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吉林省吉林市第五十五中学2017_2018学年高二数学下学期期中试题理.doc

1、- 1 -吉林省吉林市第五十五中学 2017-2018 学年高二地理下学期期中试题考试时间:90 分钟;总分:120 分 一、单选题1 (本题 5 分)已知随机变量 X 服从二项分布 B(n,p) ,若 E(X)=30,D(X)=20,则n,p 分别等于( )A. n=45,p= 23 B. n=45,p= 13 C. n=90,p= 13 D. n=90,p= 232 (本题 5 分)已知 yxf的图象如图所示,则 fx的一个可能图象是( )A. B. C. D. 3 (本题 5 分)盒中装有 9 个乒乓球,其中 6 个白色球,3 个红色球,不放回地依次摸出 2个球,在第一次摸出红色球的条件

2、下,第二次也摸出红色球的概率为( )A. 14 B. 2 C. 8 D. 134 (本题 5 分)曲线 yx与 轴围成的一个封闭图形的面积为( )A. 1 B. 43 C. 3 D. 25 (本题 5 分)一个三位自然数百位、十位、个位上的 数字依次为 ,当且仅当时称为“凹数” (如 213) ,若 ,且 互不相同,则三位数中“凹数”有( )A. 6 个 B. 7 个 C. 8 个 D. 9 个- 2 -6 (本题 5 分)设曲线 在 x0 处的切线方程为 2x y10,则 a( )A. 0 B. 1 C. 2 D. 37 (本题 5 分)函数 的单调递减区间为( ) A. B. C. D.

3、8 (本题 5 分)函数 f(x)=xe x的最小值是( )A. -1 B. -e C. - 1e D. 不存在9 (本题 5 分)已知变量 x, y之间的线性回归方程为 0.71.3yx,且变量 x, y之间的一组相关数据如下表所示,则下列说法错误的是( )x6 8 10 12y6 m3 2A. 变量 x, y之间呈现负相关关系B. 可以预测,当 20时, 3.7yC. 4mD. 由表格数据知,该回归直线必过点 9,410 (本题 5 分)方程 在0,1上有实数根,则 m 的最大值是( )A. 0 B. -2 C. -3 D. 1二、填空题11 (本题 5 分)春节临近,某火车站三个安检入口

4、每天通过的旅客人数(单位:人)均服从正态分布 210,N,若 9010.6PX,假设三个安检入口均能正常工作,则这三个安检入口每天至少有两个超过 人的概率为_12 (本题 5 分)一种报警器的可靠性为 ,那么将这两只这样的报警器并联后能将可靠性提高到 13 (本题 5 分)设 525011xaxax ,那么 12345a的值为_14 (本题 5 分)下列命题中,正确的命题有_- 3 -回归直线 ybxa恒过样本点的中心 ,xy,且至少过一个样本点;将一组数据的每个数据都加一个相同的常数后,方差不变;用相关指数 2R来刻面回归效果;表示预报变量对解释变量变化的贡献率,越接近于 1,说明模型的拟合

5、效果越好; 若分类变量 X和 Y的随机变量 2K的观测值 越大,则“ X与 Y相关”的可信程度越小;.对于自变量 x和因变量 y,当 x取值一定时, y的取值具有一定的随机性, x, y间的这种非确定关系叫做函数关系;残差图中残差点比较均匀的地落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适;.两个模型中残差平方和越小的模型拟合的效果越好.三、解答题15 (本题 12 分)已知某地区中小学生人数和近视情况如图 1 和图 2 所示.为了解该地区中小学生的近视 形成原因,用分层抽样的方法抽取 2%的学生作为样本进行调查.(1)求样本容量和抽取的高中生近视人数分别是多少?(2)在抽取的 名高中生中,平均

