1、教师招聘考试复习资料-三都中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-三都中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 2：设计教学法的提出者是（）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈 3：心理健康无高低层次之分。（）判断题对错 4：桑代克认为学习过程是（）单项选择题A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程 5：学生学习“功力距离”，这种学习属于（）。单项选择题A、辨别学习B、符号学习C、概念学习D、规则或
2、原理学习 6：教学技能训练应围绕的中心是（）单项选择题A、系统的教育理论B、现代教育理念C、教学实践D、教师本人的教学技能现状 7：“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为（）单项选择题A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略 8：教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。（）判断题对错 9：21世纪世界教育发展的趋势包括【】多项选择题A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化 10：教师职业道德的特征包括（）多项选择题A、鲜明的继承性B、强烈的责任性C、独特的示范性D、严格的标准性 11：“出自造物主之手的
3、东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”。这一论点出自（）单项选择题A、洛克的教育漫话B、卢梭的爱弥尔C、康德的论演说家的培养D、赫尔巴特的普通教育学 12：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能 13：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。单项选择题A、吹奏乐器B、弹拨乐器C、打击乐器D、拉弦乐器 14：我国历史上，把教师纳入“天、地、君、亲”的序列的人是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、老子 15：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年
4、)提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。单项选择题A、三二一B、一二三C、二三一D、一三二 16：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 17：当前教学评价的基本理念是（）单项选择题A、选拔适合于教的学生B、培养拔尖人才C、优胜劣汰，适者生存D、形成促进学生发展的教学 18：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）单项选择题A、原型启发B、负向迁移C、功能固着D、定势思维 19：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期 2
5、0：一个好教师职业情感人格品质的基本内核是（）单项选择题A、帮助B、规训C、促进D、发展 21：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 22：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 23：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识 24：社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）判断题对错 25：提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又
6、要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。单项选择题A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知 26：在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（）。单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果茨基 27：（）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。单项选择题A、认识技能B、动作技能C、知识迁移D、思维 28：在下列选项中，属于隐性课程所具有的功能的是（）多项选择题A、育美功能B、健体功能C、感化功能D、益智功能E、陶冶功能 29：教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定
7、的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。单项选择题A、智育B、德育C、教学D、美育 30：在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是（）单项选择题A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实 31：在当代教育理论中流行最为广泛，占据主导地位的德育模式是（）。单项选择题A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、社会行动模式 32：综合课程理论的代表人物是（）。单项选择题A、怀特海B、杜威C、布鲁纳D、克伯屈 33：加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PAC三态，即（）多项选择题A、青少年态B、老年态C、父母态D、成人态E、儿童态 34：在教学过程中，素质教育强调的是
8、（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 35：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 36：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准 37：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 38：白日梦的内容一般分为_类型。（）多项选择题A、愉快型B、焦虑型C、痛苦型D、消极型E、积极型 39：个
9、体认为失败是无法避免的，这种观念是（）单项选择题A、悲观感B、习得性无助C、自卑感D、失败感 40：（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。认知过程问题解决自我意识行动过程单项选择题A、认知过程B、问题解决C、自我意识D、行动过程 41：根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 42：教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）单项选择题A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作 43：环境文化和设施文化属于（）。单项选择题A、学校精神文化B、学校物质文化C、学
10、校组织和制度文化D、学生亚文化 44：在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）单项选择题A、成熟期B、关键期C、学习期D、高原期 45：教学研究在教学改革与发展中的主要作用表现在（）多项选择题A、促进教育教学改革的动力B、提高教育质量和办学效益的重要依据C、发展和完善教学理论的重要基础D、提高广大教师素质的重要途径 46：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。单项选择题A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平 47：能够为智育的发展提供保证和动力的是（）。单项选择题A、德育B、体育C、美育D、劳动技术教育 48：“美育”一词最早是在美学书简中提出的（）单项选择题A
