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教师招聘考试复习资料-吉首中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】.docx

1、教师招聘考试复习资料-吉首中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-吉首中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1:教学过程中的测量,主要借助的方法是()单项选择题A、观察B、测验C、访谈D、实验 2:教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。()判断题对错 3:知识学习中,理解某一原理意义的学习属于()单项选择题A、陈述性知识学习B、程序性知识学习C、策略性知识学习D、操作性知识学习 4:学生管理区别于其他管理的一个显著特点是复杂性。()判断题对错 5:教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。()判断题对错 6:西方教育史上第一?本专门论述教育问

2、题的著作是()单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、政治学D、大教学论 7:在教育的基本要素中,作为依据的是()单项选择题A、教育者B、受教育者C、教育影响D、教育内容 8:根据人格发展阶段论,45岁的发展任务是培养()。单项选择题A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感 9:从教学评价的功能看,可以分为()。多项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价E、正式评价 10:下列属于间接收集资料的方法是()单项选择题A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法 11:义务教育法规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。单项选择题A、地市级人民政府B、县级人民政府C

3、、县级人民政府教育行政部门D、国务院 12:反射弧的组成部分有()多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器 13:学生的问题行为多半起源于心理失常所造成的行为异常。()判断题对错 14:素质教育的特点包括()多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性 15:从埃里克森的人格发展阶段看,青春期个体面对的最大冲突是()单项选择题A、自我同一与角色混乱B、自主与羞怯C、勤奋感与自卑感D、主动感对内疚感 16:在教学没计工作中,中心是()单项选择题A、分析教学内容B、没计教学策略C、分析教学对象D、没计学习目标 17:学生管理的原则包括()多项选择题A、开放

4、性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 18:不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是()。单项选择题A、反例B、正例C、变式D、结合 19:评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属()。目标模式需求满足模式环境适应模式学校内质优化模式单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 20:强化在塑造行为中具有重要作用,这一观点源自于()单项选择题A、桑代克的试误说B、巴普洛夫的经典条件作用理论C、斯金纳的操作性条件作用理论D、科勒的完型-顿悟说 21:“现代教育”的代言人是(

5、)单项选择题A、夸美纽斯B、凯洛夫C、杜威D、赫尔巴特 22:教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。单项选择题A、关键B、桥梁C、决定D、主导 23:教学技能既表现为教师的个体经验,又是教师群体经验的结晶。()判断题对错 24:某教师给学生起侮辱性的绰号,可给予该教师()。单项选择题A、行政处分B、行政处罚C、行政处分或解聘D、行政处罚或解聘 25:形成性评价通常发生在单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 26:教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。多项选择题A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的

6、生产和再生产D、教育是对文化的延续E、教育可以提高人的修养 27:人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 28:下列观点中,哪一个不属于孔子的教育思想()单项选择题A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育 29:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 30:健康就是指身体健康,没有疾病。()判断题对错 31:模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题

7、对错 32:提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是()单项选择题A、论语B、理想国C、大教学论D、学记 33:素质教育的根本任务是()单项选择题A、让每一个学生考上大学B、让每一个学生都成为智者C、让每一个学生成才D、为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础 34:以下对教学过程基本特点的表述,错误的是()单项选择题A、间接经验与直接经验相结合B、掌握知识与发展智力相结合C、教学过程是知、情、意、行的统一D、教师主导作用与学生能动性相结合 35:下列关于生活中的化学常识,说法正确的是()。单项选择题A、现在,方便的小包装食品已被广泛接受,为了防止中秋月饼等高脂食品氧化变质,延长

8、食品的保质期在包装袋中常常放入生石灰B、现在用的清洁燃料主要有两类:一类是压缩天然气,另一类是液化石油气,它们属于碳氢化合物C、福尔马林是一种良好的杀毒剂,可用于消毒自来水D、保护加酶洗衣粉的洗涤效果,应先在60摄氏度以上的热水中溶解洗衣粉 36:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 37:学习策略的研究开始于()单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 38:课程的具体表现包括()。多项选择题A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 39:教育要适应人的个别差异

9、应做到()。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 40:在档案袋评定法中,档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()判断题对错 41:在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做()单项选择题A、前摄易化B、前摄抑制C、原则迁移D、倒摄抑制 42:各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()判断题对错 43:学校全面实现教育目的的基本途径是()单项选择题A、班主任工作B、教学管理C、思想品德教育D、各科教学 44:心智技能的特点有()多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 45:隋朝工匠李春设计建造的(),在桥梁史上占有重要地位。单项选择题A、五亭桥B、卢

10、沟桥C、赵州桥D、风雨桥 46:张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点,其通讯地址、电话号码等信息发生改变,张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动,较好的做法是()。单项选择题A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,删除原记录C、打开原来的电子通讯录,搜索到该杂志社的记录,修改后覆盖原有的记录D、打开原来的电子通讯录,添加一个新的关于该杂志社的记录 47:苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列()教学原则相一致。单项选择题A、学不躐等B、长善救失C、学而时习之D、不愤不启,不悱不发 48:教育改革的核心是()。单项选择题A、方法改革B、思路改革C

11、、课程改革D、理念改革 49:属于加涅学习类型中最复杂的是()单项选择题A、信号学习B、概念学习C、规则学习D、问题解决学习 50:极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是()单项选择题A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段 51:中华人民共和国未成年人保护法中所指未成年人是()。单项选择题A、未满18周岁的人B、未满18周岁的公民C、10至18周岁的公民D、未满16周岁的公民 52:下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是()。单项选择题A、社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要B、教师的职责发展

