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江西省南昌市第二中学2017_2018学年高一生物下学期期末考试试题.doc

1、- 1 -南昌二中 20172018 学年度下学期期末考试高一生物试卷一、选择题(共38分,1-14每小题1分,15-26每小题2分。每题只有1个选项符合题意)1.下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是A.葡萄糖丙酮酸 B.丙酮酸酒精+CO 2C.ADP+Pi+能量ATP D.H 20H+O 22.将 a 组小麦培养于含 C18O2的空气中,将 b 组小麦培养于的 18O2的空气中,正常生长一段时间,a、b 两组最先出现含 18O 化合物依次是A.葡萄糖和二氧化碳 B.三碳化合物和水C.五碳化合物和水 D.三碳化合物和丙酮酸3.卢云峰教授做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶装入其中,有了

2、这身“防护服” ,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用D.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物4. 提取光合色素时,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是A.未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B.色素始终在滤纸上,因为色素不溶于层析液C.提取液呈绿色是因为含叶绿素 a 和叶绿素 bD.胡萝卜素在滤纸最远端,是因为其在提取液中溶解度最大5.下列有关 ATP 的叙述不正确的是A.骨骼肌细胞收缩需要消耗 ATP B.细胞内合成

3、蔗糖的过程不需要消耗 ATPC.有氧呼吸无氧呼吸过程中都能合成 ATP D.在动植物细胞中都能合成 ATP6.下列叙述正确的是A.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输B.酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂- 2 -C.DNA 是细胞的主要遗传物质D.与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应类型一般更少7.在光合作用的探究历程中,德国科学家梅耶根据能量转化和守恒定律,曾提出了植物在进行光合作用时能量转化的假说。能证明这一假说的实验是A.英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分B.恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光C.萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉D.鲁

4、宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水8.下列关于细胞呼吸原理的应用,正确的是A.水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、干燥B.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡C.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害D.温室种植蔬菜,要提高产量,夜晚可适当降低温度9.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是A.制作装片时在盖玻片上再加载玻片轻轻按压,有利于后续观察B.实验中也可利用甲基绿对细胞内染色体染色,进而进行观察C.统计各时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例D.探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据10.如图是生物体内 ATP 合成与分解示意图,

5、下列叙述正确的是A.能量 1 可以来自蛋白质水解为氨基酸的过程 B.能量 1 可以来自蔗糖的水解C.能量 2 可以用于叶绿体中 H2O 的光解 D.能量 2 可以用于细胞中的吸能反应11. 下列有关无丝分裂的说法,错误的是A.人的红细胞分裂方式为无丝分裂 B.无丝分裂是真核细胞的分裂方式C.其过程不出现核膜核仁的消失重建 D.无丝分裂过程中包含 DNA 的复制12.下列是研究乳糖酶催化乳糖水解的相关实验,实验条件均为最适,实验结果如下:- 3 -以下分析正确的是A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大B.实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率

6、不再加大D.实验二若将反应温度提高 5,相对反应速率将增大13.下列关于酶的叙述,不正确的是A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的 B.酶能降低反应的活化能C.酶都具有专一性 D.酶可在细胞外起催化作用14.下列关于光合作用和化能合成作用的叙述,正确的是与异养生物有关 都将 CO2和 H2O 合成为有机物都属于自养生物的营养方式 合成作用所利用的能量相同A. B. C. D.15.在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为 N,核 DNA 含量为 Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和 DNA 含量分别是A.N 和 Q B.N/2 和 Q/2 C.N 和 Q/2 D.N/2 和 Q16.