6、每天学习时间超过 9 小时的人数为 ,其中有 12 名学生近视,请完成高中生平均每天学习时间与近视的列联表:平均学习时间不超过 9 小时 平均学习时间超过 9 小时 总计不近视近视总计- 4 -(3)根据(2)中的列联表,判断是否有 的把握认为高中生平均每天学习时间与近视有关?附: ,其中 .16 (本题 12分)某超市在元旦期间开展优惠酬宾活动,凡购物满 100 元可抽奖一次,满200 元可抽奖两次依此类推抽奖箱中有 7 个白球和 3 个红球,其中 3 个红球上分别标有10 元,10 元,20 元字样每次抽奖要从抽奖箱中有放回地任摸一个球,若摸到红球,根据球上标注金额奖励现金;若摸到白球,没

7、有任何奖励()一次抽奖中,已知摸中了红球,求获得 20 元奖励的概率;()小明有两次抽奖机会,用 X表示他两次抽奖获得的现金总额,写出 X的分布列与数学期望17 (本题 13 分)已知函数 214ln5fxx 1求 fx的极值;2若 在区间 21m, 上单调递减,求实数 m 的取值范围18 (本题 13 分)已知 的展开式中,只有第六项的二项式系数最大 .(1)求该展开式中所有有理项的项数;(2)求该展开式中系数最大的项.参考答案1C【解析】随机变量 X服从二项分布 ,Bnp,若 30,2EXD,根据二项分布的期望公式以及二项分布的方差公式可得, ,1np,解得 1,903pn,故选 C2D【

8、解析】当 0x时, yxf在 0,b恒大与等于零 ()0fx在 ,b上,故- 5 -()fx在 0,b递增,排除 B,当 0x时, yxf在 (,0恒大于等于零,故 ()f在 ,递减,综合得答案选 D.3A【解析】设第一次摸出红球为事件 A,第二次摸出红球为事件 B,则 P(A)=139C,P(AB)=2391CP(B|A)= 4B故选: 点睛:本题考查的是条件概率.条件概率一般有两种求解方法:(1)定义法:先求 P(A)和P(AB),再由 P(B|A) ,求 P(B|A)(2)基本事件法:借助古典概型概率公式,先求事件 A 包含的基本事件数 n(A),再求事件 AB 所包含的基本事件数 n(

9、AB),得 P(B|A)n.4B【解析】曲线 2yx与 轴围成的一个封闭图形的面积,是一个曲边图形,可以由积分得到,解 和 x 轴的交点为 0,2, 2230014.Sxd故答案 为 B。5C【解析】根据题意,分 2 步进行分析:、在 1,2,3,4 中任选 3 个,作为 a,b,c,有 种情况,、由于“凹数”要求 ab, bc,将取出的 3 个数中最小的作为 b,剩余 2 个数全排列,作为 a、 c,有 种情况,则一共有 42=8 种情况,即有 8 个“凹数” ;- 6 -本题选择 C 选项.点睛: (1)解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程

10、进行分步具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置)(2)不同元素的分配问题,往往是先分组再分配在分组时,通常有三种类型:不均匀分组;均匀分组;部分均匀分组,注意各种分组类型中,不同分组方法的求法6D【解析】 , ,当 x0 时, y a1.故曲线 在 x0 处的切线方程为 2x y 10,即: ,从而 a12,即 a3.本题选择 D 选项.7A【解析】 ,令 ,则 ,解得 ,所以函数 的单调递减区 间是 故选 点睛:利用导数研究函数 的单调性的步骤:确定函数 的定义域;对 求导;令 ,在定义域内解不等式得 的范围就是递增区间;令 ,在

11、定义域内解不等式得 的范围就是递减 区间.8C【解析】函数 f(x)=xe x,求导得: 1xxfee.令 0f,得 1.当 1x时, ,fxf单调递减;当 时, 单调递增.故最小值为: 1fe.- 7 -故选 C.9C【解析】由题意得,由 0.7,得变量 x, y之间呈负相关,故 A 正确;当 20x时,则 0.7213y,故 B 正确;由数据表格可知 168194x, 644m,则 10.79.3,解得 5m,故 C 错;由数据表易知,数据中心为 9,,故 D 正确.故选 C.10A【解析】 ,令 ,所以 ,则 在 单调递减,所以,所以 的最大值是 0。故选 A。11 1325【解析】根据