12、是一个连续性的过程C、教师职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的D、教师职业责任发展趋于单一专业化 53:某中学对违反校规的同学进行罚款,该校的做法()。(2014年上半年)单项选择题A、合法,学校有自主管理学生的权利B、合法,是塑造优良的有效手段C、不合法,侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法,罚款之前应该得到主管部门的许可 54:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 55:学生借以获得信息,做出计划和解决问题的心理活动称为()单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 56:德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项

13、选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德 57:教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。多项选择题A、讲清道理B、树立榜样C、严格要求D、召开班会E、反复实践 58:操作技能就其动作的进行而言,具有()。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 59:教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。()判断题对错 60:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法。()判断题对错 查看答案 1:答案B 解析 2:答案正确 解析 3:答案A 解析 4:答案错误 解析 5:答案正确 解析 说教师是教育信息源是因为教师可以传授给学生知识,说

14、教师是一种特殊媒体是因为也有一些知识是通过教师为媒介,介绍给学生的。(本解析由张恩凯提供) 6:答案B 解析 论演说家的教育是昆体良的代表作,是西方最早的教育著作。学记是世界最早的教育论著,注意两者的区别。 7:答案B 解析 8:答案C 解析 9:答案C,D 解析 形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的,正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。 10:答案C 解析 11:答案C 解析 义务教育法第十四条规定,禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练

15、的社会组织。应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育;自行实施义务教育的,应当经县级人民政府教育行政部门批准。 12:答案A,B,C,D,E 解析 13:答案错误 解析 系统暂无解析 14:答案B,C,D,E 解析 15:答案A 解析 16:答案C 解析 17:答案B,C,D,E 解析 18:答案A 解析 19:答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法,由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系,通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效,达到标准就是绩效高,反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度,认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关

16、群体的正当需求,如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等,因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己,适应环境,主动迎接环境的挑战,获得外界的认可,并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济 20:答案C 解析 21:答案C 解析 22:答案D 解析 教师在教学中起主导作用。 23:答案正确 解析 24:答案C 解析 该教师的行为侵犯了学生的人格尊严权,按现行教师管理权限,应由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 25:答案D 解析 26:答案A,C 解析 教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和

17、教育再生产科学知识 27:答案B 解析 人的活动是有目的的,这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 28:答案D 解析 卢梭提倡自然教育,认为教育要“顺应自然”,顺应人性中的原始倾向和天性。 29:答案C 解析 教师职业道德基本原则的裁决作用:教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力,是评价教师道德行为的最高道德准则。教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 30:答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 31:答案正确 解析 模象直观可以人为地排除一些无关因素,突出本质要素。(本解析由张恩凯提供)

18、 32:答案D 解析 33:答案D 解析 素质教育与应试教育具有本质上的区别,素质教育面向所有学生,德育、智育、体育、美育、劳动技术教育全面推进,重视各种能力的培养,倡导发展性评价,弱化学科体系,教学内容结合学生经验。所以,素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。故选D项。 34:答案C 解析 德育过程是知、情、意、行的统一。 35:答案B 解析 为延长食品保质期,防止食品受潮及食品氧化变质,在包装袋中加入的化学物质通常是硅胶,A选项错误。福尔马林是甲醛水溶液,长期低剂量接触福尔马林,会引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱等病症,C选项错误。酶是一种高效的生物催化剂

19、,作用条件温和,通常情况下动物体内的酶最适温度在35到40之间,植物体内的酶最适温度在40到50之间。 36:答案A 解析 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的学科课程。 37:答案A 解析 38:答案A,B,C,D,E 解析 广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。 39:答案B 解析 因为个体之间存在个别差异,所以针对不同的学生要采用因材施教。此题可以考逻辑分析解题。(本解析由张恩凯提供) 40:答案错误 解析 41:答案A 解析 在记忆领域的心理学研究中,正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化,负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。

20、 42:答案正确 解析 43:答案D 解析 44:答案A,C,D 解析 45:答案C 解析 隋朝工匠李春设计建造的赵州桥,在桥梁史上占有重要地位。 46:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动,最好的做法是修改后再覆盖原有的记录。 47:答案D 解析 苏格拉底“产婆术”的教学原则与孔子提出的“不愤不启,不悱不发”教学原则相一致,均强调引导性和启发性。A属于循序渐进原则,B属于因材施教原则,C属于巩固性原则。 48:答案C 解析 49:答案D 解析 50:答案D 解析 51:答案B 解析 中华人民共和国未成年人保护法中所指未成年人是未满18周岁的公民。 52:答

21、案D 解析 现代教师应该是学生全面发展的培养者,是民主平等师生关系的建立者,是学生学习过程的指导者,是教育信息资源的开发与应用者,是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的,而是综合的;不是静止的,而是发展的;不是阶段的,而是连续的。 53:答案C 解析 财产权是指以物质财富为内容,直接和经济利益相联系的民事权利。学校对违反校规的学生进行罚款,直接侵犯的就是学生的财产权。 54:答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 55:答案B 解析 56:答案C 解析 57:答案A,B,C,E 解析 教师培养和树立良好班风的常规做法是讲道理、树榜样、严要求、常实践。 58:答案A 解析 59:答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用,所以教师的课堂教学口语要符合规范,内容科学,合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供) 60:答案正确 解析 实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法,因为这样容易造成概念模糊,思维混乱,一旦走了弯路,教师就不易纠正。(资料来源教学方法导论)(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页

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