1、电厂热能动力装置专业一、专业培养目标本专业的培养目标是：培养德、智、体全面发展，能够从事热能动力及其控制设备安装、调试、运行、检修、管理及一般热力与控制工程设计，具备基本的经济与管理、社会与人文、环境与保护等方面基本知识的第一线高等工程技术应用型、复合型人才。二、毕业生业务（就业）范围本专业学生主要学习热能动力及其控制设备检修、运行、安装、调试的基本知识和基本技能，热力、控制设备或系统的简单设计计算，热能动力系统的基本技术经济性分析，以及企业安全、经济管理的基本知识。毕业生可在火力发电厂、 （电）热力安装公司、环境保护部门、锅炉及压力容器检验部门等部门及轻纺、冶金、化工、钢铁、煤矿等行业从事热
2、能动力及其控制设备检修、运行、调试、安装、设计、检验、管理等方面的工作，具体就业范围是：1. 火力发电厂热能动力及其控制设备的运行、调试、管理。2. 火力发电厂热能动力及其控制设备的安装、检修、管理。3. 轻纺、冶金、化工、钢铁、煤矿等行业热力设备、热力系统、自动检测与控制系统的运行、检修、安装及初步设计。4. 环保、节能、锅炉和压力容器检验等部门的工作。5. 在科研院所、设计咨询单位、学校及大中型企业，从事电力、动力、检测、控制设计咨询、教学研究、科学实验、科技开发等方面的技术工作。三、学制招收高中毕业生，学制三年。四、毕业生的知识结构1. 具有扎实的数学、力学、制图、电工、电子、机械零件、
3、流体力学、热工、自控原理等热能动力及其控制类专业必需的基础理论知识。2. 具有扎实的热力设备及热力系统的原理、结构及热工检测、热力过程自动控制的专业理论知识。3. 具有较扎实的热力设备检修、运行、调试、安装、检验专业知识。4. 具有扎实的计算机应用知识。5. 初步掌握技术经济分析、经济管理的基本知识。6. 具有必需的人文科学、社会科学、生态环保知识。7. 具有本专业先进的和面向 21 世纪所需要的科学知识。五、毕业生的能力、素质结构毕业生应具有较强的工程实践能力、专业技术应用能力、思维能力、创新能力及艰苦创业和奉献精神，强调知识、能力与素质的协调发展。具体包括以下几个方面：1. 具有热力设备与
4、系统检修、运行、调试、安装、检验的能力。2. 具有控制设备安装、调试、维护、检修、检验的能力。3. 具有热力设备与系统局部技术改进的基本能力。4. 具有正确使用各种电工、电子类仪器、仪表等进行工程实验的能力。5. 具有热力试验的基本能力。6. 具有分析、解决本专业工厂实际问题的基本能力。7. 具有阅读、翻译本专业英文资料的能力。8. 具有熟练应用计算机的能力。9. 具有工程制图与专业识图能力。10. 具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。11. 具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和良好的语言表达、人际交往及企业管理能力。12. 具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习的能力。
