1、课件 PPT第二单元 10以内数的认识和加减法（二）7 连加、连减、加减混合课件 PPT2.掌握连加、连减、加减混合的计算方法。1.理解连加、连减、加减混合的意义。学习目标运用数的组成计算 10以内的加法，运用数的分解计算 10以内的减法。你知道 10以内的加减法怎样计算吗？复习导入课件 PPT根据数的分解与组成计算。例 口算。解答：复习导入5 4 8 5 4 41+4= 6-2= 5+3=10-5= 7-3= 2+2=课件 PPT一共有多少只小鸟？情景导入 1地上有 4只鸟，树上有 2只鸟， 3只鸟在空中飞，求一共有多少只鸟，就把所有鸟的只数相加。 列式为 4+2+3。探索新知先计算 4+2
2、的结果 , 再把 4+2的结果与 3相加。因为4+2=6,6+3=9,所以 4+2+3=9。探索新知三个或三个以上的数连续相加，就是连加。计算连加运算 ,要先把前两个数相加 ,所得结果再与第三个数相加 。探索新知课件 PPT想一想，算一算。情景导入 2有 9个南瓜 ,第一只小刺猬搬走了2个 ,第二只小刺猬搬走了 3个 ,要求还剩几个南瓜 ，就把 应该用 9减 2再减 3,列算式为 9-2-3。探索新知先计算 9-2的结果 是 7, 再 算 7-3得4， 所以 9-2-3=4。探索新知三个或三个以上的数连续相减，就是连减。计算连减算式时，要 从总数中 先减 掉一部分 ,再 减另 一部分 。探索新
3、知课件 PPT情景导入 3有 6只 鸟 ,飞来 3只 ,飞走 2只 ,要求现在还有多少只 。（ 1）先 减去飞走的 2只 ,再加上飞来的 3只 ，列式为 6-2+3；（ 2） 先加上飞来的 3只 ,再减去飞走的 2只 ,列式为 6+3-2。探索新知按照从左到右的顺序依次计算：探索新知一个算式中既有加法，又有减法，就是加减混合算式。计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。探索新知1.现在有几条狗？典题精讲解题思路： 加两次跑来的数量原来数量课件 PPT解答：典题精讲5+1+1=7典题精讲2.现在有几条狗？解题思路： 减两次跑走的数量原来数量课件 PPT解答：典题精讲7-1-2=4课件
4、PPT看图列式计算。错误解答错误原因： 没有明白题目的意思。易错提醒3+4=7 课件 PPT看图列式计算。正确解答易错提醒3+4-1=6将两部分相加后，应再减去画斜线的数量。课件 PPT1.在算式 4+2-3中，应先算（ ），再将得数减（ ）。 加减混合运算按从左到右的顺序计算。解：学以致用4+2 3课件 PPT2.共有几个南瓜？ 原有两筐的数量加运来的数量，就是总量。解：学以致用4+2+1=7课件 PPT3.枝上还有几个丝瓜？先摘下了 3个，又摘下了 1个。解：学以致用8-3-1=4课件 PPT4.现在有几只天鹅？先飞来了 3只，又飞走了 2只。解：学以致用4+3-2=5课件 PPT5.现在有几只天鹅？先飞走了 2只，又飞来了 3只。解：学以致用4-2+3=5课件 PPT2.计算连减算式时，要 从总数中 先减 掉一部分 ,再 减另 一部分 。1.计算连加运算 ,要先把前两个数相加 ,所得结果再与第三个数相加 。课堂小结我知道 !怎样计算连加、连减、加减混合运算？3.计算加减混合算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。
