1、制作一个简单的网页一、教学目标小学资源网 1.了解网页、网站和超链接等概念，了解制作网页前的准备工作。2.认识 FrontPage 窗口的菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、视图栏等，学会建立网站的一般方法。3.掌握打开、关闭及保存网页的方法，掌握在网页中的输入文字的方法，掌握预览网页的方法。二、教学重点、难点建立网站的方法、保存及预览网页的方法。三、注意事项在讲解网页、网站和主页的概念时，注意区分网页和主页；在保存网页时应注意讲解“网页标题”的作用。四、教学活动设计教师活动 1在教师机上展示网站样例，在主页中单击超链接，进入不同的网页，让学生查看不同的效果，使他们对网页有初步的了解。然后
2、讲解课本第 2 页“一、什么是网页”的内容，展示“虎”网页，并通过超链接进入“动物”网页，让学生了解网页、超链接和网站的概念，以及它们之间的关系。之后让学生讨论网页这种信息表达方式的好处，引导学生认识用网页表达信息的优越性。使学生树立信心：学完这门课后，自己也能制作出美观实用的网页。学生活动 1浏览教师展示的网页，讨论使用网页表达信息的特点。教师活动 2 小学资源网 讲解课本第 3 页“二、制作网页前的准备工作”的内容。首先提出网站主题，然后展示事先画好的网页关系图，让学生讨论可以从哪几方面表达“我爱我班”这一主题。学生活动 2完成课本第 5 页“动动手”。教师活动 3展示“我爱我班”网站中的
3、网页，让学生了解一下这些网页中包含的内容。展示“我爱我班素材”文件夹中的内容，让学生先熟悉一下这些素材。然后讲解课本第 6 页的“小博士”。学生活动 3浏览、查看“我爱我班素材”文件夹中的素材内容。教师活动 4讲解课本第 6 页“三、认识 FrontPage”的内容，然后进行示范性操作，启动FrontPage，引导学生认识 FrontPag 窗口各组成部分。可简单介绍一下菜单中命令的种类:浅色显示的命令目前不能用，单击它没有任何反应，如 ；深色显示的命令当前可以使用，如；单击后面带的三个点“”的命令会弹出一个对话框，如；鼠标指向后面带有小三角符号 的命令时会弹出一个子菜单 。学生活动 4完成课
4、本第 7 页“动动手”。由于学生以前学过 word,这个活动可以设计成两个学生一组，指着工具栏上的按钮图标，互相提问回答；也可以由教师提问，学生来回答。教师活动 5进行示范性操作，内容为课本第 7 页“四、建立我爱我班网站”。学生活动 5依照课本上的操作步骤，在硬盘上建立一个“我爱我班”网站，然后关闭刚才建立的网站，在这个活动之前，教师应注意要求学生把网站建立在非系统盘上。教师活动 6 小学资源网 进行示范性操作，内容为课本第 8 页“五、制作一个只有文字的简单网页”的第 1 步。【提示】通常在“打开站点”对话框的“查找范围”栏中，会自动显示出上一次关闭的网站文件夹。学生活动 6在 Front
5、Page 中打开“我爱我班”网站。教师活动 7讲解在空白网站中输入文字的方法，内容为课本第 9 页第 2 步。【说明】在建立网站时，会自动建立主页文件“index.htm”。此处我们直接在空白网页中输入文字，是为了简化操作步骤，避免知识点过多给学生造成困扰。学生活动 7 在空白网页中输入文字，在此过程中，教师应提醒学生阅读第 9 页“小博士”，以免在换行时出现问题。教师活动 8 进行示范性操作，内容为课本第 9 页第 3 步第 10 页第 5 步。指导学生用默认的文件格式（.htm）,将网页保存在网站文件夹中。注意引导学生了解“网页标题”和“网页文件名”的区别。学生活动 8保存网页，为网页设置
6、相应的文件名和网页标题。然后阅读课本第 10 页“小博士”。（教师应提醒学生，只有自在第一次保存网页时才会出现“另存为”对话框，对已经保存过的网页进行修饰或补充后，再单击常用工具栏上的，将不再出现“另存为”对话框，而直接把修改后的结果保存起来。输入或修改网页内容时，应养成及时保存文件的好习惯，避免因断电或死机等意外情况丢失文件内容。）教师活动 9 引导学生查看“我爱我班”文件夹中新保存的网页文件，并认识网页文件的图标。然后进行示范性操作。（内容为课本第 10 页第 6 步。）学生活动 9 到“我爱我班”网站文件中查看刚才保存的网页文件，认识它的图标。然后关闭当前的网页和“我爱我班”网站。教师活动 10 进行示范性操作，内容为课本第 11 页“六、预览网页”。也可以讲解预览网页的其他方法，比如单击常用工具栏上的“在浏览器中预览”按钮。学生活动 10打开我爱我班网站中的主页，并预览这个网页，在预览时，教师应注意提醒学生，如果出现保存提示框，说明网页中有尚未保存的内容；此外教师应提示学生查看浏览器的“标题栏”，这里显示的内容是保存网页时设置的“网页标题”。
