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五年级春季基地班(6)---枚举法.doc

1、 枚举法姓名 【知识概述】:枚举法是一种既简单又朴实的思维方法,用途却十分广泛,无论是在初等数学,高等数学以及日常生活、工作中。由于它的朴实与广泛,因此不太引起关注与重视。【解题关键】用枚举法解题就是将问题涉及的对象不重复、不遗漏地一一列举出来。为做到“不重复、不遗漏” ,就必须将涉及的对象进行按顺序、分步、分类计算,这是用枚举法解题的关键。【经典例题】例 1:从分别写有 1、2、3、5、7、11 的卡片中,每次取出两张来组成一个真分数。那么,一共可以组成多少个不同的真分数?思考:真分数的分母大于分子,因此可按分母从大到小的顺序分类,一一列举。模仿练习 1:从 1、2、3、4、5、6、7、8、

2、9 这九个数中,取出三个数来组成一组,使每组中三个数之和为 15(取出的三个数相同的视为一种取法,与取出的先后顺序无关) 。那么,共有多少种不同的取法?模仿练习 2:在下面算式中的每一个“”内填入一个数字,使之组成一个三位数与两位数之差是一位数的减法算式。那么,不同的正确算式共有多少种? =例 2、如图 21 是某市商业街道示意图,某人从街口 A 沿商业街道走到街口 B。如果要求所走的路线最短,那么不同的最短路线共有多少条?模仿练习 1:如图是某商城镇的街道示意图,某人从街口 A 沿街道走到街口 B。如果要求所走的路线最短,那么不同的最短路线共有多少条?模仿练习 2:一只青蛙在 A、B、C 这

3、三点之间跳跃,如果它从 A 点起跳,跳四次仍然回到 A 点,那么不同的跳法共有多少种?例 3:由三个边长为 1 的正方形拼成如图所示的左右对称图形,以图中正方形的 10 个顶点为顶点可得到许多不同的三角形。那么,这些三角形中,面积为 1 的三角形共同有多少个(面积为 1 的三角形的三条边中,至少有一条边是水平或垂直的)?思考:为叙述方便,在图中各顶点处标上字母。可以将所画的三角形分成如下两类。第一类:底为 1,高为 2。 第二类:底为 2,高为 1模仿练习:如图,大 三角形由九个形状相同的等边三角形组成,共有 10 个顶点。如果以这些顶点构成三角形,那么与图中阴影三角形形状相同且面积相等的三角

4、形(包括阴影三角形)共有多少个?【拓展训练】:1、有一类三位数,其三个数位上数字之积,等于 24,那么,这样的三位数共有多少个?2、把 80 个小球放入六个相同的盒子里。每个盒子至少放 10 个小球,且各盒中的个数互不相同。那么,共有多少种不同的教法?3、把 10 个苹果分给甲、乙、丙三人,要求是甲至少得 3 个苹果,乙至少得 2 个苹果,丙至多得 3 个苹果,那么,符合要求的不同分配方案共有多少种?【课外作业】1、有一类自然数,从第三个数字开始。每个数字都恰好是它前面两个数字之和,如、347、1459 等,那么,种类数共有多少个?2、把一根圆木棍分成等长的四节,每节用红、黄、蓝三种颜色中的一种来涂,且三种颜色都要用上。那么,不同的涂法共有多少种(如果两木棍可以经过翻转使得颜色顺序相同,则认为这两根木棍是同一种涂法)?【挑战】:从 1、2、3、4、5、6、7、8 这八个数字中,取出三个不同的数字,使其和能被 4 整除,使其乘积能被 6 整除。那么,不同的选发共有多少种?(被选取的三个数字相同,只有顺序不同的视为同一种)?

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