1、1山焦焦化苯精制厂班组建设“1666”管理模式实施方案为了进一步加强本厂“三基”管理工作，提升基层建设、基础建设和基本素质，实现班组建设与班组管理工作的制度化、规范化、标准化、现代化，保证班组建设工作扎实有效推进，结合本厂实际制定苯精制厂班组建设“1666”管理模式。一、树立一个理念加强对员工的思想意识教育，使员工牢固树立“班组工作是一切工作的基础”的理念。班组是企业最小的行政单元，是所有管理工作的切入点，是落实安全生产、降本增效、和谐发展的出发点，是实现企业可持续发展的落脚点。二、打造“六型”班组以“六型”创建为核心，打造“安全型、高效型、精益型、学习型、创新型、和谐型”班组，增强企业的凝聚
2、力、竞争力、执行力，推动本厂各项工作安全、健康、和谐、可持续发展。（一） “安全型”班组以维护员工的安全健康为保障，以实现全员、全过程、全方位的安全管理为目标，以开展“无故障班组”创建活动为载体，认真开展班组安全活动，严格落实安全岗位责任制，逐步改善员工劳动作业环境，关心员工身心健康，培养员工健康的工作习惯和生活习惯。在工作中建立安全生产监督机制，充分发挥工会劳动保护检查员和群监员的作用，坚决杜绝“三违” （违章指挥、违章作业、违反劳动纪律）行为，切实加强安全生产管控，做到“四不伤害” （不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害） 、 “三到位” （布置工作到位、检查工作到位、处
3、理隐患2到位） 、 “三不少” （班前检查、班中检查和班后复查不能少） 。增强班组成员的安全生产意识，实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变，努力把班组建成安全措施到位，全员安全健康意识强，安全生产无事故的“安全型”班组。（二） “高效型”班组以“制度规范化、工作细致化、服务优质化”的“三化”法则为手段，及时处理工作中出现的各类事件，提高工作效率。（三） “精益型”班组强化班组成员精益求精、质量第一的观念，引导职工培养扎实严谨的工作风格，把精细化管理延伸成为职工的内在素养；建立完善的管理制度，实施精确计划、精确决策、精确考核，通过合理有效的制度控制，提高班组管理效率；激发职工
4、的主人翁责任感，不断提升产品质量，积极创造优质工程；围绕控制生产成本、节能降耗，组织开展合理化建议活动，充分调动职工的智慧和力量，为企业降本增效建功立业。（四） “学习型”班组建立健全学习制度与激励机制，充分激发职工的学习热情；围绕工作实际，开展系列学习活动，引导职工以工作为师、以实践为师、以标杆为师、以同仁为师、以问题为师，实现工作学习化、学习工作化，全面提升班组成员的科学文化素质。做到学习时间、学习对象、学习目标、学习特色“四落实” 、有计划、有措施、有考核、有记录的“四有”学习机制，学以致 用，在管理、安全文明生产中有成果，党员在创先争优活动中有成果。以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓
5、手，广泛开展岗位练兵、岗位成才、师徒帮教和劳动竞赛等活动。 3（五） “创新型”班组进一步激发班组的创造活力，不断增强班组创新的主观能动性；激励引导职工立足本职岗位，开展技术革新，改进工艺流程；结合生产需要，开展开展技术攻关、合理化建议、 “五小”成果（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）等技术创新活动；围绕产品质量，消化吸收国内外同行业先进技术，推广应用新材料、新工艺，将创新变成班组的共同行为；建立创新表彰奖励机制，最大限度的调动班组成员的积极性。（六） “和谐型”班组以建设“关系融洽，互帮互学、团结向上、工作协调、配合默契”的班组环境为载体，坚持以人为本，努力形成员工的良好氛围。文化体
6、育活动小型多样、不拘一格，培育创建班组特色文化。班组民主管理，落实班务公开，员工参与班组民主管理，主动提合理化建议，维护员工合法权益，班组活动有记录、有台账、有图片等资料。班组中无“非正式组织” ，外界评价口碑好，满意度高。三、强化“六个”抓手以自主安全、高效节约、精益求精、学习培训、开拓创新、民主和谐“六个”工作为抓手，推进“六型”班组创建工作开展。（一）自主保安抓好三个环节管控，突出班组长责任落实：1、加强班前会管控：统一班前会流程，规范班前会必做事项：（1）由班组长负责对本班人员进行班前点名。（2）由跟班领导负责对职工进行事故案例分析教育或抽查学习情况（每月两事故案例，第一、三周学习，第
