1、五单元18、跨越百年的美丽（这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。“跨越百年的美丽”不仅是指居里夫人美丽的容貌，也不光是她伟大的研究成果，更重要的是她的科学精神对科学执著追求，为科学奉献终身，以及淡泊名利。爱因斯坦说，“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。”熟悉全文内容，并背诵四、五、六自然段。课堂笔记。）19、千年梦圆在今朝（千年的“梦”是指什么？千年“梦”是怎么圆的？为什么千年的“梦”今朝圆了？课堂笔记。）20、真理诞生于
2、一百个问号之后（“真理诞生于一百个问号之后”，是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。课文讲了三个有代表性的事例。第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。掌握 113 页的第 3 题。课堂笔记。）21、我最好的老师（怀特森先生是一
3、个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。课堂笔记。）口语交际：辩论“科技发展，利大还是弊大”，成语故事“舍本逐末”，比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。 故事中的“本”是指庄稼和百姓，“末”指的是君王。反映了赵威后以民为本的思想。六单元“成长足迹”(阅读五篇文章，体会字里行间流露出来的对老师深深的感激之情，要了解作者通过哪些具体事例再现老师的品格。同样是回忆老师的文章，表现的重点是不一样的：有的是赞扬老师满腔的爱国热情和严谨的教学风格，如难忘的启蒙；有的是回忆老师的才华横溢和对学生的循循善诱，如老师领进门；有的是难忘当年老师对自己的
4、鼓励，如作文上的红双圈。掌握每一课的笔记，如难忘的启蒙是一篇回忆启蒙老师的文章。作者沙健孙。文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事，表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风，表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。)“依依惜别”（阅读五篇材料，掌握每一种体裁的写法；掌握143 页的“毕业赠言”。）古诗词背诵 会正确默写十首诗词，掌握其注释及意思； 做以下练习：1 鸟鸣涧一诗，诗人写诗的时间是在 ，从 这些词可以看出，并且当时的环境很 ，因为 。2 芙蓉楼送辛渐一诗的作者是 代的 ，送别的地点是 。诗中表现诗人清白高洁的诗句是“ ” 。3 竹石是一首题画诗
5、，作者郑燮，号 ， 代著名书画家、诗人。本诗第一句用一个 字充分表达了竹子的 性格；第二句写出了竹子的生命力 ；后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是 进一步表现了竹子的的精神。二、连线。1赤日炎炎 春 露似真珠月似弓鸟语花香 夏 草色遥看近却无粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红枫叶似火 冬 千树万树梨花开2夜不能寐 渴望 只把杭州作汴州望眼欲穿 思念 一枝红杏出墙来怒发冲冠 欢欣 但悲不见九州同手舞足蹈 愤怒 明月何时照我还3.白雪歌 高适 儿童相见不相识，笑问客从何处来回乡偶书 李白 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺别董大 岑参 莫愁前路无知己，天下谁人不识君峨眉山月歌 贺知章 夜发清溪向三峡，
6、思君不见下渝州望洞庭 刘禹锡 忽如一夜春风来，千树万树梨花开从军行 汉乐诗 四时田园杂兴 陆 游九月九日忆山东兄弟 贺知章 小池 李商隐长歌行 王昌龄 春夜喜雨 杜 甫回乡偶书 王之涣 示儿 范成大登鹳雀楼 王 维 夜雨寄北 杨万里4诗 仙 杜 甫 直把杭州作汴州 夜不能寐 渴望 诗 圣 李 白 轻舟已过万重山 望眼欲穿 思念 诗 鬼 孟浩然 但悲不见九州同 怒发冲冠 欢欣 山水诗人 李 贺 明月何时照我还 手舞足蹈 愤怒 边塞诗人 王昌龄 唯见长江天际流 依依不舍 惆怅 三、把诗句补充完整。1本是同根生， 。2 ，自在娇莺恰恰啼。3粉骨碎身全不怕， 。4 ，青春作伴好还乡。5我劝天公重抖擞，
7、 。6 ，松间沙路净无泥。7水是眼波横， 。四、根据提示写诗句。1人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ”来赞美黄河的雄伟气势，你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？长江： 泰山： 2毕业前夕，你想用古诗句来表达你和同学的惜别之情，你会吟诵“ 。 ”3在中国古代诗文中，有许多表达雄心壮志和远大抱负的名句。请你从所积累的古诗文中，选出两句，写在横线上。 4人类从远古以来就有自由飞翔的梦想，所以诗人们常以鸟为抒情对象，赋予鸟丰富多样的含义，请你写出与“鸟”有关的诗词名句。 五、按要求填空：1、填颜色：(1)（ ）日依山尽，（ ）河人海流。 (2) 日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。(3) 一年
8、好景君须记，最是橙（ ）桔（ ）时。2、填数字：(1) 飞流直下（ ）尺，疑是银河落（ ）天。 (2) 朝辞白帝彩云间，（ ）里江陵（ ）日还。(3) 碧玉妆成（ ）树高，（ ）条垂下绿丝绦。3、填植物：(1)忽如一夜春风来，千树万树 （ ）开。 (2) 借问酒家何处有，牧童遥指（ ）村。(3) 遥知兄弟登高处，遍插（ ） 少一人。(4)接天莲叶无穷碧，映日（ ）别样红。六默写你最喜欢的“送别诗”四首。综合复习（阅读八篇文章，掌握每一篇文章的课后练习，尤其是155 页、158 页的练习。）“濮”“犷”“蜥”“椽”“瞩”的读音分别是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）写出几个带“龙”字的词语（ ）（
9、）（ ）（ ）阅读感悟。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的（zho ） ，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此（xn hun）让脑力劳动和体力劳动得到适当的（tio ji） ，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么又意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？1根据文中拼音，写出正确的词语。 zho （ ） xn hun（ ） tio ji（ ）2联系文章内容理解下列加点字的意思。 （1）有益身心： （2）胜于吃药： （3）抢救花草： （4）抢到屋里： 3文中画“ ”的句子给人的启示是： 4作 者 说 ： “我 爱 花 ， 所 以 也 爱 养 花 。”请 分 析 这 段 文 字 与 “爱 花 ”的 关 系 。