7、细胞增殖过程中 DNA 含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA 含量,可分析其细胞周期。根据细胞 DNA 含量不同,将某种连续增殖的细胞群分为三组,每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是A.乙组细胞正在进行染色体复制- 4 -B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D.将周期阻断在 DNA 复制前会导致甲组细胞数减少17.下图表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系,图表示外界环境温度与某哺乳动物体内酶活性的关系。下列叙述不正确的是A.图中甲酶可能是 RNA 酶B.图中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变C.图

8、表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶已经失活D.图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶18.光合作用通过密切关联的两大阶段-光反应和暗反应实现。对于改变反应条件而引起的变化,说法正确的是A.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 C5/C3比值减少B.突然中断 CO2供应会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 比值增加C.突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中 C5/C3比值增加D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中 ATP/ADP 比值减少19.图表示在最适温度和最适 pH 条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析不正确的是A.形成曲线 c 的原因可能是乙点时酶

9、量增加或适当升温所致B.限制曲线 b 的 AB 段反应速度的主要因素为反应物浓度C.曲线 a 可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系D.若适当升高温度条件下重复该实验,图中 A 点位置将下降20.某同学在显微镜下观察到根尖细胞的分裂图像,分析正确的是A.该图发生在细胞分裂间期,DNA 已复制- 5 -B.该图细胞中每条染色体中含有两条脱氧核苷酸链C.该图发生在细胞分裂末期,核膜再度合成D.该图对应的时期会由两极发出纺锤丝形成纺锤体21.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.中能量数值最大的是 B.代表的物质是氧气C.产生的场所是线粒体 D.部分原核生物能完成图示全过程22.如图表示某

10、绿色植物在 15和 25条件下,光照强度和氧气释放速度的关系。下列说法不正确的是A.当光照强度等于 0 时,该植物在 25时比 15多吸收氧气 10 毫升/小时B.当光照强度等于 5 千勒克司时,该植物在两种温度下制造有机物的量相等C.当光照强度小于 5 千勒克司时,适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D.当光照强度超过 8 千勒克司时,15下该植物光合作用的制约因素主要是暗反应23.PCNA 是一类只存在于增殖细胞中的蛋白质,实验研究发现其浓度变化如下图所示。下列说法错误的是A.抑制 PCNA 的合成,细胞不能分裂 B.PCNA 通过核孔进入细胞核时不消耗能量C.PCNA 经核糖体合成,在

11、细胞核中发挥作用D.检测 PCNA 的浓度变化,可以推测细胞周期的时间- 6 -24.为探究酵母菌的呼吸方式,在连通 CO2和 O2传感器的 100mL 锥形瓶中,加入 40 mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和 CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是A.t1t 2,酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时,培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C.若降低 10培养,O 2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色25.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如 O2的释放)来绘制

12、的。下列叙述错误的是A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用 CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在 640-660nm 波长光下释放 O2是由叶绿素参与光合作用引起的26.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图 13 表示 3 种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列说法正确的是A.图 1 表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段,产生的大量能量主要用于合成 ATPB.图 2 中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子,体现了生物膜具信息交流的功能C.植物根细胞吸收矿质元

13、素离子消耗的能量直接来源于图 3 中合成的 ATPD.图 13 中生物膜的功能不同,从其组成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同二、填空题(该部分共四大题,共 52 分)27.(12 分)某同学做了如下实验(实验过程中温度等条件适宜,O 2与 CO2在水中的溶解量和无氧呼吸均不计):- 7 -步骤一:摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干,在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm 的小圆形叶片 30 片;步骤二:用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用,此时叶片全部沉在水底;步骤三:取 3 个小烧杯,分别倒入 20mL 富含 CO2的清水,然后备放人 10 片小圆形

14、叶片;步骤四:分别对这 3 个实验装置进行强、中、弱三种光照,观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量。(1)本实验的目的是探究 。(2)将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下,结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底,试分析原因: 。(3)农业生产上许多增加产量的措施,是为了提高光合作用的强度。在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外,还可以通过适当提高作物环境中 。(4)以测定单位叶片面积的 CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞有氧呼吸的影响,结果如表所示:5 10 20 25 30 35光照条件下 CO2吸收量(mgh 1 ) 1.0 1.8

