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2017年八年级八年级数学上册3.7可化为一元一次方程的分式方程分式方程解法易错点分析素材(新版)青岛版.doc

1、分式方程解法易错点分析一、去分母时常数漏乘公分母【例 1】解方程 2312x.错解:方程两边都乘以(x-3),得 2-x=-1-2,解这个方程,得 x=5.错解分析:解分式方程需要去分母,根据等式的性质,在方程两边同乘以(x-3)时,应注意乘以方程的每一项.错解在去分母时,-2 这一项没有乘以(x-3),另外,求到 x=5没有代入原方程中检验.正解:方程两边都乘以(x-3),得 2-x=-1-2(x-3),解得 x=3检验:将 x=3 代入原方程,可知原方程的分母等于 0,所以 x=3 是原方程的增根,所以原方程无解.二、去分母时,分子是多项式不加括号【例 2】解方程 0132x 错解:方程化

2、为 )( ,方程两边同乘以(x1)(x1),得3-x-1=0,解得 x=2.所以方程的解为 x=2.错解分析:当分式的分子是一个多项式,去掉分母时,应将多项式用括号括起来.错解在没有用括号将(x1)括起来,出现符号上的错误,而且最后没有检验.正解:方程两边都乘以(x1)(x1),得 3-(x1)=0,解这个方程,得 x=4检验:当 x=4 时,原方程的分母不等于 0,所以 x=4 是原方程的根.三、方程两边同除可能为零的整式【例 3】解方程 3243x.错解:方程两边都除以 3x-2,得 314x,所以 x+3=x-4,所以 3=-4,即方程无解.错解分析:错解的原因是在没有强调(3x-2)是

3、否等于 0 的条件下,方程两边同除以(3x-2),结果导致方程无解正解:方程两边都乘以(x-4)(x+3),得(3x-2)(x+3)=(3x-2)(x-4),所以(3x-2)(x+3)(3x-2)(x-4)=0即(3x-2)(x+3x4)=0所以 7(3x-2)=0解得 x= 32.检验:当 x= 时,原方程的左边=右边=0,所以 x= 32是原方程的解四、忽视“双重”验根【例 4】解方程 62713xx错解 去分母,得 4x1=7程的根错解分析:这里求出方程的根之后,又经过检验,似乎没有问题但只母的过程中,把方程两边都乘以最简公分母 2(x3),没有将 2(x3)与 1 相乘,因而所得的方程与原方程不同解了那么,为什么“检验”没有发现呢?这是因为这种验根方法必须以解题过程没有错误为前提,否则,即使将求得的未知数的值代入所乘的整式,整式的值不为零,也不能断定未知数的这个值是原方程的根正确解法 去分母,得 4x2x6=7说明 解分式方程时要注意的是:检验未知数的值是不是原方程的根,不仅要检验是否有增根(代入公分母),而且要代入原方程,检验原方程两边的值是否相等

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