7、二、四周抽查） 。4（3）由生产科编写每日应知应会学习内容，由跟班领导组织当班人员每日一题学习。（4）由跟班领导负责对公司、本厂的各类国章制度、措施要求等进行宣贯。（5）由跟班领导和班组长分别对本班的工作任务进行安排。（6）对本班作业过程中的安全注意事项及其他进行传达。2、规范班中作业过程：（1）员工必须对当班期间的“岗位危险源辨识”进行安全确认，对识别出的危险因素进行登记。（2）做到佩戴便携式可燃有毒气体报警仪、穿戴好个人防护器具每小时认真巡检一次，开展班组隐患排查，发现隐患及时进行组织处理。（3）现场施工要按规程措施组织进行，监护人员必须全程监护。（4）要把“岗位描述、手指口述、安全确认”
8、贯穿作业全过程。3、做好班后会工作总结：（1）本班员工对出现的需协调解决的问题进行汇报。（2）班组长本班的工作进行总结。（3）跟班领导对当班期间的工作进行评估，对当班期间存在的隐患问题进行分析确认，提出班组工作改进意见。4、班组长当班期间工作要求：（1）做到班前检查、班中巡检、班后复查，重点查安全隐患、措施落实、“三违”行为、岗位操作规范、清洁文明、 “手指口述” 、安全确认、定置管理、劳保着装等。（2）协调处理作业现场遇到的新情况新问题。5（3）与总调、相关单位、各科室进行联系，协调各项工作。（二）高效节约（1）积极使用新工艺、新设备、新材料、新技术，科学合理组织生产。（2）严格正规循环组织
9、作业，按照“管理有条理、工作有标准、岗位有责任、考核有依据、好坏有奖惩”的管理要求，实现高效完成任务、质量“动态达标” 。（3）以班组核算为抓手，将班组能够控制的直接成本，包括蒸汽消耗量、循环水消耗量、产品总回收率、易耗材料、工器具等其他内控指标全部量化纳入班组核算内容，实现降本增效。（三）精益求精（1）以创建“党员模范示范班组”和“党员模范示范班组”为载体，发挥示范引领作用，以“高精严实”为抓手，高标准完成给班组安排布置的各项工作。（2）精细化管理做好过程管控，严要求考核把好工作质量关，强激励机制促进工作落实，打造“精品”班组。（四）培训学习（1）坚持“干什么，学什么；缺什么，补什么；练什么
10、，精什么”的基本原则，以全员应知应会学习、防护器材培训、每月两案例学习、导师带徒、岗位练兵、技能大赛等活动为载体，促进全员操作技能提升。（2）采取典型案例分析剖析写心得体会、 “三违”人员教育培训、亲情感化等方法，促进全员安全意识提升。（3）开展“手指口述” 、岗位危险源辨识、小单元及现场处置应急演练等活动，促进全员安全能力提升。6（4）发挥技能比武、技能鉴定和特种作业人员培训的作用，促进全员职业技能提升。（5）依托周五班组安全活动、日常培训、班前会学习为平台，搭建学习园地，拓展培训方式，促进全员基本素质提升。（五）开拓创新（1）以“外学白国周班组管理法、内学杨晓敏六化工作法“为基础，结合实际
11、、开拓思路、创新方法，构建科学有效的班组管理模式，不断提升班组管理水平。（2）开展技术革新，改进工艺流程；结合生产需要，开展开展技术攻关、合理化建议、 “五小”成果（小发明、小革新、小改造、小设计、小建议）等技术创新活动，切实解决“专家不研制、市场买不到、现场急需要”等现场实际问题。（3）以科学有效的班组激励约束机制为手段，通过奖优罚劣，调动班组成员的积极性、主动性和创造性。（六）民主和谐（1）完善班组民主管理，利用班组安全学习的时机每月召开班务会，讨论班组建设相关事宜，并做好记录。（2）在涉及到班组长选聘、调动、员工奖金分配、评优、考核等方面，做到公平、公正、公开，班组成员具有知情权、参与权
12、、监督权、举报权，发挥班组民主监督作用。（3）每月定期召开班组长例会，加强班组长之间经验交流；班组长与员工之间、员工与员工之间情感交流，相互监督、相互学习，通过潜移默化方式，引导和规范员工安全生产行为、增强团队意识，提高班组凝聚力和执行力，构7造和谐氛围。（4）围绕“珍惜生命、珍爱健康、我的安全我做主”安全理念，大力营造班组安全氛围。（5）开展以“党员模范示范班组” 、 “党员模范示范岗”特色文化创建，以弘扬劳模创新精神为主要内容的职工文化进班组、进岗位活动，鼓励大家积极参加“职工消夏文体活动、象棋比赛、打牌比赛等文化娱乐活动，丰富职工的业余文化生活，提高员工对企业的认同感，激发员工的活力。四