15、3.2 4.0 3.5 3.0黑暗条件下 CO2释放量(mgh 1 ) 0.5 0.75 1.0 2.0 3.0 3.5黑暗条件下产生 CO2的具体场所为 。该植物产生氧气的具体场所为 。温度在 20时,单位叶片面积每小时光合作用制造的有机物的量为_mg。假设呼吸作用昼夜不变,植物在 25时,一昼夜中给植物光照 15 小时,则一昼夜单位叶片面积CO2吸收量为_mg。28.(8 分)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的两种方法。回答下列问题:(1)血清饥饿法:培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞周期同步化,分裂间期的

16、特点是_,同时细胞有适度生长。(2)DNA 合成阻断法:在细胞处于快速生长分裂期的培养液中添加适量的 DNA 合成可逆抑制剂,处于_期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转,最终细胞会停滞在细胞周期的_期,多次用不同试剂重复,以达到细胞周期同步化的目的。- 8 -(3)科学家用 32P 的磷酸盐做标记,浸泡蚕豆幼苗,追踪蚕豆根尖细胞连续分裂情况,得到根尖细胞连续分裂数据,AF 为细胞分裂的某些阶段,如下图所示。该细胞周期可表示为 (用字母和连接) ,持续时间为 。29.(14 分)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲-丁 4 位同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如表,请据表回答:操作步骤学生A

17、 B C D 观察甲 乙 丙 丁 注:“”表示已操作, “”表示未进行该操作。(1)该实验通过在显微镜下观察各时期细胞内染色体的 ,判断细胞处于的时期,进而认识有丝分裂的完整过程。染色体易被 染料染色如醋酸洋红溶液。装片制作的流程为 A-B-C-D,其具体为 。其中 A 的目的是使组织中的 。(2)甲观察到的实验结果是_,乙观察到的实验结果是_(选择选项):A.染色体未染上颜色,无法看清 B.细胞重叠,几乎看不到染色体C.染色体染上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,结构模糊不清(3)丁同学在进行上述步骤后,应先在 倍镜下观察,找到根尖 区的细胞(有丝分发生于该区域) ,该区域的细胞特点为 ,

18、然后再调节显微镜继续观察,先找出分裂中期的细胞,该时期染色体 ,便于观察。30.(18 分)下图所示高等植物细胞(2N4)有丝分裂过程中细胞中核 DNA 含量和染色体数目变化曲线图,请据图回答:- 9 -(1)曲线图中实线代表 的含量变化。无丝分裂因其在分裂过程中不出现 的变化而得名。(2)fg 段该时期染色单体的数目为 ,gh 段在细胞中央的平面形成 结构,并最终扩展形成细胞壁,此时, 细胞器较为活跃。(3)de 段细胞内的主要变化是染色质成为染色体,同时 逐渐解体和消失。若动物细胞在此阶段会由 发出 形成纺锤体。(4)请画出下列曲线图,纵坐标为每条染色体上 DNA 的变化,横坐标为细胞周期

19、。(5)请画出该植物细胞处于有丝分裂后期的分裂模式图。南昌二中 20172018 学年度下学期期末考试高一生物试卷答案- 10 -1-5CBCCB 6-10DCDBD 11-15ACABC 16-20DCBAD 21-26DBBCAB27 答案(1)光照强度对光合作用速率(强度)的影响 2 分(2)蒸馏水中缺乏 CO2和 O2,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片全部沉在水底(3 分) (3)二氧化碳浓度或温度 1 分(4)线粒体基质 1 分 (叶绿体)类囊体薄膜 1 分 4.2 2 分 42 2 分28 答案(1)完成 DNA 复制和有关蛋白质的合成 2 分 (2)分裂(和 G1G2)2 分 间(或 S 和 G1/S)2 分 与 (3)BCD(DEF)1 分 17.3 1 分29 答案(1)存在状态(形态分布特点) 碱性 解离-漂洗-染色-制片 细胞相互分离开 6 分(2)B D 2 分(3)低 分生 呈正方形,排列紧密 形态稳定,数目清晰 6 分30 答案(1)DNA 变化 纺锤丝和染色体 (2) 0 细胞板 高尔基体 10 分(3)核膜核仁 中心体(粒) 星射线 3 分 (4) 3 分 (5)2 分

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