1、水墨人物教学设计1、 教学目标1、了解中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，掌握用水墨表现任务的基本方法；2、在欣赏名家水墨画作品的基础上，尝试用水墨写生表现身边的人物；3、提高对水墨画的兴趣，培养对这一传统绘画形式的持久热爱。二、教学重难点重点：尝试体验水墨人物画的表现方法。难点：对水墨人物画造型的掌握及黑色关系的处理。教学过程：1、 说一说1、直接出示课题：今天我们来学习水墨人物画。2、出示学生画的三幅水墨人物画。水墨人物画是水墨画的一种，水墨画讲究韵味，说说这三幅水墨人物画，哪副有韵味？3、怎样算有韵味？根据学生回答板书：韵味适度晕染4、如何适度晕染？根据学生回答板书：五官不能晕染，头发和
2、服饰可以晕染。5、如何补救晕染过度和晕染不够的画作？2、 小知识1、出示名家作品，验证优秀作品是否有韵味。2、出示“小知识”，了解水墨人物画与其它画种的区别。3、 赏一赏1、出示三幅古代人物画。从用笔、线条、浓淡、形态这四个方面欣赏古代人物画。简介水墨人物的历史发展过程。2、出示两幅现代人物画。分析不同的用笔和表现方法。4、 想一想1、出示爱因斯旦与学生的作品。仔细观察，作者是用怎样的水墨技法来表现人物的，步骤是怎样的？5、 学一学1、出示水墨画人物步骤图。讲解作画步骤。2、出示教师已经画好的三幅人物的脸部。示范如何画头发（浓墨勾线加淡墨晕染、水墨晕染、勾线）示范如何画衣服。（勾线设色）6、 画一画1、学生作品欣赏。2、学生动笔作画，教师巡视指导。七、评一评从韵味、构图、技法等方面来评价学生作品。
