1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-诚实的孩子人人夸 教学设计1 教学目标 (一)知识目标知道说谎话害人害己，诚实才是做人的美德。(二)能力目标能初步分辨是非，不说谎话。(三)情感、态度与价值观目标激发学生产生做一个诚实孩子的愿望。2 学情分析 做诚实孩子3 重点难点 教学重点引导学生能初步分辨是非，不说谎话，做诚实的孩子。教学难点让学生知道为什么不说谎，知道说谎的害处。4 教学过程 活动 1【导入】导入新课 (展示图片“诚实的孩子(一)” 、 “诚实的孩子(二)” 、 “诚实的孩子(三)” ，给同学们讲诚实的孩子的故事。)老师：同学们
2、，这个故事听懂了吗?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学生：(略)老师：列宁最后为什么会得到姑妈得表扬呢?学生：(略)老师：对，是因为列宁的诚实，他主动承认了自己的错误，所以得到了姑妈得表扬。那说谎究竟有什么害处呢?我们一起来看另一个故事“狼来了” 。(过渡)活动 2【讲授】讲授新课 一、小故事：狼来了(板书)老师：同学们，打开课本第二十页，认真看一看图中说了一个什么故事，然后把自己对故事的理解，给同学们说一说。学生：(略)老师：小孩子为什么要说谎呢?小孩子最后的结果会是怎样的呢?下面大家分小组讨论一下，然后说一说。学生：(略)老师：
3、下面我们来看一看故事接下来发生了什么?(让同学们欣赏视频“狼来了”;也可听音频“狼来了” 。)老师：人们为什么在狼真的来了的时候，没有去救小孩呢?学生：(略)老师：那是因为小孩子前两次说谎欺骗了人们，他在人们心目中失去了信任，所以当狼来了的时候，还以为他在说谎，就没有再来救他。可见说谎的害处是非常大的，对不对啊?学生：(略)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-老师：但是在生活中，有好多同学，为了各种理由说谎，我们来看下面这几个同学做的怎么样?(过渡)活动 3【活动】说一说板书 老师：我们打开课本第二十一页，大家看一看图中的同学是怎么做的
4、?他们做得怎么样?为什么?大家讨论一下，然后说一说。学生：(略)老师：这三个同学中，李林和王伟为了自己去动物园和买玩具手枪，而分别向爸爸和妈妈撒谎，这种做法是错误的。而刘洁同学对自己摔坏玻璃杯的事不掩饰，主动向妈妈承认，是个诚实的好同学，我们应该向她学习。大家说呢?学生：(略)老师：我们大家在生活中遇到过类似的事情吗?你是怎么做的呢?给同学们说一说。学生：(略)(给当众说出自己错误的同学给予表扬。)老师：下面同学们把自己搜集的诚实小故事，讲给大家听好吗?学生：(略)老师：可在生活中，我们会遇到好多难题，下面这几个同学就遇到了难题，大家帮他们出出主意。(过渡)活动 4【练习】讨论 老师：同学们，
5、打开课本第二十二页，看一看图中的同学都遇到什么难事了?学生：(略)-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-老师：下面大家讨论一下，帮这几位同学出个主意，该怎么办?假如你是这些情境中的同学，你会怎样做?学生：(略)老师：我们读一读课本第二十三页的儿歌，大家就知道该怎样做了。活动 5【测试】测一测 带领大家齐读儿歌活动 6【作业】作业 师：强强踢碎了李阿姨家的玻璃，应主动向李阿姨说明情况，承认错误;马丽可以向妈妈说明情况，然后买本新的书还给同学，还应说明情况请同学道歉;而周涛呢，就应该主动把售货员阿姨多找回的钱，马上还回去，这样才是诚实的孩子。
