1、教师招聘考试复习资料-广平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-广平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【整理版】1：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 2：“学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 3：教师对学生的期望可以起一科一潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应是（）单项选择题A、格式塔效应B、艾宾浩斯效应C、马斯洛效应D
2、、罗森塔尔效应 4：一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）单项选择题A、较高水平B、中等水平C、较低水平D、不一定 5：在Excel2007中，一个新工作簿默认有（）张工作表。单项选择题A、1B、10C、3D、5 6：在PowerPoint中，设置幻灯片的切换方式时，不能设置的是（）单项选择题A、切换效果B、切换时的声音C、幻灯片放映顺序D、切换速度 7：在中学阶段为培养学生独立地研究问题，获得知识，体验研究过程与方法，发展各种能力，教学中应多选用（）单项选择题A、活动的方法B、探究的方法C、直观的方法D、讲授的方法 8：布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依
3、此而建立的课程理论是（）单项选择题A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 9：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）判断题对错 10：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 11：最早集中研究成就动机的是美国心理学家（）。单项选择题A、默里B、班杜拉C、加涅D、苛勒 12：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 13：（）标志着清政府完全成为帝国主义统治中国
4、的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。单项选择题A、南京条约B、北京条约C、天津条约D、辛丑条约 14：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）判断题对错 15：学校教育产生于（）单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社会末期D、奴隶社会初期 16：教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。（）判断题对错 17：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 18：依据经验和直觉选择解法的假设方式称为（）。单项选择题A、算式法B、推理式C、启发式
5、D、演绎式 19：学生为了获得师长的赞许或认可，表现出一定要把学习搞好的内在需要，是构成学生学习动机的（）单项选择题A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力 20：在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（）特点。单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 21：教师教学和学生获得知识的基本材料是（）单项选择题A、教学大纲B、教学指导书C、教科书D、课程计划 22：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行为对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、孤立 23：影响学生新的学习或后继学习的主要因素
6、是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 24：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 25：根据认知心理学家的观点，问题解决要经历哪几个阶段（）。多项选择题A、发现问题B、表征问题C、理解问题D、提出假设E、检验假设 26：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论 27：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括(）多项选择题A、讲课时间B、实验时间C、作业时间D、复习检测时间E、预习时间 28：个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接
7、和明显的后果，这属于道德的（）水平。单项选择题A、前习俗B、中习俗C、习俗D、后习俗 29：学习是由反复经验引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是暂时的。（）判断题对错 30：下列属于正迁移的是（）。多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 31：德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。（）判断题对错 32：资源管理策略包括（）多项选择题A、时间管理策略B、环境管理策略C、努力和心境管理策略D、学习工具管理策略E、社会性人力资源
8、管理策略 33：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）单项选择题A、原型启发B、酝酿效应C、灵感D、顿悟 34：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论 35：学生的受教育权主要有（）。多项选择题A、身心健康权B、学习权C、公正评价权D、受完法定年限教育权E、人身权 36：下列选项中，不符合中小学班主任工作条例的特点的是（）。单项选择题A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经
9、济待遇D、保证了班主任教育学生的权利 37：“师生在课堂上呈现双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见；教师认真引导”，描述的是哪种类型的师生关系?（）单项选择题A、对立型B、依赖型C、自由放任型D、民主型 38：教育先行，就意味着教育可以超越生产力发展的水平和速度。（）判断题对错 39：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 40：低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。（）判断题对错 41：在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平C、服务于学
10、生的当前发展，提高他们的各方面技能D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境 42：共青团的组织原则是民主集中制。（）判断题对错 43：提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?（）多项选择题A、外化思路，进行显性教学B、帮助学生牢固地记忆知识C、提供多种变式，促进知识的概括D、重视知识间的联系，建立网络化结构E、结合具体学科，教授思维方法 44：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）判断题对错 45：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 46：（）是学校的基本功能。单项选择题A、能实现人口的控制B
11、、培养社会所需的合格人才C、为社会政治、经济制度服务D、为繁荣文化服务 47：若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（）单项选择题A、重新输入数据B、调整单元格的宽度C、删除这些符号D、删除该单元格 48：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、测验法C、实验法D、调查法 49：课堂教学效率的高低取决于_三大要素的相互协调。单项选择题A、教师、学生、课堂情况B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 50：教学过程是教育心理学研究的核心内容。（）判断题对错 51：对教育性质起决定作用的
