1、心中的 110第 1 课时教学目标：通过故事的分析，让学生进一步感受身边危险的存在，进一步增强安全防范意识，懂得不轻易相信陌生人，遇到危险要及时拨打 110。重点：使学生建立必要的安全防范意识，懂得如何应对危险。难点：能初步判断危险的存在，懂得自我保护和报警。教学过程：一、师：今天老师先要给大家讲一个故事，你们愿意听吗？1、 讲故事“狡猾的骗子”2、 学生讨论：故事中的小姑娘为什么会上当受骗？人贩子的狡猾之处在哪里？3、 师小结：不能轻易相信陌生人的话，遇到紧急事情的时候不要慌，要冷静。二、师：生活中我们会遇到许多看上去很平常的事情，但有时这些平常的事情中也可能暗藏着危险。不要忘了拨打你心中的
2、 110。下面我们来看几种情况，你觉得觉得危险吗？需要打 110 吗？学生分析 P47 页的三个情境，说说自己的想法。师：生活中这样的事情很多，当你遇到的时候，你一定要分清楚，不要轻易相信陌生人。三、阅读讨论1、 学生自主阅读 P48 故事“警觉的王丽”2、 讨论：我们应该向她学习些什么？四、作业：填图册：1、 阅读填空2、 看图填空学生先自己填一填，再交流。课后小结： 学生能从故事中产生体验，并且也能说出自己的想法，但总的感觉，由于学生年龄的限制和社会经验的限制，他们还只能停留在事件的表面，也就是缺乏变通和灵活。第 2 课时教学目标：通过故事的分析，让学生进一步感受身边危险的存在，进一步增强
3、安全防范意识，懂得不轻易相信陌生人，遇到危险要及时拨打 110。重点：使学生建立必要的安全防范意识，懂得如何应对危险。难点：能初步判断危险的存在，懂得自我保护和报警。教学过程：一、师：上一节课我们一起研究了遇到危险时候该怎么办？下面我来请同学来说一说：学生交流。二、师：生活中既然存在危险，虽然我们都知道遇到危险该怎么办，但是我们要尽量减少危险的发生。下面我们再来看看再我们身边还有哪些危险。学生自学 P49，50三、师：作为学生我们的主要任务是学习，你觉得哪些地方我们不应该去？学生讨论：（1）歌舞厅、 （2）游戏机房、 （3）网吧， （4）娱乐场所四、师：是啊，我们有一些小朋友就是不听老师和家长的劝解，非要去这样的场所，结果发生了许多悲剧。 （故事“游戏厅里的惨案” 。 ）五、讨论：游戏机房的危害。六、作业：故事续编。 （P49）课后小结：学生都能意识到危险的存在及哪些地方危险最多，也能说出遇到危险时解决的办法。只是他们还缺少变通。容易走极端，易受定势的影响。
