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找快乐活动目标学生通过参与活动,体会到什么是真正的快乐。活动过程一、说一说我感到快乐的事情1、教师设计并讲述一个情境(如:你放学后回到家里,推开门的瞬间,爸爸妈妈为你齐唱生日快乐歌,并买了你盼望已久的电脑;你的数学成绩原本不是很棒,经过一段时间的刻苦努力,你在数学测验中得了满分) 。此刻,你的感受是什么?2、提问:生活中,还有哪些事情让你感到快乐?3、教师总结:交了一个新朋友,学了一项新本领,被老师表扬了,被家人夸奖了,都是我们高兴的事情。那么,最近的一个星期里,你最开心的是哪一天?为什么开心?能说出来让大家一起来分享吗?4、学生讲述自己最开心的一天,并把自己的快乐记下来。二、演一演体会快乐的含义1、教师讲述小猪找快乐的故事生活中令我们感到快乐的事情太多太多,但究竟什么才是真正的快乐呢?我们一起随着小猪去找一找吧!2、演一演,理解故事的内容(1)学生看书,自己讲述故事。(2)听了这个故事,你觉得小猪找到快乐了吗?你认为什么才是真正的快乐呢?(3)学生讨论、交流,发表自己的看法。(4)学生合作学习,自愿组成学习小组,分角色表演故事。(5)学生登台分角色表演(一组表演完后,其他观看的同学可以就自己的理解进行评判,以便下一组同学表演得更好) 。三、活动总结(略)

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