1、教师招聘考试复习资料-华坪小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-华坪小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：在能力与知识、技能的关系上，下面说法正确的是（）多项选择题A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、掌握知识、技能是形成能力的前提C、能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小E、能力的本质与知识是不同的 2：我国具有强烈民族风格的体育项目是（）。单项选择题A、田径B、乒乓球C、武术D、游泳 3：学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文
2、章就很容易发现，这是由于（）单项选择题A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势 4：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 5：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、导向性原则D、教育影响的一致性原则 6：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（）。单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 7：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂
3、练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 8：情境教学法的核心在于激发学生的情感。（）判断题对错 9：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 10：教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 11：教师的进修提高以
4、（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主 12：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则 13：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题A、方向B、范围C、方向和范围D、纪律约束 14：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略 15：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即
5、时性D、独创性 16：学校管理过程的中心环节是（）。单项选择题A、总结B、实施C、计划D、检查 17：学生的个别差异给劳动造成了（）。单项选择题A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性 18：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途径D、间接转化途径 19：下列作品、作家、国别(或朝代)对应正确的一项是（）。单项选择题A、离骚屈原春秋高老头法国巴尔扎克B、喻世明言冯梦龙明朝堂吉诃德塞万提斯挪威C、世说新语刘义庆南朝战争与和平列夫托尔斯泰俄国D、长生殿孔尚任清代威尼斯商
6、人莎士比亚英国 20：在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。单项选择题A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段 21：教育家（）主张教育的目的在于培养“自然人”。单项选择题A、马克思B、罗杰斯C、杜威D、卢梭 22：西方最早的教师被称为（）。单项选择题A、智者派B、儒者派C、毕达哥拉斯学派D、历史学派 23：班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）多项选择题A、效果强化B、直接强化C、自我强化D、替代性强化 24：学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（）判断题对错 25：前运算阶段儿童的思维特征是（）。多项
7、选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 26：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、义务教育法B、马克思主义关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验 27：实验室实验法具有较高的 。单项选择题A、 区分度B、 信度C、 内部效度D、 外部效度 28：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 29：古代的学校教学组织形式一般都是（）。单项选择题A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法 30：青
8、少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 31：把数学和语言学这两门差别很大的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号语言。20世纪以来科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的边缘科学数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应
9、是（）。单项选择题A、语言符号的远距离传输和转换B、用数字化的快速运算来处理非数值符号C、以符号系统为主要研究对象D、科学发展日新月异的要求 32：创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（）的问题。多项选择题A、无结构B、认知性C、有结构D、无固定答案 33：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 34：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法 35：组织教学过程组
10、织的要素有（）多项选择题A、教学事项B、教学方法C、教学目标D、学生特点E、教学环境 36：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 37：研究性学习是综合实践活动课程中的（）。单项选择题A、前提B、基础C、手段D、目的 38：根据研究结果，专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三方面存在差异。（）判断题对错 39：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 40：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。单项选择题A、能力
11、B、努力C、任务D、运气 41：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 42：创造性思维的核心是 。单项选择题A、 形象思维B、 聚合思维C、 直觉思维D、 发散思维 43：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 44：在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。多项选择题A、结尾部分B、都一样C、开始部分 ?考_试_大-在_线_考_试_中心D、中间部分E、不一定 45：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。 （）判断题对错 46：学记提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这
12、反映了以下哪个原则的要求?（）单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则 47：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图 48：下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）单项选择题A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应 49：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 50：学校中的主要工作是（）单项选择题A、教学工作B、环境管理C、观念教育D、后勤工作 51：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）
13、判断题对错 52：个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（）。多项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年E、成年 53：中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所、单项选择题A、200米B、300米C、400米D、100米 54：学生最主要的权利是（）。单项选择题A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 55：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说 56：教学的作用直接表现在（）。单项选择题A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展 57：人不能作为教育法
14、律关系的客体。（）判断题对错 58：某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高 59：根据材料回答TSE题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：
15、女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 60：根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、品德评价法 查看答案 1：答案A,B,C,E 解析 2：答案C 解析 3：答案D 解析 4：答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。 5：答案B 解析 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是
16、“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 8：答案正确 解析 9：答案C 解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 10：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国宪法第三十七条第一款规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；第三款规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的
17、人身自由，禁止非法搜查公民的身体。题干中教师关学生禁闭的行为属于侵犯学生的人生自由权。故答案选B。 11：答案A,B,C 解析 12：答案C 解析 学校德育要采用不同的内容和方法因材施教，努力做到“一把钥匙开一把锁”。 13：答案C 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 16：答案B 解析 实施是将计划变为行动，实施是管理过程的中心环节。故选B。 17：答案A 解析 略。 18：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 19：答案C 解析 【参考答案】C 【名
18、师点睛】A项错误在于屈原是战国时期楚国人；B项错误在于塞万提斯是西班牙人；D项错误在于长生殿的作者是洪升，而非孔尚任。 20：答案B 解析 本题考查教学反思的过程。其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，与自己所倡导的理论是否一致自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段故选B。 21：答案D 解析 在教育上，卢梭主张教育目的在于培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶
19、级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 22：答案A 解析 23：答案B,C,D 解析 班杜拉认为，强化不仅包括外部强化（即直接强化），还包括自我强化和替代性强化。替代性强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，是一种间接的强化。(本解析由张恩凯提供) 24：答案错误 解析 这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。 25：答案A,C,D 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。 26：答案B 解
20、析 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。 27：答案B 解析 本题考察第十四章有效自编测验的特征，考察信度的特点，信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。而实验室采用实验法就是体现出多次测量，求的数据的稳定、一致的程度，所以具有较高的信度。 28：答案C 解析 29：答案A 解析 在古代，无论是东方还是西方，学校盛行的都是个别教学制。 30：答案C 解析 31：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】根据题干“它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知c选项正确。 32：答案A,D 解析 创造性问题解决，综合应用各种方法或通过
21、发展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。 33：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 34：答案D 解析 考查行动研究法的含义。 35：答案A,B,E 解析 36：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 37：答案B 解析 研究性学习是综合实践活动的基础，倡导探究的学习方式，这一方式渗透于综合实践活动的全部内容之中。 38：答案正确 解析 略。 39：答案C 解析 40：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 41：答案A,B,D,E 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教
22、育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中图著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 42：答案D 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点及其核心，所以答案只有发散思维。 43：答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 44：答案A,C 解析 中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响，一般效果不好。 45：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 46：答案D 解析 “藏息相辅”是学记中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。 47：答案B 解析 双向表即从纵横两个维度罗列
23、材料中的主要信息。 48：答案B 解析 依据心理健康的标准，A、C、D三项均属于心理健康问题；B项为问题行为。 49：答案B 解析 略。 50：答案A 解析 51：答案正确 解析 任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由张恩凯提供) 52：答案B 解析 69岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。 53：答案A 解析 互联网上网服务营业场所管理条例第九条规定：中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼(院)内不得设立互联网上网服务营业场所。故选A。 54：答案A 解析 受教育权是宪法、义务教育法、未成年人保护法赋予学生的最主要的角色权利。 55：答案A 解析 56：答案B 解析 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 信度是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。(本解析由张恩凯提供) 59：答案B 解析 60：答案D 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 14 / 14
