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吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第12章 整式的乘除教案(二)(新版)华东师大版.doc

1、1整式乘除知识与技能理解掌握整式乘除法的法则.公式,并能够运用整式进行整式乘除法的运算。过程与方法知识再认,运用理解,训练强化,巩固提高。教学目标情感态度与价值观培养学生好的学习习惯。教学重点 整式乘除法的法则及、公式教学难点 理解整式灵活解题。教学内容与过程 教法学法设计一. 复习提问,回顾知识,请看下面的问题:1. 整式乘法都有哪些?各种运算的法则是 什么?2.乘法公式都有哪些?他们的表达形式各是什么?3.幂的运算公式有哪些?他们的表达形式各是什么?4.整式除法都有哪些?各种运算的法则是什么?二. 导入课题,研究知识:本节课我们来复习整式的乘法面向全体学生提出相关的问题。明确要研究,探索的

2、问题是什么,怎样去研究和讨论。.留给学生一定的思考和回顾知识的时间。为学生创设表现才华的平台。2三.归纳知识,培养能力:1.整式的乘法法则;2.整式的除法法则;3乘法公式;4. .幂的运算公式.四.运用知识,分析解题:(一)知识填空 :1. yx232= ;2. ba63= ;3. yx252= ;4.m1= ;5. 42= ;6.87y= ;(二)计算题:1. caba2223 ;2. 4;3. xyxy6323;4.95.五.课堂练习:请见教材,练习册。六.课后小结:整式乘除法知识的复习七.课后作业:复印给学生。从习题中了解学生对知识的掌握程度,完善学生的不足。1带领学生核对基础知识练习的答案,鼓励学生总结每题所用的知识,并说出知识是怎样 利用的。2引导学生做中等难度的练习,鼓励学生总结每题所用的知识。3引导学生分组讨论做出较难的练习,并鼓励学生在做题时能从多个侧面、多个出发点考虑问题,从而开阔学生的思路。建立学生的自信心。教学反思

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