1、第三课 小海龟“翘尾巴”教学目标：1. 掌握抬笔、落笔、笔擦以及回家等基本绘图命令， 能灵活运用基本绘图命令绘制简单图形，初步了解解决问题的方法与步骤的重要性。 2.在掌握小海龟 抬笔、落笔、笔擦以及回家等基本绘图命令的基础上，能灵活运用它们画出一些有特殊要求的几何图形。小学资源网：3.促进同学们自主、合作、探究能力的提高，培养同学们的协作精神和竞争意识。教学分析：1.教材分析：初识小海龟是由湖南教育科学研究院中小学信息技术教育专业委员会组织编写、由湖南科学技术出版社出版的信息技术教材中六年级下册的第一课。这套教材是根据新课程改革的精神和各项要求，结合湖南省各地信息技术教学实际编写的本套教材体
2、现了全新的教育理念，注重对学生综合处理信息能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围本课主要是让学生熟悉 LOGO 系统的构成，该语言比较适合中小学生心理及年龄特点，能促使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。 2.学情分析：小学资源网：本课的教学对象为小学六年级学生，该年龄段的学生，注意力不能持久、集中教师除常规组织教学外，更多的要在设计教学过程中，抓住学生感兴趣的事和物、利用学生爱表现的特点，通过学生自学、小组合作学习、小组讨论等形式将知识融渗入渗出到活动中，并给予学生充分的鼓励和肯定，培养学生的自主探究学习习惯。
