1、走进东北黑土地教学目标：1.了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。2.了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。3.初步建立环境保护意识。教学重难点：了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。教学准备：1.东北地区自然环境和人们生活图片。2.中国地下图3.学生了解东北地区的物产。教学过程：一、我国最北的地方1.出示：中国政区图教学挂图。找一找：中国的东北部是指哪里？东北包括哪些省级行政区？2.观察教材插图东北地区图。找一找：东北平原、大小安岭和长白山。小结：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。东
2、北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。3.提出问题，激发学生学习兴趣。我国最北的地方是什么样？和我国其他的地方有什么不同？有谁去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？让学生描述东北。 （根据学生自己已有的生活经验，感性地描述一下对东北的印象。 ）二、这里的土地真肥沃1.播放：东北黑土地风光。2.阅读教材第 47 页图文。（通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。 ）3.提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢？小组交流讨论。让学生发表自己的看法。阅读教材，教师讲解：黑土地形成的原因。小结：东北
3、平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。三、这里的森林真茂密引言：大小安岭和长白山到处都是茂密的原始森林，郁郁葱葱，古松参天，幼林茁壮。有些地方几百里连成一片，就像一望无际的绿色海洋，人们把这里的森林叫做“东北林海” 。1.阅读教材第 48 页图文。2.播放：东北林海风光。3.提出问题：为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林，与我国其他地方的森林树种有什么不同？联系生活经验或自然常识，比较认识东北林海的树种和热带地区或其他地区的差别。大兴安岭以兴安岭落叶、阔叶树较多。说明：树种与气候的关系。这里冬季漫长
4、而寒冷，9 月中、下旬就有霜，第二年 4、5 月霜期才结束，冬季长达七八个月，7、8 月份平原地区才进入夏天。所以林区生长耐寒的树木，针叶林、针阔叶混交林和阔叶林都广为分布。这里树木生长慢，木材坚固耐用。4.森林宝库。引言：东北林海是一座大宝库，看看宝库里还有什么宝贝？学生阅读教材第 49 页插图。介绍自己了解的东北物产。四、这里的冬天真寒冷。1.提出问题：你去过东北吗？那里有多冷？在寒冷的冬天，人们是怎样适应这种气候生活的？2.阅读教材第 50 页至 51 页内容，教师讲解。（通过衣、食、住、行和娱乐等文化活动方面说明东北人是如何适应环境的，）衣：厚厚的棉衣、羽绒服、雪地靴、棉帽、棉手套， “全副武装” ，捂得严严实实。食：吃易于储存的萝卜、大白菜、马铃薯等蔬菜，还可以腌渍酸菜；现在通过建温室，生产反季节蔬菜；还可以通过火车从南方运送新鲜的时令蔬菜；吃冰糖葫芦。住：住火炕；城市有暖气。行：除了乘车，还有狗（马）拉雪橇。玩：冰雕、雪雕、滑雪、滑冰、打冰猴、堆雪人等游戏。3.如果你不是东北人，冬季要去东北，应该做哪些准备？（多穿衣，注意保暖。）4.如果你是东北人，你有朋友要在冬季来你家做客，向他介绍一下你的家乡吧！
