1、1地球的阅读课题 第一章 第三节 地球的阅读执教者 单明敏 授课日期课 型 新 授 教具 课件教学目标1.知识与技能目标 ：通过阅读各类地图，知道地图上的比例尺、方向、图例等基础知识。 2 .过程与方法目标：通过活动的设置，激发学生探究的兴趣。学会正确的阅读、使用地图的方法。3. 情感、态度与价值观：学生对地图产生亲切感，从而在今后的生活和学习中主动地使用 地图。教学重点 比例尺的相关知识、方向的辨别。教学难点 1、地图上方向的辨别。2、比例尺大小的辨别与地图内容详略的关系。教学流程设计 教法学法设计二次备课设计导入同学们在日常生活中 使用过地图吗？比如你想去动物园参观需要寻找景点，请问你会借
2、助什么工具？想了解世界热点地区的位置，需 要参 考什么地图？新授1比例尺概念：地图上的比例尺，表示 图上距离比实际距离缩小的程度。公式：比 例尺=图上距离/实际距离用一些生活实例引入新课，让学生感受地图的用途广泛，这样容易激发学生的学习兴趣。学 生回答，联系小学时学过的知识猜谜语导入新课出示几幅地图，学生认识怎样从地图上获取信息呢？引导学生自学，探究2教学流程设计 教法学法设计二次备课设计3表示方式：线段 式、数字式、文字式2、地图的方向指向标上北下南左西右东经纬网总结 了解了地图的基本要素，能更好的了解各事物的分布等练习 完成书后习题通过学生的讲解，加深对比例尺的理解，让学生熟悉掌握运用比例尺在地 图上量算两地之间距离的方法。通过习题，让学生会判断比例尺的大小，记住要点。比例尺的各种形式的转换，强调厘米和千米之间的换算。帮助学生阅读地图，解决实际问题。回顾与反思
