1、家庭的记忆教育目标：通过家庭中特殊日子的整理和家庭中难忘事情的回忆，使学生进一步体会家庭的温暖，感受到家庭对自己的重要性，从而产生“我爱我家”的情感。重点：使学生进一步体会家庭的温暖，感受到家庭对自己的重要性。难点：产生“我爱我家”的情感。教学过程：一、学生先自己完成 P70 页家庭大事记表。二、学生交流各自家中的大事。三、交流自己家中的特殊日子。四、美文欣赏。学生先听再交流为什么“糖”是苦的？五、设计家庭吉祥物。交流家庭吉祥物，说说各自代表的意义。课后小结：通过对家中大事情的回忆，通过家庭吉祥物的设计，学生进一步体会到了家庭的温暖和家庭的重要性。我想要，我能要教育目标：通过讨论交流，让学生体
2、会东西要在需要的时候才能买，不可有攀比和浪费现象。通过调查，体会到父母的钱也来之不易，要珍惜父母的劳动成果。重点：使学生养成节约的习惯，不浪费，物要有需再买。难点：体会到父母的钱也来之不易，要珍惜父母的劳动成果。教学过程：一、学生交流自己最想要什么，并说说原因。二、故事表演和讨论星星逛商场1、 学生表演2、 讨论：要不要买3、 怎样说服星星不买。三、实践活动：1、 午餐方案搭配2、 交流四、小调查：1、 部分在课堂上完成，另外在回家后请爸爸妈妈一起完成。五、小结交流：我想要与我能要的关系。课后小结：学生能够体会理想和现实之间的差距，也能意识到父母赚钱不容易。但是就是不能准确地把握哪些想要的东西能要。
