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山西省晋城市泽州县晋庙铺镇七年级数学上册 第4章 图形的初步认识 4.6 角 4.6.2 角的比较和运算导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc

1角的比较和运算学习内容 角的比较和运算学习目标1、掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法;2、理解两个角大小比较所隐含的意义,能从“量”与“形”上进行转化;3、角平分线的性质及其简单运算。学习重点 运用叠合法来比 较两个角的大小;学习难点 从“数量”的角度到从“形”的角度来分析两个角的大小比较。导 学 过 程 复备栏【温故互 查】:1、什么叫做角?什么叫角的顶点?什么叫角的边?2、如何比较线段的长短?【设问导读】:阅读课本 149151 页,回答下 列问题:1、如果我们要对你们手中的角进行比较(比较角度的 大小) ,现在我选择其中的两个角,那你们将会进行怎么样的比较方法,如何进行?(1) ;(2) 。2、从以上的方法,我们将可以比较出以下两个角的大小:3、 (1)利用三角板画出哪些特殊角?(2) 叫这个角的角平分线。如图,已知平分 AOB,则有:【自学检测】:lAB CDE F21、作一个角等于 AOB2、已知,如图, 80C, 50,OD 平分 BOC,求: D。 A【巩固训练】:156 exc1、 2、3【拓展延伸】“自学检测”第 2 题中,若 OE 平分角 AOC,则角 EOD=?板书设计教学反思安全提示BCDO

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