12、是（）单项选择题A、生产力B、意识形态C、执政党D、政治经济制度 52：说课的重点应该是说清楚课堂教学中“为什么这么做”。（）判断题对错 53：提出掌握学习理论的学者是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 54：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 55：高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 56：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 57：下列历史事件按时问排序排列正确的一组是（
13、）。单项选择题A、戊戌变法-马关条约-五四运动B、郑和下西洋-戚继光抗击倭寇-郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪-诸葛亮写出师表张骞出使西域D、虎门销烟-甲午中日战争-第一次鸦片战争 58：初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步地分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于（）。单项选择题A、冲动型B、直觉型C、继时型D、同时型 59：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 60：练习曲线的作用不包括（）单项选择题A、表示练习的结果B、帮助人们分析、考察动作技能随练习量
14、的增加而改进的一般趋势C、描述动作技能随练习时间的变化D、检验学生的心理素质 查看答案 1：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 2：答案B 解析 3：答案D 解析 4：答案B 解析 一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在中等水平，动机过高不容易持久。 5：答案C 解析 一个新的工作簿默认有3张工作表。 6：答案C 解析 选择“幻灯片放映”一“幻灯片切换”命令，打开“幻灯片切换”对话框，在该对话框中可以设置切换效果、切换声音、速度、换片方式等。 7：答案B 解析 8：答案D 解析 结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中，强调学科的基本结构，认为
15、无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。 9：答案错误 解析 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律，才能有效促进受教育者的品德形成与发展，而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。 10：答案B 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 13：答案D 解析 辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 14：答案正确 解析 15：答案D 解析 奴隶社会初期就产生了学校教育。 16：答案错误 解析 17：答案A 解析 认同具有一定
16、的自觉性、主动性和稳定性。 18：答案C 解析 启发式即依据经验和直觉选择解法，它可以迅速地解决问题，但不排除失败的可能。 19：答案D 解析 附属内驱力是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。(本解析由张恩凯提供) 20：答案C 解析 教师劳动的创造性主要表现在三个方面：因材施教、教育方法上的不断更新和教育机智。 21：答案C 解析 教科书又称课本，它是根据教学大纲编写的教学用书。教科书是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料。教科书也是教师进行教学的重要依据。 22：答案A,B,D 解析 人际排斥是交往双方出现关系极不融洽、相互疏
17、远的现象，以认知失调、情感冲突和行为对抗为特征。 23：答案正确 解析 系统暂无解析 24：答案B 解析 25：答案A,C,D,E 解析 表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。 26：答案B 解析 27：答案A,B,D 解析 28：答案C 解析 柯尔伯格认为道德认知发展有前习俗水平、习俗水平和后习俗水平等三个水平。题干中提到的是习俗水平的特点。水平一，称为“前习俗水平”，行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使，儿童主要着眼于自身的具体结果，还没有发生社会规范的内化。水平二，称为“习俗水平”，儿童认同于父母，并遵从父母的道德判断标准，儿童主要满足社会期望，这时社会规范已开始内化。水平三，称为“后习俗水
18、平”，儿童主要履行自己选择的道德准则。此时社会规范已完成内化。 29：答案错误 解析 30：答案A,B,C,E 解析 【答案】ABCE【解析】所谓正迁移，指的是一种学习能促进另一种学习。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题过程中，能够很好地得到利用，产生“触类旁通”的学习效果，这种表现就是学习的正迁移。D项不存在直接影响。 31：答案正确 解析 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案B 解析 34：答案D 解析 35：答案B,C,D 解析 36：答案A 解析 中小学班主任工作条例第十六条规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。但是任何教师都没有体罚
19、或变相体罚学生的权利。 37：答案D 解析 见师生课堂教学中“民主型”定义。 38：答案错误 解析 前提是必须在生产力许可的范围内。 39：答案错误 解析 40：答案错误 解析 创造性和智力的关系：低智商不可能具有创造性；高智商可能具有高创造性也可能具有低创造性；低创造性的智商水平可能高也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。因此，本题的观点是错的。 41：答案C 解析 C项不正确，教师要服务于学生的终身发展，使教育成为促进学生可持续发展的手段，增强学生面对未来的适应能力。 42：答案正确 解析 43：答案B,C,D 解析 AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。 44：答案正确 解析
20、45：答案C 解析 46：答案B 解析 学校是培养人才的专门机构。 47：答案B 解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够，增大单元格的宽度，单元格的内容便可正常显示。 48：答案B 解析 【解析】测验法是指使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法。 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 学习过程是教育心理学研究的核心内容。 51：答案D 解析 52：答案正确 解析 53：答案C 解析 提出掌握学习理论的是布鲁姆。 54：答案C 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 55：答案错误 解析 56：答案A,B,E 解析 5
21、7：答案B 解析 戊戌变法，1898年；马关条约，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写出师表，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894-1895年；第一次鸦片战争，1840-1842年。D项错误。故选B 58：答案C 解析 继时型认知风格的特点是，在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的前后顺序；同时型认知风格的特点是，在解决问题时，采取宽视野的方式，同时考虑多种假设，并兼顾到解决问题的各种可能。 59：答案A,E 解析 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
