1、迷人的动画片教学目标：1.指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。2.在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。3.在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。教学重难点：1.了解动画片的主要类型以及最主要的特征。2.简单说出动画片的制作过程。教具学具：动画片 VCD教学课时：2 课时课堂类型：欣赏评述教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1.引导阶段教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD 甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。也可以分成几个小
2、组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。2.发展阶段教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。三、课后拓展1.让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。2.临摹或试着自己创作一个动画形象。观看动画片三年级上册美术第二十课教学参考资料：动画片，英语称为“卡通” （Cartoon） ，含义是活动漫画，我们中国也称“美术片” 。动画片，它采用“逐格摄影” （又称“定格摄影” ）的方法，将一系列互相之间只有细微豪华而动作连续的画面拍摄
3、在胶片上（电视动画片则摄录在磁带上） ，然后以一秒 24 格的速度放映出来，能获得形象活动自如的艺术效果。动画片，有短片，长片和系列片多种，题材和形式广泛多样，在世界影坛上占有重要地位。在电视领域中更受重视，为少年儿童和成年观众所喜闻乐见。动画片由于用绘画方法来表现角色的每个动作，因而是一项十分艰巨的工作。一般说，一部 10 分钟的短片，片长 900 英尺，等于 1.44 万格画面，以每张动画拍摄 2 格计算，大约要会制七千多幅图画。一部 90 分钟的长片，就要绘制六万多张图画，需几十个画家进行一两年工作。20 世纪 80 年代后，世界上许多国家开始运用电子计算机来完成动画的中间过程，大大提高
4、了动画片的摄制能力。动画片的绘画形式，基本彩“单线平涂”的方法，即在单线画的形象上，涂上各种均匀的色块。有少数动画片，为了保持某种绘画风格，如水彩画，炭笔画，蜡笔画等，画面具有浓淡色彩和明暗层次的效果。但绘制这样的动画片是十分艰巨的。动画片，最早诞生于法国。1877 年。巴黎的光学家兼画爱 E.雷诺根据“视觉暂留”的原理制成一种新的玩具活动视镜。1878 年在巴黎世界博览会获奖。1879 年他对活动视镜又作了改进，根据动画片的基本原理，利用一只饼干筒，发明了活动视镜影戏机。可以使连续画的画带无限地延长，能够表现更长的活动图画。雷诺绘制了喂小鸡 ， 游泳女郎 ， 猴子音乐家等二十多个动画小节目。
5、这是世界上最早的原始动画片。随着后来幻灯放映机的发明，1888 年 10 月，雷诺运用幻灯机的技术，制成了光学影戏机。分绘制的动画片一杯可口的啤酒 ，成为在电影发明以前世界上第一部比较完整的动画片，此片描绘一个游客在乡下一家小酒店里胡闹的故事，共有 700 多幅画面，画带长 32 米，以每秒 3 个画面的速度放映，1892年 10 月，雷诺将这些片子在巴黎格雷万蜡像公共演出，获得成功。雷诺以他非凡的创造，成为世界动画片的创始人。电影发明以后，动画片随着电影技术的进步而发展。1906 年，美国的 J.S.勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影一张滑稽面孔的幽默姿态从此动画电影首先在美国发展起来。W.迪斯尼可以称为美国早期最有代表性的著明动画艺术家，1923 年，他拍摄了动画片爱丽丝漫游仙境 ，从此走人了动画艺术的道路。他的大量作品，不仅在美国，而且在世界上都有很大影响。
