1、教师招聘考试复习资料-大祥小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-大祥小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 2：个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。单项选择题A、实践B、反应C、反射D、学习 3：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习 4：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 5：师生关系在
2、人格上是一种（）。单项选择题A、平等关系B、上下关系C、道德关系D、教育关系 6：在北方戏曲中，一般演丫鬟的角色称为“青衣”，“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?（）单项选择题A、生B、旦C、净D、末 7：刚柔、急缓、轻重、提按等是指书法艺术中的（）。单项选择题A、用墨B、用笔C、结构D、章法 8：四岁的丽丽知道小明是自己的哥哥，但当问她小明有没有妹妹时，她却回答没有。这体现了丽丽不具有（）思维特征。单项选择题A、可逆性B、不守恒性C、自我中心性D、守恒性 9：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 10：研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即
3、得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（）。单项选择题A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B、前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子 11：教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）单项选择题A、纲领性文件B、指导性文件C、操作性文件D、原则性文件 12：正义感要求教师以公正不倚的态度来对待学生和处理各种
4、人际关系。（）判断题对错 13：在学习化社会里，人们将长时问地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错 14：普通教育学是（）的代表作。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 15：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 16：介入教学是一种（）单项选择题A、 教学方法B、 教学技能C、 学习方法D、 教学技能训练法 17：雕塑大卫的作者是（）。单项选择题A、达芬奇B、米开朗琪罗C、拉斐尔D、鲁本斯 18：小张(12岁)的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，
5、父亲未加制止，小张的父亲做法（ ）。单项选择题A、合理不违法B、不合理违法C、合理但违法D、合理合法 19：使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（）。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践 20：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错 21：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 22：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式 23：心理辅导的目标有两个，一是
6、学会调试，二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 24：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解，数量一般应控制在100%150% 25：大班教学最普遍的教学方法是（）。单项选择题A、演示法B、练习法C、讲授法D、谈话法 26：爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感 27：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教
7、学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 28：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?（）多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 29：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 30：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 31：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题A、课程计划B、课程实施C
8、、课程评价D、课程设计 32：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（ ）。多项选择题A、理清问题及其情境限制B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C、提出可能的解决方法D、评价各种方法的有效性E、对问题表征和解法的反思监控 33：“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（）。单项选择题A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 34：古人所说的“学不躐等”体现了（）。单项选择题A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则 35：据一份调查显示，一年中任
9、何月份，8至12岁的农村儿童中有80%接受义务教育。因此，在农村8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?（）单项选择题A、现在上学的农村儿童比历史上的任何时期都多B、尽管在每个月参与调查的农村儿童人数都不多，但是这些样本有很好的代表性C、在农村，儿童上学获得家人更多的支持D、在农村，有许多儿童经常辍学后被家长劝回学校 36：随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）单项选择题A、焦虑症B、强迫症C、恐怖症D、人格障碍 37：研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（）判断题对错 38：课业及
10、进程的结合是指（）。单项选择题A、教程B、课程C、课表D、学期 39：下列属于体罚学生的情形的是（）。单项选择题A、让12年级的小学生一个生字抄写10遍B、王某上课讲话，老师当着全班学生严厉地批评了他C、李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次 40：最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 41：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 42：“教育万能论”的代表人物是（）。单项选择题A、柏拉图B、孟子C、荀子D、洛克 43：正常退出W
11、indows的操作方法是（）。单项选择题A、直接关电源B、按下Esc键C、选择开始菜单中的关机命令D、按下Reset按钮 44：蒙娜丽莎是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )。单项选择题A、拉斐尔B、达芬奇C、但丁D、米开朗琪罗 45：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 46：下列属于影响学习动机的外部因素的是（）。单项选择题A、学习任务B、兴趣C、自我效能感D、归因 47：学校管理既是一个计划、协调和控制的过程。也是师生间进行互动的过程。（）判断题对错 48：中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于（）单项选
12、择题A、1914年B、1924年C、1934年D、1944年 49：明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”这说明教师具有（）的义务。单项选择题A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学 50：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（）单项选择题A、 讲演法B、 探究的方法C、 直观的方法D、 实习的方法 51：教师根据教学任务要求指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动以帮助学生掌握知识、形成技能的方法是（）单项选择题A、实习法B、指导法C、实验法D、滨示法 52：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校
