1、训 练 21快乐晨读诗海漫步诗词在线蝶恋花晏 殊槛 菊愁烟兰泣露，罗幕 轻寒，燕子双飞去。明月不谙 离恨苦，斜光到晓穿朱户 。昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺 兼尺素 ，山长水阔知何处！词语注释槛（jin）：栏杆。罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。谙:熟悉，精通。朱户：犹言朱门，指大户人家。彩笺：彩色的信笺。尺素：书信的代称。作者简介晏殊（991-1055），北宋词人。字同叔，抚州临川（今南昌进贤）人。他以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，有珠玉词。亦工诗善文，现存不多，大都以典雅华丽见长。诗词赏析这是一首颇负盛名的词。它情致深婉而又寥廓高远。它不离婉约词，却又在某些方面超越了婉
2、约词。词之上片运用移情于景的手法，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨；下片承离恨而来，通过高楼独望把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。经典美文美文在线乘隙刺偷濠州定远县 一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步 ，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。（选自沈括梦溪笔谈）词语注释濠州定远县：地名,今属安徽。步：通“埠”，码头。简介梦溪笔谈梦溪笔谈是我国北宋科学家沈
3、括的传世著作，用笔记体写成，遍及天文、数学、物理、化学、地理、生物，以及冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面，内容广泛，是中国科学史中的重要著作。英国著名科学史专家李约瑟称梦溪笔谈是“中国科学史上的坐标”。参考 译文濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长枪，远近的人都佩服他的本领。有一个贼人，也擅长用矛击刺，经常蔑视官兵的本领，只是跟这个弓手的武艺不相上下，说：“我见了他一定跟他生死决 战。”一天，那个弓手因为有事走到村子里的码头处，正好碰上那贼人在街市上喝酒，当时的情形已经不能避让，于是两个人拿着长矛争斗。观看的人围得像墙一样。打了很久，两人都没能刺伤对方。弓手对贼人说：“县尉来了。我和你都是勇
4、武的人，你敢和我在县尉的马前决一生死吗？”贼人说：“好。”弓手随着他的话声趁机刺他，一下就杀死了他，是因为趁着他分神不备的空当啊。轻松晚练1有许多汉字，通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。请仿照下面例句写一句富有哲理的话。“思”勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。“问”只要开“口”“问”，学习就有“ 门”。“偏”有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。“_”_。“_”_。2发挥想象，运用比喻修辞，将句子补写完整。（1 小河清澈见底，如同_。（2）山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了， 红得 像_。（3）站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山
5、峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像_。（4）岸边的华灯倒映在湖中，宛如_。3下列语段有好几处错误，请你选择 46 处用规定的符号在原文上直接修改。换用号 增补号 删除号 调位号中华民族有着五千年的文明史，中国传统文化源远流长、搏大精深，它作为一种积淀性文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性。开展中国传统文化教育就是为了让广大的青少年学生能够了解中国传统文化的广泛地辉煌成就的目的，增加学生的民族自豪感，培养学生爱国主义的情感，激励他们去 创造更大的辉煌，并为学生的可持续发展奠定深厚的大中华文化底韵。4阅读下面一则新闻，完成后面的问题。12 月 29 日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在
6、开展经典诵读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。山东省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地 方课程传统文化规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如弟子规三字经等内容。（1）请为 本则新闻拟一个标题。（不超过 20 字）（2）对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。5 有同学认为，现在已是快餐文化的时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野，又能做到与时俱进；但有些同学则认为读经典文学作品对我们更为有益。为此，学校准备就此问题开展一场辩论赛。（1）假如你班是反方代表，你方观点是： （2）假如你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。（至少写出两条，50字左右）支撑你方观点的理由是：
