1、教师招聘考试复习资料-乐业中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-乐业中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、交相辉映尊重B、和光同尘尊敬C、相得益彰推崇D、相辅相成推重 2：新课程背景下教师职业角色的转变主要有（）。从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者从教
2、学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者从学校与社区的关系看，新课程要求教师是社区型的开放的教师单项选择题A、B、C、D、 3：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 4：提出学习迁移的共同要素说的心理学家是（）单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、桑代克D、斯金纳 5：十大传世名画中完成于元代的是（）。单项选择题A、千里江山图B、韩熙载夜宴图C、五牛图D、富春山居图E、学习期待 22：探究学习的特点有（）多项选择题A、自主性B、开放性
3、C、过程性D、实践性E、规范性 23：“言行一致，表里如一”说明为人师表（）单项选择题A、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性 24：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会 25：奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想国 26：持续性的情绪低落可以判断为（）单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症 27：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 28：品行性问题行为的特点有（）多项选择题A、外显性B、内隐性C、直
4、接指向性D、破坏性E、叛逆性 29：不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做（）。单项选择题A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为 30：被称为“课程理论之父”和“教育评价之父”的教育家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、泰勒C、斯滕豪斯D、赫尔巴特 31：学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）单项选择题A、学习目的B、学习动机C、学习态度D、学习兴趣 32：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 33：对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、
5、桑代克D、巴甫洛夫 34：教育发展水平的最终决定性因素是（）单项选择题A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力 35：初等教育的普遍实施出现在()。单项选择题A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现 36：素质教育的特点包括（）多项选择题A、理论性B、整体性C、基础性D、内化性E、综合性 37：新型的师生关系要求（）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 38：学校教育的基础是（）单项选择题A、班级B、学生C、教
6、师D、课程 39：按照马克思主义教育学的观点，培养全面发展的人的唯一方法是（）单项选择题A、教育与政治制度相结合B、教育与生产劳动相结合C、教育与文化相结合D、教育与经济基础相结合 40：学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（）判断题对错 41：2010年2月28日，国务院发布纲要向全社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的纲要是指（）单项选择题A、中小学德育纲要B、中国教育改革和发展纲要C、基础教育课程改革纲要(实行)D、国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年) 42：由于对学习活动的社会意义或个人前途
7、等原因引发的学习动机称作（）。单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 43：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题A、比较难的任务B、非常难的任务C、非常容易的任务D、难度适中的任务 44：五只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，象征五大洲运动员的友谊和团结。奥运会五环旗首次出现在哪个城市?（）单项选择题A、巴黎B、伦敦C、华盛顿D、雅典 45：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 46：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验
8、课（）判断题对错 47：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 48：从教学评价的功能看，教学评价分为（）。多项选择题A、形成性评价B、正式评价C、非正式评价D、配置性评价E、诊断性评价 49：人本主义教育心理学家强调人都有自发追求满足高级的需要和动机。（）判断题对错 50：感光细胞包括（）多项选择题A、椎体细胞B、杆体细胞C、双极细胞D、神经节细胞E、视神经纤维 51：我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、自我教育法D、陶冶教育法 52：掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以
9、达到掌握的程度。（）判断题对错 53：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（）单项选择题A、思维B、逻辑记忆C、形象思维D、有意注意 54：下列属于道德情感的是（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感D、责任感E、事业感 55：实施素质教育，关键是要（）单项选择题A、转变教育观念B、转变学生观C、加大教育改革的力度D、建立素质教育的保障机制 56：“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（）单项选择题A、科技活动B、学科活动C、个人活动D、小组活动 57：言