13、中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 53：教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。单项选择题A、作业分析技能B、作业检查技能C、作业评价技能D、作业反馈技能 54：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 55：汽车销售员乔吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面永远只有这样
14、一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是（）。单项选择题A、细节决定成败B、莫以善小而不为C、喜欢可以引起喜欢D、千里之行，始于足下 56：教学认识的主要方式是（）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 57：教育政策的特点具有（）。多项选择题A、政治性B、可行性C、原则性D、权威性E、战略性 58：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认
15、知策略D、类比或表象等 59：“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。单项选择题A、内部的可控因素B、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素 60：难以突出本质要素和关键特征的直观形式是（）单项选择题A、实物直观B、模型直观C、图表直观D、网络直观 查看答案 1：答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 2：答案D 解析 学习的概念有广义和狭义之分。广义的学-1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。 3：答案C 解析 这些都是学习迁移，是习得的经验对完
16、成其他活动的影响。 4：答案错误 解析 5：答案A 解析 师生在人格上是民主、平等的关系。 6：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑共五大行当，其中青衣是中国戏曲中旦行的一种，北方剧种多称青衣，南方剧种多称正旦。故本题选B。 7：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 8：答案A 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确。 11：答案B 解析 12：答案正确 解析 13：答案正确 解析 14：答案B 解析
17、 赫尔巴特于l806年出版了普通教育学。 15：答案A,B,C,D,E 解析 16：答案D 解析 17：答案B 解析 18：答案B 解析 中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了中华人民共和国未成年人保护法的规定。 19：答案A 解析 遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是
18、发展基础教育。 22：答案D 解析 23：答案C 解析 心理辅导的目标有两个：一是学会调试，二是寻求发展。 24：答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的，只有D项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 28：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 29：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 30：答案C 解析 31：答案B 解析 3
19、2：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决方案，调整解决方案 33：答案C 解析 34：答案C 解析 学记中说：“学不躐等”，意思是，学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁。这些说法符合现代教育学和心理学的原理，体现了循序渐进的教学原则。 35：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点腈】题干的结论是：8至12岁的农村儿童中有20%是全年不上学的，其论据是一年中任何月份，8至12岁的农村儿童中有80
20、%接受义务教育。要削弱题干结论，就需要切断论据与论点之间的关系。如果D项为真，则由于事实上许多农村儿童辍学后又被家长劝回学校，因此，上述条件很难成立，这就严重削弱了题干论证。其余各项均不能削弱题干的论证。 36：答案A 解析 焦虑症是以与客观威胁不相适应的焦虑反应为特征的神经症。学生由于考试而产生紧张情绪，以致考试不能正常发挥，属焦虑症，故选A。 37：答案正确 解析 38：答案B 解析 本题考查了课程的含义，即课业及其进程。 39：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】体罚是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课
21、时跑步热身、定期段考等。体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造成这两种痛苦的惩罚，不是体罚，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量惩罚本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系借由控制身体而行之者，是体罚，如强 40：答案C 解析 班级授课制亦称班级上课制，与个别化教学相对，它是一种分班级进行的教学组织形式，最初尝试于西欧16世纪，17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定，l9世纪开始在世界各国大规模推广，一直沿用至今。 41：答案错误 解析
22、系统暂无解析 42：答案D 解析 英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的【关机】命令退出。 44：答案B 解析 蒙娜丽莎是达芬奇的代表画作。 45：答案B 解析 46：答案A 解析 影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。 47：答案正确 解析 从学校管理过程来讲来讲，学校管理是一个计划、协调和控制的过程，从管理中的各个要素来讲，它是一个师生共同参与，交往互动的过程。所以是正确的。(本解析由张恩凯提
23、供) 48：答案B 解析 识记性试题。中国第一本教育心理学教科书是由廖世承发表于1924年。(本解析由张恩凯提供) 49：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】要传道授业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想觉悟和教学水平的义务。 50：答案C 解析 51：答案A 解析 52：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 53：答案A 解析 54：答案B,D,E 解析 教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观
24、描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。 55：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】乔通过特殊的推销方式为自己赢得了良好的业绩，文中的关键句是“我喜欢你”，文段说明的道理是人际吸引的相悦定律，即人与人在感情上的融洽和相互喜欢，可以强化人际间的相互吸引。喜欢引起喜欢，即情感的相悦性。 56：答案D 解析 57：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 58：答案A 解析 生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。 59：答案D 解析 运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。 60：答案A 解析 实物直观是在接触实际事物时进行的，实物直观给人以真实感、亲切感，因此它有利于激发学生的学习兴趣，调动学习的积极性。但在实际事物中，往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
