1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-五年级下品德与社会教学反思-我国的国宝人教新课标 很高兴有机会和大家一块儿对我国的国宝这堂课进行交流、探索。这是我第一次在课堂教学中利用了 Pad 这一新兴的教学手段，初次尝试收获一些欣喜也表现出了使用过程中的不成熟，下面我来简单谈谈讲课之后的几点体会：一、信息技术的教学手段加大了课堂容量，提高了学生学习的热情。作为一种新的尝试，看得出来学生很喜欢运用平板电脑上品德课，在自主到互联网中操作这一环节中表现得积极性高。同时在课堂上加入自主到互联网上搜索的设计加大了课堂容量，使学生获得了课本上没有的信息，开
2、阔了学生的视野。这也是我设计的初衷。二、学生自主学习随意性较大，影响了课堂进度。虽然学生通过互联网进行搜索能获得更多信息，但是互联网的信息量过大，学生难以把握重点，我没有及时地对学生在筛选资料方面进行指导，导致学生汇报的随意性较大，容易影响到课堂进度。同时给学生自主学习的时间较短，一些同学在后面的教学活动中仍然在 Pad 上进行搜索，影响了听课效果。通过反思，我认为应该加以调整，仍让学生自主搜索，但是在汇报时候提出要求，要求学生用一句话概括你获得的信息，如果能在交流的时候用小组合作的方式就更能凸显搜集整理资料的作用。同时教师应该及时要求学生停止操作，这样既能让学生在自主学习时获得知识又不会耽误
3、后边的教学进度。三、教学设计不够合理，没有充分备学生。本课的教学设计过于平淡，尤其是导入和结尾部分，不能很好的抓住学生的注意力，无法提高学生的学习兴趣，结尾也没有升华。我对 30 分钟的课还不能好好把握，在备课时设计了过多内容，使本课的重点不够突出，时间不够用。同时我对五年级同学所拥有的知识面不够了解， 导入部分的设置偏难，使学生在一开始就犯了难，也让我有些乱了马脚，今后我还需要继续磨砺，尽量让自己做到从容镇定。四、 流程完整但是没有亮点。我在讲课的过程中过于追求流程的流畅，却导致本课没有亮点。从一开始就没有对国宝的价值进行深刻挖掘导致在最后探讨文化遗产成为国宝的原因时-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-学生答不出，这一教学目标没有完成好。总之对本堂课我收获颇丰，这个收获既有经验也有教训，未来我将继续努力。
