1、教师招聘考试复习资料-农安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-农安小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】1：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 2：动作技能的特点不包括（）单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 3：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 4：小学教学的主要任务包括（）多项选择题A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力和创造力C、形成良好的师生关系D、培养学生的社会主义品德
2、和审美情趣E、开发校本课程 5：以下不涉及问题解决过程的学说有（）。单项选择题A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 6：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（）判断题对错 7：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 8：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异
3、9：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 10：品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 11：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 12：效度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。（）判断题对错 13：预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。单项选择题A、学习目的B、教学目的C、学习目标D、教学目标 14：对程序教学贡献最大
4、的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 15：教师为履行职责所必需的基本权利为（）。单项选择题A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权 16：许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学 17：在师生关系上持“教师中心论”的是以（）为代表的传统教育派师生观。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、洛克D、夸美纽斯 18：在不同的活动中表现的能力叫（）单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 19：课堂的三大要素是（）。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 20
5、：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、因材施教原则B、疏导原则C、导向性原则D、教育影响的一致性原则 21：符合教师与家长交往的道德规范的是（）。单项选择题A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教师应当尽可能地避免家访 22：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类教育活动具有生产性。判断题对错 23：小王花了十分钟就把静夜思背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属
6、于（）。单项选择题A、深度加工B、运用记忆术C、适当过度学习D、合理进行复习 24：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 25：小学的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学知识构成学科，纳入课程计划的。（）判断题对错 26：（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。单项选择题A、选修课程B、研究型课程C、显性课程D、活动课程 27：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感 28：动机愈强则效果愈好。 （ ）判断题对错 29：艾宾
7、浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、没有变化C、先慢后快D、均衡的 30：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 31：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 32：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 33：在Excel中图表的大多数图表项（）。单项选择题A、可被移动或调整大小B、不能被移动或调整大小C、固定不动D、可被移动、但不能调整大小 34：陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，包括人格感化、环
8、境陶冶和艺术陶冶等。（）判断题对错 35：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（）判断题对错 36：学生心理发展有四个基本特征，其中有一个特征是（）单项选择题A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性 37：创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）单项选择题A、智力技能B、思维品质C、思维程序D、能力或特性 38：以下属于正式群体的是（）。多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 39：在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 40：班集体的特征有（）。多项选择题A、明确的共同目标
9、B、一定的组织结构C、一定的共同生活的准则D、集体成员之间相互平等、心理相容的氛围 41：成就动机理论的主要代表人物是（）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 42：教师尊重家长的正确方式方法是( )。单项选择题A、学生犯了错误让家长来学校惩罚学生B、主动联系及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生 43：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性 44：有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）单项选择题A、2岁
10、B、3岁C、45岁D、10岁 45：所有向日葵都是向阳的，这棵植物是向阴的，所以这棵植物不是向日葵。上述推理的形式结构与以下哪项最为类似?（）单项选择题A、所有职业短跑运动员都穿钉鞋，小李不是职业短跑运动员，所以小李不穿钉鞋B、所有纳税人都有存款，这位姑娘有存款，所以这位姑娘是纳税人C、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警D、所有铅笔的外壳都是木头做的，这支笔是铝做的，所以这支笔不是铅笔 46：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学
11、成就的评论?（）单项选择题A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论 47：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益 48：下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、黄河大合唱B、义勇军进行曲C、天路D、我的祖国 49：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。单项选择题A、人物龙凤帛画B、洛神赋图卷C、步辇图D、清明上河图 50：对比是同一感受器官
12、接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象，可分为（）。多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 51：学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校（）。单项选择题A、承担主要责任B、承担次要责任C、不承担责任D、承担部分责任 52：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有（）。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 53：教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。（）判断题对错 54：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高而视觉控制水平较低。（）判断题对错 55：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间
13、尚无共同活动的（）单项选择题A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量 56：教与学是辩证统一的关系。判断题对错 57：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 58：教师带领学生进行实地参观，如让学生参观博物馆，观看前人的发明成果，碑刻书画，这对理解我国古代文化有很好的促进作用，这种教学形式是（）。单项选择题A、演示法B、练习法C、参观法D、言语直观 59：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 60：班主任采取通过全班同学讨论协
14、商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 查看答案 1：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 2：答案A 解析 3：答案A 解析 4：答案A,B,D 解析 5：答案C 解析 桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程，苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程，杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。 6：答案正确 解析 判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。 7：答案C 解析 在学习的初期，学习效果也较明显，
15、但过了一个阶段，学习效果降低，甚至逐步减退，并出现性情易急躁烦闷，这就是心理学上所说的“高原现象”。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。 8：答案B,C,D,E 解析 本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。 9：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 10：答案B 解析 11：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆
16、术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 12：答案错误 解析 信度是指测量的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度。 13：答案D 解析 教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。 14：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 15：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”放在第一项，强调教育教学权是教师履行职责所必需的基本权利。 16：答案C 解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认
17、知水平选择最合适的教学。 17：答案A 解析 18：答案B 解析 19：答案B,C,D 解析 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。 20：答案B 解析 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”的含义是“老师善于一步步地诱导，用丰富的文献教我博学，又用一定的礼仪来约束我的行动，我想停止学习都不可能”。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。 21：答案C 解析 略 22：答案错误 解析 人类的教育与所谓的动物的教育活动根本区别在人类教育活动具有社会性。 23：答案C 解析 24：答案A,B,C,D,E 解析
18、 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 25：答案正确 解析 26：答案C 解析 题干描述的是显性课程的概念。 27：答案B 解析 见大纲相关内容。 28：答案错误 解析 动机水平并不是越强越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 30：答案正确 解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡
19、量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊提供） 31：答案B 解析 32：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 33：答案A 解析 Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。 34：答案正确 解析 略。 35：答案正确 解析 略。 36：答案C 解析 37：答案D 解析 38：答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小组、共
20、青团、少先队等都属于正式群体1。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。 39：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是教学事项，见教学事项的定义。 40：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班集体必须具备的四个基本特征。 41：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 42：答案B 解析 此题暂无解析 43：答案A 解析 题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。 44：
21、答案C 解析 45：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】只有D项跟题干的推理形式一样。 46：答案A 解析 “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。 47：答案A,B,C,D,E 解析 48：答案A 解析 略 49：答案D 解析 清明上河图是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。 50：答案B,D 解析 51：答案C 解析 学生伤害事故处理办法规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。 52：
22、答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 53：答案错误 解析 54：答案错误 解析 模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。 55：答案A 解析 考查松散群体的概念，应识记。 56：答案正确 解析 教与学是辩证统一的，主要表现在：(1)教师在教学活动中具有主导作用。(2)学生具有主动作用。(3)教师主导作用与学生主动作用相结合规律，要求教师在教学中既要充分发挥主导作用，承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任；又要承认学生作为学习的主体的地位，充分发挥学生参与教学的主动作用。 57：答案C 解析 58：答案C 解析 教师带学生进行参观，这种实地观察的行为叫作参观法。 59：答案正确 解析 略。 60：答案B 解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。 第 14 页 共 14 页
