1、1河南师范大学关于开展双语教学的暂行规定为了认真贯彻落实教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见 （教高20014 号）文件精神，积极推动我校的双语教学和专业英语（必修）教学，提高学生外语应用能力和专业外语水平，努力培养高素质的复合型人才，以适应科技、经济全球化的需要，特制定本规定。 一、教师遴选 1、申请双语教学的教师应具有较强的英语听、说、读、写、译能力以及丰富的专业英语词汇。2、拟采用双语教学的教师需向所在院系提出“双语教学”授课申请，由院系审核并组织专家试听、评估，对其双语教学资格予以确认。 3、各教学单位将确定开设双语教学课程的主讲教师、课程名称、选用的英文版教材及出
2、版社名称、开课专业及首次开课的年级和是否使用多媒体授课等基本情况报教务处备案。二、教学要求 1、课程开设（1）采用双语教学的课程，应主要是各专业的主干课程以及能体现科技发展和学科发展最新动态的必修课程，学校鼓励有条件的院系在选修课中开展双语教学；（2）各院系在确定采用双语教学的课程时，要充分考虑课程的实际情况，在保证教学质量的前提下，积极落实和推进双语教学工作；（3）省级重点学科和具有硕士学位授权点的学科要在双语教学工作中发挥示范带头作用，至少要开出一门双语教学课程。拟申报校级和省级重点学科的学科点，也要开出一门双语教学课程。 2、教材选用（1）双语教学所选用的教材，必须是高质量的英文版教材。
3、由任课教师提出申请，院系组织专家审核，并经教务处组织有关专家进行评审后确定； （2）教材由教务处教材科统一采购、管理和供应。3、质量控制（1）采用双语教学的课程，其课堂教学中实际使用英语讲授的时间应达到250以上；（2）承担双语教学任务的教师须根据课程教学要求，制定出英文教学大纲并在开课前印发给学生； （3）开设双语教学的课程应根据教学大纲要求采用现代化教学手段进行教学，学校鼓励采用双语教学的课程建设成网络课程或将其教学大纲、授课课件、教案、授课录像、作业等上网并免费向学生开放；（4）教务处和开课院系要经常组织有关专家听课（每学期不少于 3 次）和召开学生座谈会（每学期不少于 2 次） ，及时
4、了解采用双语教学的课程和教师在教学过程中存在的问题和困难，并妥善解决。三、配套措施 1、学校在计算教学编制工作量补贴时，对于开设有双语教学课程的院系，其每门双语教学课程在初次开设时，教学工作量计算系数按照 2.0 计算。2、对于采用双语教学的课程，其实际应用英语教学的课时教学工作量可加倍计算。3、教师用外文版教材从学校教材报废报损基金支出。4、学校在教室资源许可的情况下，对采用双语教学的课程将优先安排使用多媒体教室。5、采用双语教学的教师，其业绩记入本人业务档案，在职称评审或聘任工作中，其教学部分予以优先考虑。6、各院系可根据本暂行规定，制定鼓励本单位教师积极开展双语教学的配套措施。四、工作进度各院系开设双语教学的课程占本院系必修课课程的比例至 2005 年 2 月 1 日必须达到 3%，至 2006 年 2 月 1 日必须达到 10%。五、本暂行规定由教务处负责解释。 六、本暂行规定自发布之日起施行。河南师范大学2003 年 12 月 10 日