11、、培根B、康德C、席勒D、卢梭 49：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）判断题对错 50：按评价的方式，教学评价方法可分为自我评价和他人评价。（）判断题对错 51：在Excel中，如果没有预先设定整个工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动以和方式存放（）单项选择题A、左对齐，右对齐B、右对齐，左对齐C、中间对齐，右对齐D、是具体情况而定 52：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。单项选择题A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠 53：锻炼法就是通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法。（）判断题对错 54：安德森认为，陈述性知识是以（）和
12、图式来表征的。多项选择题A、产生式B、命题C、命题网络D、产生式系统 55：阅读和写作过程都可看作解决问题的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。（）判断题对错 56：下列不属于教师团结协作基本原则的是（）单项选择题A、同行相尊B、取长补短C、主动交往D、相互指导 57：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 58：制定课程目标的依据主要有（）多项选择题A、对学生的研究B、对社会的研究C、
13、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究 59：下列不属于以身作则、为人师表的要求的是（）单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、要热爱学生 60：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度 查看答案 1：答案D 解析 学习动机强弱的标志包括活动水平和指向性。 2：答案D 解析 克伯屈是美国进步主义教育家，他一生致力于对杜威的教育哲学进行解释，使普通教师都能接受进步教育思想并付诸实践。他具体阐述了进步教育的学习理论，提出了“设计
14、教学法”。 3：答案错误 解析 系统暂无解析 4：答案D 解析 桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种渐近的、盲目的、尝试错误的过程。此过程中随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间建立牢固的联系。因此，本题选择D选项。 5：答案D 解析 6：答案C 解析 7：答案B 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 8：答案错误 解析 教师的良心修养不仅仅是教育理想单方面的修养，它更应该侧重于在教育实践中的运用。(本解析由张恩凯提供)
15、 9：答案A,B,C,D,E 解析 10：答案A,B,C,D 解析 11：答案B 解析 卢梭的教育思想体现在爱弥尔一书中，他主张自然主义教育，认为人性是善的但被现存的环境和教育破坏了，后天不好的环境和教育造成了人性的扭曲，应该造就新的、适合人性健康发展的环境和教育。 12：答案D 解析 13：答案A 解析 笛子是用吹奏的方法演奏的，属于吹奏乐器。 14：答案C 解析 15：答案B 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。 16：答案D 解析
16、17：答案D 解析 18：答案A 解析 原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是原型。因此，本题选择A选项。 19：答案D 解析 系统暂无解析 20：答案C 解析 21：答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是平行管理模式。 22：答案正确 解析 略 23：答案D 解析 自我意识是个体对自己的认识和态度，是人格的重要组成部分，是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 24：答案正确 解析 略。 25：答案B 解析 这句话是加里宁说的
17、。 26：答案C 解析 【解析】1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象，他被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 27：答案A 解析 28：答案A,B,D,E 解析 隐性课程具有陶冶功能育美功能、益智功能和健体功能。 29：答案B 解析 德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。 30：答案B 解析 充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。 31：答案A 解析 32：答案A 解析 综合课程理论的代表人物是怀特
18、海。（本解析由安宝蓝提供） 33：答案C,D,E 解析 个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态， 34：答案B 解析 传统教育强调的是记忆过去的知识，而素质教育强调的是“发现”知识。 35：答案C 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。因此，答案选C。 36：答案A 解析 把课程计划付诸实施，并达到预期的课程目标的基本途径是课程实施。 37：答案D 解析 38：答案A,B,C 解析 39：答案B 解析 40：答案B 解析 题干为问题解决的定义。 41：答案C 解析 根据不同的标准，强化可以分成不同的类型：
19、根据强化的性质和目的，可分为正强化和负强化；根据人类行为受强化影响的程度，可分为一级强化和二级强化；根据时间间隔，可分为连续式强化和间隔式强化；根据强化物的性质，可分为积极强化和消极强化；根据强化的来源，可分为外部强化和内部强化。 42：答案B 解析 教书育人是教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 43：答案B 解析 学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种：一是学校环境文化，包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等等；二是设施文化，包括教学仪器
20、、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。 44：答案B 解析 45：答案A,B,C,D 解析 教学研究在教学改革与发展中的主要作用有：1、促进教育教学改革的动力；2、提高教育质量和办学效益的重要依据；3、发展和完善教学理论的重要基础；4、提高广大教师素质的重要途径。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 46：答案D 解析 47：答案A 解析 48：答案C 解析 最早把美育作为一个独立范畴提车来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想，提出了审美教育的问题，他的美学书简是世界第一步美学宣言书。 49：答案错误 解析 (P404)
21、改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。 50：答案错误 解析 51：答案A 解析 在Exce1中，如果没有预先设置整个工作表的对齐方式，则字符型数据和数值型数据自动分别以左对齐和右对齐方式显示。 52：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。 53：答案错误 解析 54：答案B,C 解析 55：答案正确 解析 56：答案D 解析 57：答案A 解析 【解析】此题考点是保护学生的创新精神应有好的心理环境。教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 58：答案A,B,D 解析 59：答案C 解析 教师以身作则、为人师表的要求有：热爱学生，诲人不倦，关心学生全面发展；为人师表，教书育人，既要关心、爱护、引导学生，又要对学生严格要求，严格管理，严格考核；具有高尚的道德情操；拥有健全的人格。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 60：答案A 解析 常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。 第 14 页 共 14 页