12、正态分布的对称性,每个安检人口超过 1100 人的概率: 101900.622PXPX.所以这三个安检人口每天至少有两个超过 1100 人的概率为23345512C.12 9% 【解析】略13-1【解析】 52345011xaxaxx, 05aC,令式中的 1,得 012345, 234501a,故答案为 1.14【解析】回归直线 ybxa恒过样本点的中心 ,xy,可以不过任何一个样本点;将一组数据中的每个数据都加上同一个常数后,根据方差公式可知方差恒不变;用相关指数 2R来刻面回归效果;表示预报变量对解释变量变化的贡献率,越接近于 0,说明模型的拟合效果越好;- 8 -若分类变量 X和 Y的

13、随机变量 2K的观测值 越大,则“ X与 Y相关”的可信程度越大;.对于自变量 x和因变量 y,当 x取值一定时, y的取值具有一定的随机性, x, y间的这种非确定关系叫做相关关系;残差图中残差点比较均匀的地落在水平的带状区域中,说明选用的模型比较合适;.两个模型中残差平方和越小的模型拟合的效果越好.故答案为:15 (1)36;(2)见解析;(3)见解析.【解析】试题分析:(1)由条形统计图和扇形统计图求出学生总数,从而求出抽取的高中生人数(2)结合题目信息计算填表(3)运用公式求出 的值,作出比较得结论解析:(1)由图 1 可知,高中生占学生总数的 ,学生总数为 人,样本容量为 .抽取的高

14、中生人数为 人,由于近视率为 ,抽取的高中生近视人数为 人.(2)列联表如下:平均学习时间不超过 9小时 平均学习时间超过 9 小时 总计不近视 18 6 24近视 24 12 36总计 42 18 60(3)由列联表可知, , ,没有 的把握认为高中生平均每天学习时间与近视有关 .16 () 13() 8EX【解析】试题分析:(1) 1(|)3PBA;(2) X的可能取值为 0,10,20,30,40,写出分布- 9 -列,求出期望。试题解析:()设事件 A一 次 抽 奖 中 , 摸 中 红 球 ,事件 20B一 次 抽 奖 中 , 获 得 元 奖 励则所求概率为 1(|)3PB() X的可

15、能取值为 0,10,20,30,4074901028725PC1290X124304P X的分布列为所以, 8EX17 (1) 极大值为 92,极小值为 8ln21;(2) 1, .【解析】试题分析:(1)令 0fx,求根后,结合函数单调性即可得极值;(2)由 0fx,得减区间 14, ,所以 21m, 是 4, 子集,列不等式组求解即可试题解析:415xfx,1 和 4 别是 0f的两根,根据单调性可知极大值为 9f12,极小值为 f48ln21.2由上得 45(0)xfxx,- 10 -由 014fxx故 的单调递减区间为 , ,21 4m,解得: m 的取值范围: 2, 点睛:利用函数的

16、导数研究函数的单调性有两种题型,一种是求单调区间,只需令导数大于0 求增区间,令导数小于 0 求减区间;另一种是已知函数的单调性求参数,若已知函数单增,只需函数导数在区间上恒大于等于 0 即可,若已知函数单减,只需函数导数小于等于 0 即可,或考虑为单调区间的子集.注意等号!18 (1)所有有理项的项数为 6 项;(2) .【解析】试题分析:()由题意可知 , ,只需令该展开式中 x 的系数为整数可得;()设第 Tr+1项的系数最大,可得关于 r 的不等式组,解不等式组可得 r 的范围,可得系数最大的项试题解析:(1)由题意可知: , .要求该展开式中的有理项,只需令 ,所有有理项的项数为 6 项.(2)设第 项的系数最大,则 , 即 , 解得: , ,得 .展开式中的系数最大的项为- 11 -点睛:求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第 r1 项,再由特定项的特点求出 r 值即可.(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第 r1 项,由特定项得出 r 值,最后求出其参数.

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