13、、完善“六大”保障以强化组织机构、制度建设、班组长管理、考核评比、信息管理、政策激励“六大”保障手段，确保“六型”班组创建工作稳步推进。（一）组织机构组长：张昌彦常务副组长：李海亭副组长：李学红 李国英成员单位：生产科 机动科 安环科 办公室 核算科领导组下设班组建设办公室，办公室设在安环科，全面负责班组建设工作的协调组织。各成员单位按责任分工配合工作，形成“牵头部分抓全面，专业部门抓对口”管理机制。2、实行分级管理围绕“厂部抓考评、科室抓落实、班组抓创佳”的原则，建立“党政主导、安全牵头、多方联动”的管理体系，做到层层分解任务，层层传递压力，层层担当责任，切实一级抓一级、一级对一级负责的职能
14、作用，各司其职，各负其责，形成齐抓共管的班组建设新格局。83、强化“三个”第一责任人的职责厂长、主管生产班组的生产科长、班组长为班组建设的第一责任人。（1）厂长要加强对班组建设的组织领导，保证班组建设经费，定期召开班组建设专题会议，深入研究解决班组建设中存在的问题。（2）主管生产班组的生产科长要落实班组建设中的组织管理、监督检查、业务协调等主体责任，切实解决“两头热、中间冷”的问题。（3）班组长要落实班组建设第一责任人，建立完善亲自抓、直接抓、具体抓的工作机制。（二）制度建设按照国家、省、公司相关要求，班组必须建立以下安全管理基本制度：（1）班前、班后会和交接班制度；（2）安全质量标准化和文明
15、生产管理制度；（3）隐患排查治理报告制度；（4）事故报告和处置制度；（5）学习培训制度；（6）安全承诺制度；（7）民主管理制度；（8）安全绩效考核制度；（9）本厂需要制定的其他制度。（三）班组长管理1、强推“共推直选”制度班组长采取职工选举、个人自荐、领导推荐方式选出候选人，班组职工无记名投票选举，报公司审核，并经公司组织培训合格后，方可由公司统一下发9聘任文件，并报公司人力资源部备案。2、健全见习、约束制度。（1）对新任班组长实行 3 个月的见习管理。见习期满后，经厂部组织各科室人员考核合格后，转为正式班组长，对于考核不合格者，延长 1 个月见习期，延长见习期满仍不合格者，撤销其任职资格。（
16、2）加强对班组长的考核管理，对出现失职、违纪或严重违章指挥等行为的，要按有关规定给予严肃处理。对工作不胜任、不称职的，及时解聘和调整。3、明确班组长责、权、利（1）班组长是本班安全生产的第一责任人。负责落实规程措施和各项管理制度；负责现场管理、过程控制、动态达标；负责隐患排查、整改和闭合；负责本班组劳动优化组合；负责内控节能指标的管理；负责收集并组织落实员工所提合理化建议；负责对员工奖金进行核算预分配；负责班组安全建设工作。（2）赋予班组长现场处置权、安全管理权、生产组织权、学习培训权、考核分配权、奖惩权等其他工作的权利。（4）班组长的工资待遇由公司统一考虑，原则上按期所在班组平均工资的 1.
17、21.6 倍进行分配。4、完善后备人才培养机制（1）将职工中综合素质好，年龄在 30 岁以下，高中文化或具有中技工以上班组成员，现场工作经历 35 年以上的优秀职工作为班组长后备人才，建立数据库，提前进行班组长培训。（2）积极开展“人人都是班组长”活动，推广轮值副班长制度，调动所10有班组成员积极参与班组事务管理的积极性，重点培养有发展潜力的员工。（四）考核评比1、建立目标考核机制完善考核内容和奖惩办法，建立班组建设工作考核与工资挂钩机制，每月由班组建设组织领导组组织人员对各班组班组建设开展情况考核排队，发挥薪酬杠杆作用，形成合力共同推进班组建设工作。2、奖励先进评选奖励机制树立班组建设工作先
18、进典型，对班组建设模范班组、 “六型”标杆班组、金牌班组长、班组建设突出贡献单位和个人进行表彰。（五）信息管理建立班组制度资料、班组核算台账、班组长信息交流记录、班组活动记录等方面内容的班组建设信息化建设系统，实时掌握班组建设立场开展情况，促进各班组经验交流学习共同提高，实现常态化、动态化、现代化、信息化的班组建设管理。（六）政策激励1、厂部设立专项资金，用于对班组建设工作考核、班组信息化建设台账记录完善、班组建设工作先进典型表彰奖励等事项。2、优先将班组长列为党员发展对象，逐步将班组长任职经历作为选拔管理干部的必备条件之一。3、对连续担任班组长 3 年以上，且考核为优秀的现任班长，优先考虑其评先评模。4、充分利用各类媒体工具，大力宣传先进班组和班组长的先进事迹，增强班组和班组长荣誉感，促进本厂班组建设总体水平提高。7