10、语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）判断题对错 58：1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是（）。单项选择题A、制约B、限制C、放任D、不拘 59：社区在发展教育中的功能包括（）多项选择题A、服务功能B、教育功能C、宣传功能D、经济功能E、协调功能 60：专业教师在制定课时计划时，能根据学生的_来安排教学进度。单项选择题A、已有的能力结构B、先前的知识C、已有的学习
11、习惯D、固有的学习方法 查看答案 1：答案C 解析 本题考查成语含义及实词。尊重、尊敬一般与人搭配。推重(zhong)：推崇重视，对某人的思想、德、行为、成就等给予很高的评价，表示十分重视。推崇：尊崇，推重崇敬。此二词为近义词。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使双方的能力、作用和好处能得到充分展示。相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。此处用相得益彰词义更丰富，更贴合语境。 2：答案D 解析 以上内容都属于新课程背景下教师职业角色的转变。 3：答案C 解析 4：答案C 解析 识记性试题。桑代克提出学习迁移的共同要素说。该学说认为只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。(本解
12、析由张恩凯提供) 5：答案D 解析 富春山居图是元朝画家黄公望的作品。 6：答案B 解析 【系统解析】我国义务教育可分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 7：答案正确 解析 8：答案A 解析 教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。 9：答案A 解析 教师必须具备专门的资格，包括：教师要达到符合规定的学历；教师要具备相应的专业知识；教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等)，同时，教师必须专门从事教育教学工作。 10：答案A 解析 舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 古代教育是以使用青铜器、铁器手工
13、工具为标志的古代社会教育。 13：答案错误 解析 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时，多余动作也随之而减少。 14：答案D 解析 15：答案正确 解析 略。 16：答案正确 解析 略。 17：答案正确 解析 (P98) 18：答案D 解析 马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 直观是一种教学手段，而不是教学目的。所以教学中不能为直观而直观。(本解析由张恩凯提供) 21：答案B,E 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 22：答案A,B,C,D
14、解析 23：答案A 解析 “言行一致，表里如一”体现的是真。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 夸美纽斯在大教学论中对班级组织进行了论证。阐述了班级管理的优势，奠定了班级组织的理论基础。 26：答案B 解析 抑郁症是指持续性情绪心境低落、情绪抑郁为基本特征的一类神经症。常伴有焦虑、躯体不适及睡眠障碍。因此，本题选择B选项。 27：答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师的学科专业素养是其胜任工作的基础性要求。 28：答案A,C,D,E 解析 29：答案B 解析 不能遵守公认的行为规范和道
15、德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。心理障碍是个人问题，比如自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多体现的是问题行为，此题为单选题，单选题是最优选择，所以选问题行为。 30：答案B 解析 31：答案C 解析 见“学习态度”定义。 32：答案A 解析 33：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了与当时盛行的桑代克的尝试一错误学习理论相对立的完形一顿悟说。 34：答案D 解析 教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。 35：答案A 解析 第一次工业革命的基本完成为初等教
16、育的普遍实施奠定了基础。 36：答案B,C,D,E 解析 37：答案C,D,E 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该建立在人格平等，朋友式的友好帮助关系。 38：答案D 解析 课程是学校教育的基础。 39：答案B 解析 40：答案正确 解析 学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。 41：答案D 解析 42：答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联的。 43：答案D 解析 44：答案A 解析 五环旗是1913年根据当时国际奥委会主席顾拜旦的建议设计的，并在1914年法国巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次使用。 45：答案D
17、 解析 46：答案错误 解析 47：答案错误 解析 48：答案D,E 解析 从教学评价的功能来看，可分为配置性评价和诊断性评价。 49：答案正确 解析 (P757) 50：答案A,B 解析 51：答案A 解析 52：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 53：答案C 解析 答案应该是：形象思维。低级心理机能的主要形式有：感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程；高级心理机能的主要形式有：思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 54：答案A,B,C,D,E 解析 略。 55：答案A 解析 实施素质教育，关键是要转变教育观念：教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高。 56：答案D 解析 57：答案正确 解析 略 58：答案B 解析 限制：不让超过的界限，局限在范围内；制约：限制约束。结合语境“大公司只有通过政府权扩展和延伸才能受到钳制”可知答案。 59：答案A,B,C,D,E 解析 60：答案B 解析 第 11 页 共 11 页
