1、2018-2019 学年度第一学期学 科 教 学 计 划科 目 数学年 级 四年级教 师2018 年 8 月2018 学年度第 1 学期小学 四年级 第 1 册教学计划一、班级学生情况分析本班原有学生有 33 人，学生基础较好，思想品德较好，学习能力较强，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生学习不用心，懒惰，有不做作业坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动，以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。 二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位
2、数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进一
3、步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此，这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。在空间与图形方面，这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的数学活动，让学生进一步认识直线、线段、射线、角、垂线、平行线、平行四边形和梯形，学会一些简单的作图方法；同时获得探究学习的经历，体会各种图形的特征及图形之间的关系，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分
4、析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个综合应用数学的综合应用“1 亿有多大”和“你寄过贺卡吗？” ，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用
5、所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。三、教学目标一）知识与技能： 1. 认识计数单位“十万” “百万” “千万” “亿” “十亿” “百亿”“千亿” ，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4认识直线、射线和线段，知道它们的区别
6、；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 （二）情感态度价值观 1体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、教学措施1） 、认真学习新的课程标准，用新的思想，新的理念改进自己的课堂教学，努力向课堂教学要效益。（2） 、改进自己的教学方法，让学生多动手操作，培养学生的动手能力
7、和观察能力。（3） 、发挥学生的主体作用，采用探究式、讨论式或交谈式方法教学。（4） 、不断加强业务学习和培训，努力提高自身的科学素养，用高素质的老师培养学生的高素质。（5） 、建立互助学习小组，同学间相互学习，相互帮助，共同提高。五、教学进度表周 次起 讫日 期单元及总课时教 学 内 容课时安排备 注（备课教师）第一周8.289.3第一单元 1大数的认识 1第二周9.49.10第一单元 4大数的认识 4第三周9.119.17第一单元 4大数的认识 4第四周9.18 9.24一、二单元 4大数的认识复习,1 亿有多大 4第五周9.2510.1第二单元 4角的度量 4第六周10.2 10.8放假
8、 4第七周10.9 10.15二、单元三 4角的度量 2 课时，口算乘法 2课时4第八周10.16 10.22第三单元 4口算乘法 2 课时，笔算乘法 2课时4第九周10.2310.29第三单元 4笔算乘法 4 课时 4第十周10.3011.5第三、四单元 4笔算乘法 2 课时，平行四边形和梯形 2 课时4第十一周11.611.12第四单元 4平行四边形和梯形 4 课时 4第十二周11.1311.19第五单元 4除数是两位数的除法 4第十三周11.2011.26第五单元 4除数是两位数的除法 4第十四周11.2712.3第五单元 4除数是两位数的除法 4第十五周12.412.10第五单元 4除数是两位数的除法 3 课时 4第十六周12.1112.17第六、七单元 4统计 3 课时，数学广角 1 课时 4第十七周12.1812.24第七、单元 4数学广角,4 课时，第十八周12.2512.31第八单元 4总复习第十九周1.11.7第八单元 4总复习第二十周1.81.14复习迎考
