渊博的知识：认真学习教育理论，掌握、理解教育价值论和教学方法论。教育对自然、对社会、对人自身发展等各个方面有着多种的培养，因此必须从人的现代发展意识上认识教育的价值。再次，当今世界正面临深刻的变化，其中一个显著的特点是科技进步日新月异，教师要想
3、较好地面对时刻会出现的新情况、新问题，必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识，没有这样的素质肯定不能适应当今世界，更不可能成为一名优秀教师。良好的师德修养：教师是人类灵魂的工程师，与其他职业相比，教师职业具有突出的示范性、公众性和教育性，因此教师应该具备更高更严格的职业道德素养。教育部颁发的中小学教师职业道德规范，就是教师应具备的师德素养。我区在师德建设中先后提出“敬业、爱生、务本、奉献” ， “十忌、十禁、十提倡”等具体要求，也是对师德的规范。此外，实践告诉我们，教师的高尚人格是良好师德的基础。教师的人格魅力对学生发展的激励价值、情感的陶冶价值、道德升华的价值、意志强化的促进价值，都是不可估量的，有的甚至会影响学生的一生。实践还告诉我们，树立科学的教育观念是良好师德养成的先导，在科学的教育观念指导下养成的师德，才能引导和促进学生的全面发展和终身发展。
