1、教师招聘考试复习资料-华宁2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-华宁2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有（）。单项选择题A、全面性B、基础性C、针对性D、主体性 2：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。单项选择题A、序跋B、凡例C、正文D、附录 3：“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。单项选择题A、美国B、英国C、日本D、法国 4：小学教育的出发点和归宿是（）。单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育
2、内容C、小学教育方法D、小学教育目的 5：选择和运用教学方法的基本依据有（）多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 6：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 7：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 8：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。（）判断题对错 9：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错
3、 10：桑代克提出的三个学习规律是（）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 11：对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。（）判断题对错 12：教师在处理其与自己发展的关系时应遵循（）的原则要求。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、爱国守法 13：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 14：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 15：（）的学生在信息加工上多采用整体加工方式。单项选择题A、系列型B、沉思型C、冲动型D、场独立型 16：班级组织建构的首要原则是（）。单项选择题A、有利于教育
4、的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 17：俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 18：下列选项中，表述不正确的是（）单项选择题A、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感B、学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生C、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所D、对未成年
5、人的信件、日记、电子邮件，父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆 19：在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。单项选择题A、教育B、文化C、国家的建立D、学校的出现 20：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题对错 21：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学评价E、教学经验 22：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 23：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱
6、岗守法 24：学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）单项选择题A、课余活动B、课外活动C、群众活动D、文娱活动 25：学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。单项选择题A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强硬专断型 26：（）是一种间接的强化方式。单项选择题A、外部强化B、内部强化D、替代强化 27：据可查证的资料，人类最早的学校出现在（）单项选择题A、公元前1000年左右B、公元前1500年C、公元前2500年左右D、公元前1500年左右 28：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适
7、用于大规模内评定个体的_测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 29：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错 30：下列属于师生之间关系的是（）多项选择题A、工作关系B、人际关系C、组织关系D、心理关系E、朋友关系 31：技能就是知识。（）判断题对错 32：教学方法的具体意义体现在（）多项选择题A、是实现教师教与学生学的重要纽带B、是实现教学任务的必要条件C、是提高教学质量和效率的重要保证D、是影响教师威信和师生关系的重要原因E、影响到学生的身心发展 33：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之
8、间 34：产生情绪障碍的原因有（）多项选择题A、生理B、学习C、人际关系D、自我心理E、社会 35：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 36：遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 37：以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。单项选择题A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍” 38：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）判断题对错 39：在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，分析概括教育现象使之上升为教育理论高度的研究方法是
9、（）。单项选择题A、教育观察法B、教育问卷法C、教育经验总结法D、教育实验法 40：对不同的刺激产生不同的反应是（）单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激反应D、机械反应 41：教育目的与教学目标、培养目标彼此相关，可以相互取代。（）判断题对错 42：苏霍姆林斯基的代表作有给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子和学生的精神生活。（）判断题对错 43：在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括（）多项选择题A、问卷法B、访谈法C、教学经验总结法D、案例法E、教育心理实验 44：在重大国际比赛中，为祖国争光所激起的拼搏精神，会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()。单项选择题
10、A、心境B、激情C、应激D、道德感 45：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法 46：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 47：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。单项选择题A、所有数学70的记录B、所有总分350的记录C、所有数学70且总分350的记录D、所有数学70或总分350的记录 48：内部学习动机中最为核心的成分是【】多项选择题A、兴趣B、态度C、求知欲D、价值观E、好奇心 49：中华人民共和国未成年人保护法中
11、规定未成年人享有的权利包括（）多项选择题A、生存权B、发展权C、受保护权D、参与权E、受教育权 50：心智技能的结构具有（）单项选择题A、简缩性B、外显性C、内潜性D、感念性 51：结束一个相对完整的教学过程可以采取的方式有（）多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 52：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）判断题对错 53：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 54：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出
12、版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用 55：我国中小学课程内容的组成部分包括（）多项选择题A、修身、齐家、治国方面的准备知识B、关于自然、社会和人的基础知识C、某些社会活动方面的经验D、关于提高能力的经验E、培养情感的内容 56：宋徽宗赵佶政治上昏庸无能，但是艺术造诣极高，下列不属于他的作品的是（）。单项选择题A、瑞鹤图B、听琴图C、芙蓉锦鸡图D、古木怪石图 57：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题A、道
13、德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 58：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（）判断题对错 59：班主任应具备的基本素质有（）多项选择题A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质 60：在教育过程中，教师处于何种地位（）多项选择题A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者E、管理者 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 凡例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 3：答案B 解析 导生制的管理模式属于典型的个别教学制度，最早出
14、现于19世纪初的英国。 4：答案D 解析 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案B 解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。 7：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 8：答案正确 解析 健康模式的心理评估关注的是人的潜能、人的价值实现的程度。 9：答案正确 解析 略 10：答案A,B,C 解析 11：答案错误 解析 教育目的具有时代性、社会性和历史性，受制于特定的社会政治、经济、文化背景。 12：答案C 解析 终身学习是教师专业发展的不竭动力，是教师处理其与自身发展的关系时应遵循的原则要求。 13：答案错误 解析 14：答案C 解析
15、15：答案C 解析 【解析】冲动型学生面对问题时总是急于求成，不能全面细致地分析问题的各种可能性，不管正确与否就急于表达出来，甚至有时还没弄清问题的要求，就开始对问题进行解答。他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式，在完成需要整体型解释的学习任务时，学习成绩更好。 16：答案A 解析 班级组织建构主要是为了教育，所以其首要原则是有利于教育的原则。 17：答案D 解析 18：答案D 解析 对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。 19：答案B 解析 文化标志人类从自然状态向社会状态转变。 20：答案错误 解析 适当的过
16、度学习有利于知识的保持。 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段：第一阶段是相互影响阶段；第二阶段是出现一种占优势的意见；第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 23：答案D 解析 24：答案B 解析 课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育。 25：答案B 解析 26：答案D 解析 替代强化是观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。 27：答案C 解析 28：答案A 解析 29：答案正确 解析 因为语言是使用最方便的一种强化形式，所以在日常教学中也使用的最多。(本解析由张恩凯提供
17、) 30：答案A,B,C,D 解析 31：答案错误 解析 技能是通过练习而形成的合乎法则的活动方式，它是来自于活动主体作出的行动及其反馈的动作经验；知识是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映像，它是来自反映的对象本身的认知经验。 32：答案A,B,C,D,E 解析 33：答案C 解析 34：答案A,B,C,D,E 解析 35：答案正确 解析 略。 36：答案A 解析 37：答案C 解析 38：答案错误 解析 39：答案C 解析 40：答案B 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。 41：答案错误 解析 教育
18、目的与教学目标、培养目标是不同的，它们是普遍和特殊、抽象和具体的关系。 42：答案正确 解析 43：答案A,B,C,E 解析 44：答案B 解析 激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。题干所描述的是一种积极的激情状态。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 47：答案C 解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。 48：答案C,E 解析 49：答案A,B,C,D,E 解析 50：答案A 解析 51：答案A,E 解析 52：答案错误 解析 53：答案B 解析 略。 54：答案A 解析 55：答案B,C,D,E 解析 56：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】ABC三项都是宋徽宗的作品，而古木怪石图是大文豪苏东坡仅存的两幅画作之一。 57：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 58：答案正确 解析 愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的，它是针对我国长期以来片面追求升学率，给儿童带来沉重的心理负担而提出来的。所以它的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 59：答案A,B,C,D 解析 60：答案A,C,D 解析 第 13 页 共 13 页
