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人教版小学语文五年级下册第六单元复习资料word.doc

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2、 一落千丈 源远流长 人才辈出 按兵不动多音字驿差 chi 差 ch 错 方便 bin 头晕 yn 眼花 发 f 现 新鲜 xin差 ch 一点 参差 c 便 pin 宜 红晕 yn 头发 f 鲜 xin 见形近字组词烽(烽火) 署(署名) 灼(灼痛) 刑(刑法) 惕(警惕) 拙(笨拙)锋(雷锋) 暑(暑假) 钓(钓鱼) 刊(报刊) 赐(赐予) 础(基础)焚(焚烧) 奴(奴役) 阱(陷阱) 憧(憧憬) 动(运动)禁(禁止) 如(如果) 进(进步) 撞(撞车) 劫(抢劫)近义词按兵不动(按甲不出) 凝视(凝望) 心急如焚(心急如火) 憧憬(向往)词语搭配昏庸无能的周幽王 胜利的消息 万里之外的友

3、人 神奇的魔术师 蔚蓝的晴空 寂静的图书馆 痛苦的感觉 不争的事实 美好的未来 新鲜的空气点燃烽火 传递信息 增强信心 送去问候 提出计划 制作邮件 造就人才 调整心态 利用资源 束缚心灵 告别网吧 治理污染 阅读报刊 奠定基础 皱了皱眉头感到自豪 一刻不停地跑 快速地增长词语意思:绘声绘色:绘:描绘,描摹。形容叙述或描写生动逼真。一落千丈:原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降源远流长:源头很远,水流很长。比喻历史悠久。心急如焚:焚:烧。心里急得象着了火一样。形容非常着急。灵机一动:在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”:良药多数是带

4、苦味的,但却有利于治病;而教人从善的语言多数是不太动听的,但有利于人们改正缺点。这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评,现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。理解课文古代传递信息故事让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式,尽管也能传递信息,毕竟速度太慢,有时还会误事。因特网将世界连成一家让我们知道信息传递的发展变化过程:古代,依靠驿差长途跋涉;近代,依靠交通工具的邮政系统现代,电报、电话;当代,广播、电视和计算机网络。现代信息传输的方便快捷。神奇的电脑魔术师让我们知道多媒体电脑的强大功能,它不仅可以传递文字信息,还可以传递声音、图像等信息。研究报告分四部分:问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。背诵送杜少府之任蜀州唐代 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。、赠范哗晋代 陆凯 折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。

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