1、宁 强 县 广 坪 镇 中 心 小 学 电 子 备 课 表2015-2016 学年 第 二 学期 三年级 科目： 品德与社会 授课课题 第四课 为你介绍我们的学校教学目标使学生能利用简单的图形画出简单的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和历史传统的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。教学重难点 了解学校，树立小主人意识。激发学生对学校的亲切感、认同感和归属感，增强小主人意识。课前准备 课件教学课时 2 课时 添 加 栏教学过程第 一 课 时一、导入师：这个学期，我们又来了好几名新同学，下面请他们来进行一下自我介
2、绍。1、新生自我介绍；师：有哪位同学愿意给这几位新同学介绍一下我们的学校。一至两位学生介绍学校。（1）学校全称（2）学校地址（3）学校建筑物（4）学校环境（5）学校班级（6）学校师生（7）学校历史等。二、整理学校的相关资料学生根据刚才学生的介绍和老师的补充，将学校的有关情况整理，并汇集在一张卡片上。学生相互交流，互相评价整理结果。三、夸夸我们的学校师：通过这一节课的学习使我们对学校有了更多更深的了解，那么你觉得我们学校有哪些可爱之处？给你留下深刻印象的有哪些呢？学生讨论交流。四、小结：通过介绍让学生进一步增强爱学校的思想感情。第 二 课 时一、导入师：上一节课我们通过讨论更进一步了解了我们的学校，同学生也都夸了夸我们的学校，今天我们就来把我们对学校的赞美通过画画或写诗来表达出来，你们愿意吗？二、赞美学校（1）学生通过画画或写诗来赞美学校（2）作品交流、 ；评价。三、创意大赛1、师：你知道我们学校的校徽是怎样的吗？你能画出来吗？学生画一画并说说含义。2、师：小朋友们，你也能来为我们学校或者班级设计一个徽章吗？学生设计并说说意图。3、作品展示四、了解过去的学校，展望未来的学校。1、师介绍过去的学校“私塾” 。2、学生畅想未来的学校。五、小结学生很乐意为学校做一些事情，在设计校徽的过程中都表现了较高的积极性。教学反思
